上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-創(chuàng)意藝術(shù)：創(chuàng)意藝術(shù)課程為孩子們提供了一個自由表達(dá),、釋放想象力的空間。課程涵蓋繪畫,、手工,、雕塑等多種形式,。在繪畫課上,，孩子們拿起畫筆，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上,，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡,，孩子們用彩紙,、剪刀、膠水等材料,，制作出精美的花朵,、可愛的動物頭飾。雕塑課上,，他們用彩泥塑造出各種生動的形象,。通過這些活動,，孩子們表達(dá)著對世界獨(dú)特的認(rèn)知和感受，不斷提升藝術(shù)鑒賞力,，審美能力也在潛移默化中得到提高,，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒。秉持 “生活即教育”,，從入園問候到進(jìn)餐更衣,，英語融入點(diǎn)滴，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力,。江浦路街道私立雙語幼兒園怎么參觀

醫(yī)學(xué)博士園長憑借深厚醫(yī)學(xué)知識,，為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結(jié)合課程提供專業(yè)指導(dǎo)，猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強(qiáng)心針,。在健康管理方面,，園長根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，制定科學(xué)的園區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法,，都有嚴(yán)格規(guī)定。對于醫(yī)教結(jié)合課程,，園長精心策劃,，引入醫(yī)學(xué)科普知識，如認(rèn)識身體***,、預(yù)防常見疾病等內(nèi)容,。同時，結(jié)合教育**的前沿理念,，為童樂幼兒園制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃,。從課程設(shè)置上，將醫(yī)學(xué)知識與日常教學(xué)巧妙融合,，如在科學(xué)課上講解人體消化系統(tǒng),；在師資培養(yǎng)方面，組織教師參加醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn),，提升教師的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),；到校園文化建設(shè)，打造健康主題的校園文化,，如張貼健康知識海報,。在園長的**下，幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展,，朝著打造前列學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),，為孩子們的成長創(chuàng)造更質(zhì)量的條件，讓孩子們在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長,，為他們的未來發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ),。楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語幼兒園費(fèi)用是多少老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱，以愛心,、耐心與責(zé)任心陪伴孩子成長每一步,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園園長與師資團(tuán)隊(duì)：幼兒園由深耕楊浦區(qū)幼教領(lǐng)域多年的*****擔(dān)任園長，其豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念為幼兒園的發(fā)展指明方向,。師資團(tuán)隊(duì)更是實(shí)力強(qiáng)勁,，幼教老師大多畢業(yè)于華師大學(xué)前專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幼兒教育理論知識,，又經(jīng)過大量實(shí)踐積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠精細(xì)把握幼兒的成長規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。英語老師多為本科海歸,，他們自帶**的英語口音,，能在園內(nèi)輕松營造出地道的英語環(huán)境，讓孩子們從小沉浸在英語氛圍中,。生活老師均持有高級保育員資格證,，從孩子的飲食起居到日常護(hù)理，***保障孩子健康快樂成長,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-足球場：足球場為熱愛足球的孩子們提供了追逐夢想的場地,。綠茵茵的草地柔軟舒適，標(biāo)準(zhǔn)的球門矗立在兩端,。孩子們在這里展開激烈的足球比賽,，他們奔跑、傳球,、射門,，盡情揮灑汗水。教練會在一旁指導(dǎo)孩子們足球技巧,，如何正確傳球,、接球，怎樣射門更有力度,。在團(tuán)隊(duì)比賽中,，孩子們學(xué)會相互配合,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。當(dāng)進(jìn)球的那一刻，歡呼聲和掌聲響徹全場,，孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅,，他們在足球場上不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和積極向上的競技精神，為未來的成長注入了活力與激情,。聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng),，在沉浸式英語環(huán)境中，提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神,，助其成長為自信探索者,。

「托班半天外教，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，同時建立語感,。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性，適應(yīng)集體生活,。如果全天外教,，可能有時候孩子聽不懂，會影響日常溝通,。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個時候孩子的語言理解能力更強(qiáng)，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會更好,。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了，從時間安排來看,，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時不會影響日常生活能力的培養(yǎng)。整體來說,，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí)，也符合孩子的成長規(guī)律,。樂高編程課程,，孩子先搭建積木造型，再編程賦予作品活力,，探索科技奧秘,。上海靠譜的國際幼兒園價格合理

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童樂幼兒園在教育實(shí)踐層面，通過多元融合的創(chuàng)新模式構(gòu)建起獨(dú)具特色的課程體系,。幼兒園將日式精細(xì)化保育理念貫穿于幼兒一日生活,，從進(jìn)餐、午睡到戶外活動的每個環(huán)節(jié)都注重細(xì)節(jié)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與秩序感,；同時引入沉浸式英語教學(xué)，由外籍教師主導(dǎo)創(chuàng)設(shè)全英文環(huán)境,，通過游戲,、故事和情景對話自然提升幼兒語言能力。在STEM跨學(xué)科教育方面,，幼兒園設(shè)計了貼近生活的主題項(xiàng)目,，如"小小建筑師"或"植物生長實(shí)驗(yàn)室"，引導(dǎo)幼兒在動手實(shí)踐中融合科學(xué),、技術(shù),、工程和數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新意識,。江浦路街道私立雙語幼兒園怎么參觀