上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程-跆拳道：跆拳道課程不僅注重孩子們的身體素質(zhì)培養(yǎng)，更強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)的塑造。在訓(xùn)練場(chǎng)上,，孩子們?cè)诮叹毜膰?yán)格指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)跆拳道的基本動(dòng)作,，如踢腿,、出拳，每一個(gè)動(dòng)作都要求規(guī)范有力,，通過(guò)反復(fù)練習(xí),，孩子們的身體素質(zhì)得到***提升。同時(shí)，跆拳道所倡導(dǎo)的禮儀,、忍耐,、克己等品質(zhì)也深深融入教學(xué)中。每次上課前,，孩子們都會(huì)向教練和伙伴們行禮,，培養(yǎng)尊重他人的意識(shí)；在訓(xùn)練過(guò)程中,，面對(duì)困難和疲憊,，孩子們學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，不斷挑戰(zhàn)自我,，逐漸增強(qiáng)自信心和毅力,，成為更加堅(jiān)強(qiáng)、自律的小勇士,。幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)級(jí)防疫標(biāo)準(zhǔn),，每日對(duì)園區(qū)徹底消毒，保障孩子健康安全,。四平路街道附近綜合國(guó)際幼兒園怎么參觀

托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼兒園,，聽(tīng)了童樂(lè)的課程安排,，覺(jué)得他們的語(yǔ)言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。托班階段是全天中教+半天外教,，主要是考慮到這個(gè)年齡段的孩子還處在語(yǔ)言發(fā)展初期,，更重要的是先適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)自立性和社交能力,。兩歲的孩子如果全天外教,，可能會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂而影響日常溝通，適應(yīng)起來(lái)也會(huì)比較難,。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這時(shí)候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏，理解能力也更強(qiáng),，全天外教的學(xué)習(xí)方式會(huì)更自然，孩子的表達(dá)能力也能更快提升,。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)，從時(shí)間安排來(lái)看,，半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語(yǔ),，同時(shí)確保他們能順利建立生活習(xí)慣。整體來(lái)說(shuō)，這樣的安排比較科學(xué),，既保證了孩子在合適的階段建立語(yǔ)言語(yǔ)感,，也不會(huì)影響他們適應(yīng)集體生活，是一種比較平衡的模式,。上海國(guó)際化的私立幼兒園價(jià)格合理別具一格的 500 平屋頂操場(chǎng),，拓寬孩子視野，滿(mǎn)足他們對(duì)新奇的探索欲望,。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)與師資團(tuán)隊(duì)：幼兒園由深耕楊浦區(qū)幼教領(lǐng)域多年的*****擔(dān)任園長(zhǎng),，其豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念為幼兒園的發(fā)展指明方向。師資團(tuán)隊(duì)更是實(shí)力強(qiáng)勁,，幼教老師大多畢業(yè)于華師大學(xué)前專(zhuān)業(yè),，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了幼兒教育理論知識(shí)，又經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠精細(xì)把握幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。英語(yǔ)老師多為本科海歸，他們自帶**的英語(yǔ)口音,，能在園內(nèi)輕松營(yíng)造出地道的英語(yǔ)環(huán)境,，讓孩子們從小沉浸在英語(yǔ)氛圍中。生活老師均持有高級(jí)保育員資格證,，從孩子的飲食起居到日常護(hù)理,，***保障孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

「戶(hù)外活動(dòng)不是隨便玩,！童樂(lè)幼兒園的戶(hù)外探索太專(zhuān)業(yè)了,！」——為什么孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)戶(hù)外活動(dòng),？很多家長(zhǎng)問(wèn)：“幼兒園真的需要這么多戶(hù)外活動(dòng)嗎,？”其實(shí)，兒童的感官,、專(zhuān)注力,、抗挫能力，很多都在戶(hù)外活動(dòng)中培養(yǎng)的,！01|童樂(lè)幼兒園的戶(hù)外活動(dòng),，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長(zhǎng)變化?森林區(qū)探險(xiǎn)：帶孩子走進(jìn)自然,，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建，提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木,、攀爬架,，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶(hù)外時(shí)間,，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高專(zhuān)注力,、增強(qiáng)社交能力,！02|為什么戶(hù)外活動(dòng)對(duì)孩子這么重要？??增強(qiáng)**肌肉,，減少生長(zhǎng)痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進(jìn)專(zhuān)注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力，在探索中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題現(xiàn)在的孩子戶(hù)外時(shí)間普遍太少,，而童樂(lè)每天安排1-2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),，讓孩子真正享受自由探索的樂(lè)趣！??家長(zhǎng)反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長(zhǎng)，一定要帶娃來(lái)體驗(yàn)童樂(lè)的戶(hù)外課程,！教室里豐富多樣的教具,，從拼圖到積木，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與探索熱情,。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地-騎車(chē)區(qū)：戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地中的騎車(chē)區(qū)是孩子們的歡樂(lè)天地,。這里地面平坦，規(guī)劃出了清晰的騎行路線(xiàn),，周?chē)O(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施,，保障孩子們的騎行安全。孩子們騎著五顏六色的小自行車(chē),，在騎車(chē)區(qū)里自由穿梭,。他們?cè)隍T行過(guò)程中，不斷調(diào)整速度和方向,，鍛煉平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧,。有的孩子獨(dú)自騎行，享受自由馳騁的快樂(lè),；有的孩子和小伙伴們一起比賽,，你追我趕，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,。在陽(yáng)光的照耀下,，孩子們的笑臉格外燦爛，騎車(chē)區(qū)成為幼兒園里一道充滿(mǎn)活力的風(fēng)景線(xiàn),，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情釋放活力,，享受童年的快樂(lè)時(shí)光。園內(nèi)專(zhuān)業(yè)廚師團(tuán)隊(duì)精心制作餐食,，展示營(yíng)養(yǎng)食譜與食材,，保障孩子營(yíng)養(yǎng)均衡。歐陽(yáng)路街道附近私立幼兒園效果如何

沉浸式英語(yǔ)教學(xué),，外教全天帶班,，讓孩子仿若置身英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家輕松學(xué)英語(yǔ)。四平路街道附近綜合國(guó)際幼兒園怎么參觀

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園秉持"國(guó)際視野+本土創(chuàng)新"的教育理念,，致力于打造家園共育的創(chuàng)新模式,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該園匯聚前列**團(tuán)隊(duì),，包括跨文化教育**楊陽(yáng)博士與***幼教**吳娉婷老師,，依托醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及國(guó)際幼教體系的專(zhuān)業(yè)背景,，融合日式精細(xì)化保育,、沉浸式英語(yǔ)教學(xué)與STEM跨學(xué)科教育，構(gòu)建起科學(xué)系統(tǒng)的教育框架,。通過(guò)一對(duì)一深度溝通,、家長(zhǎng)學(xué)校工作坊、個(gè)性化教育規(guī)劃等特色服務(wù),，家園協(xié)同關(guān)注幼兒抗挫能力,、內(nèi)驅(qū)力與終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，旨在培育兼具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與本土文化根基的未來(lái)公民,，為孩子的幸福人生注入成長(zhǎng)動(dòng)能,。四平路街道附近綜合國(guó)際幼兒園怎么參觀