天才大都具有這種能力,，即對(duì)自己看到過(guò)的或聽(tīng)到過(guò)的東西,，進(jìn)行瞬間記憶,，并且能夠加以再現(xiàn)的能力,。照相記憶法,，利用的正是大腦的圖像處理能力,。無(wú)論是大段的文字,，還是一幅幅的圖片,，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時(shí),，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機(jī)一樣,，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖,。用到時(shí)，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前,。大腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于邏輯記憶,。這是由于處理信息時(shí)，大腦將信息進(jìn)行詞匯化處理,，五感也要變成語(yǔ)言才能傳達(dá)出去,，所以花時(shí)間。而將信息以圖像化處理,，所以非常迅速,，只要花幾秒就可以。記憶訓(xùn)練對(duì)大腦的好處,，有誰(shuí)會(huì)拒絕,？寶安區(qū)有哪些快速記憶

視覺(jué)神經(jīng)科學(xué)研究成果顯示，人腦活動(dòng)總量的近2/3都用于支持視覺(jué)功能,。大約1/3的腦部神經(jīng)元專門處理視覺(jué)信息,，還有1/3的神經(jīng)元同時(shí)處理視覺(jué)和其他感官信息，剩下1/3的神經(jīng)元處理剩下的各類信息,。所以當(dāng)我們給孩子說(shuō)概念,、理念的時(shí)候，如果沒(méi)能啟動(dòng)他的視覺(jué)——就只打動(dòng)了他的三分之一,。了解了孩子擅長(zhǎng)聽(tīng)覺(jué)記憶還是視覺(jué)記憶,，我們就能有目的地改變學(xué)習(xí)方式。比如：孩子看書時(shí),，一有聲音就會(huì)分散注意力,，那就可以試試聽(tīng)書,。當(dāng)然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界,，我們每個(gè)人無(wú)不希望自己擁有過(guò)目不忘的本領(lǐng),，那就來(lái)談?wù)勥@個(gè)。當(dāng)我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過(guò)目不忘的本領(lǐng),，都會(huì)充滿無(wú)限的羨慕和神往,，期望自己有也能如此。而我們又不得不看清,，那只是小說(shuō)世界,。直到“照相記憶”的提出，再次將世界上所有人過(guò)目不望的愿望給激發(fā)起來(lái),。全程快速記憶意義娃單詞背完就忘,，知識(shí)講完還不懂，“遺忘曲線”和“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”要了解一下,！

第四步：提取信息,。提取信息跟攝取信息不一樣。攝取信息就好比去菜市場(chǎng)買菜,，先去買自己想吃的菜,；而提取信息就好比上菜一樣，做好的了,。提取信息是記憶很關(guān)鍵的一環(huán),，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞，提取信息快,，記得就好,；提取信息慢，證明記憶過(guò)程還是出現(xiàn)問(wèn)題,。這四個(gè)步驟：攝取,、處理、儲(chǔ)存和提取是構(gòu)成記憶的四個(gè)流程,。我們?cè)跀z取完信息后,，就需要進(jìn)行處理；處理完之后要及時(shí)儲(chǔ)存起來(lái),，在需要的時(shí)候便迅速提取出來(lái),。在記任何東西的時(shí)候，都是要按照這個(gè)流程來(lái)進(jìn)行記憶,。任何人都不要因?yàn)檫^(guò)去自己的記性不好而氣餒,，要知道，你不是記不住，只不過(guò)你是了解大腦,，還沒(méi)掌握記憶的方法和技巧,。

實(shí)際上，課外閱讀對(duì)于孩子們的重要性絲毫不亞于他們?cè)谡n內(nèi)學(xué)到的知識(shí),，而閱讀是有黃金期的,。

如果孩子能夠從小學(xué)開(kāi)始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學(xué)名著,、名人傳記,、科普讀物等課外書籍，對(duì)他擴(kuò)展知識(shí)邊界,，尋找未來(lái)方向也有極大幫助,。

通過(guò)大力推動(dòng)課外閱讀，讓孩子自己去探求,，去尋覓,，自由選擇自己愛(ài)讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性,，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開(kāi)放式閱讀，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望,，形成習(xí)慣,。

以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說(shuō)的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動(dòng),。

實(shí)際上，這個(gè)概念一語(yǔ)雙關(guān),，如果對(duì)它進(jìn)行重新解構(gòu),，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀,、封閉性閱讀的反面——因好奇心和求知欲驅(qū)動(dòng)而去讀書,，而不僅*只是為了某門學(xué)科的成績(jī)的提升，或是某項(xiàng)技能的掌握,。 記憶不好怎么辦?掌握這九條記憶法則,就能改善你的記憶力!

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能,，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段，達(dá)到快速成像,、長(zhǎng)久保持的效果,，提升孩子記憶能力。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后,，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過(guò)目不忘,、倒背自如，記憶速度提升5—10倍。大腦像照相機(jī)一樣,，隨時(shí)把想要的東西記錄在腦海里,。高級(jí)水平的智能化訓(xùn)練，即學(xué)生使用右腦對(duì)知識(shí)進(jìn)行照相,，此訓(xùn)練打通了右腦對(duì)所學(xué)知識(shí)的深層記憶回路,。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺(jué)、內(nèi)視覺(jué),、內(nèi)聽(tīng)覺(jué),。訓(xùn)練中學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦、默寫,，學(xué)習(xí)興趣和能力大增,，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會(huì)學(xué)的問(wèn)題。每一個(gè)孩子都是天才??！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自動(dòng)下載答案嗎？龍華區(qū)快速記憶收費(fèi)

孩子獲得“快速記憶”后,，真的可以”過(guò)目不忘”嗎,？寶安區(qū)有哪些快速記憶

記憶是掌握知識(shí)點(diǎn)的一切前提，并且它是你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，它可以讓你記得牢,，記得住不易忘記。它可以提升你的記憶效率,，節(jié)省大量的時(shí)間,。

右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢(shì)記憶方式，只是很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)開(kāi)發(fā)大腦,，右腦的記憶功能慢慢弱化,。善于運(yùn)用圖像記憶的方法，我們就能夠像看電視,、看電影那樣,，擁有過(guò)目不忘的記憶能力！如果學(xué)會(huì)運(yùn)用圖像記憶的方式來(lái)學(xué)習(xí),，我們的記憶力,、理解力、專注力都會(huì)有很大的改善,，我們的學(xué)習(xí)效率,、工作效率會(huì)不斷提高。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，把圖像記憶的威力徹底釋放出來(lái),，將會(huì)引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式、乃至整個(gè)社會(huì)學(xué)習(xí)和教育方式的變革,。 寶安區(qū)有哪些快速記憶

快腦國(guó)際投資發(fā)展（深圳）有限公司是一家一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：投資文化教育產(chǎn)業(yè)（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）,；投資咨詢（不含證券、期貨,、保險(xiǎn)及其它金融業(yè)務(wù),、限制項(xiàng)目）；教育項(xiàng)目投資（具體項(xiàng)目另行申報(bào)）,；從事教育科技領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢；教育信息咨詢,；教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)及銷售,；教育儀器、教學(xué)設(shè)備批發(fā)零售,；教育培訓(xùn)（不含學(xué)科,、職業(yè)技能培訓(xùn)）；文化活動(dòng)策劃,；展覽展示策劃,；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,；國(guó)內(nèi)貿(mào)易,；經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。,，許可經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是：無(wú)的公司，是一家集研發(fā),、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來(lái),，投身于專注力,，快樂(lè)魔方，快速記憶,，快速閱讀,，是教育培訓(xùn)的主力軍?？炷X國(guó)際致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)?？炷X國(guó)際創(chuàng)始人林元欣,，始終關(guān)注客戶,，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù),。