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專(zhuān)注快速閱讀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-20

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,,才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書(shū)不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀,。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,,在此期間共計(jì)閱讀4000本書(shū),,寫(xiě)出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。比爾-蓋茨5歲開(kāi)始在爸爸的書(shū)房里閱讀插圖版百科全書(shū),,9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書(shū),,精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,,現(xiàn)年為十七歲,,她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,而且能過(guò)目不忘,,理解全書(shū)內(nèi)容,。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說(shuō),尤金妮亞的閱讀速度,,可以達(dá)到每分鐘四十一萬(wàn)字,。中國(guó)的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國(guó)家的教育成果與經(jīng)驗(yàn),全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛(ài)閱讀,、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛(ài)讀書(shū),讀得慢,,讀完就忘記書(shū)中的內(nèi)容的孩子,。讀書(shū)對(duì)于智慧,也像體操對(duì)于身體一樣,?!獝?ài)迪生。專(zhuān)注快速閱讀

快速閱讀

快速閱讀后大聲口述,,實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,,在口述過(guò)程中,把文字變成了聲音,,并且伴之以節(jié)奏,、韻律、形象,、情感,,使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn),這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦,。α波(8~13赫茲)被稱(chēng)為放松波,。α波頻率較慢,在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感,、幸福感,、深沉的放松、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),,腦波的節(jié)奏越緩慢,知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,,使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,這恰恰開(kāi)啟和使用了右腦,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,,如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書(shū)籍,,很容易使孩子愛(ài)講話(huà),,性格也就隨之而變,。內(nèi)向的人大多都是不會(huì),、不想和不善于使用語(yǔ)言的人,,當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松,、鏗鏘有力,、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿(mǎn)地誦讀時(shí),,也就是能把自己的勇氣、力量,、感情,、理解讀出來(lái)時(shí),,他就變得外向了,。專(zhuān)注快速閱讀讀書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋惶恐,?!?《清詩(shī)鐸·讀書(shū)》。

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如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?這要求做父母的首先要言傳身教,。父母的學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子有著潛移默化的影響,那些書(shū)香門(mén)第,、音樂(lè)世家…就很好的證明了這一點(diǎn)。所謂言傳,,就是盡可能早的讓孩子了解學(xué)習(xí)的好處,。一位全國(guó)三好學(xué)生的家長(zhǎng)這樣向別人介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn):孩子剛懂事時(shí),他就向孩子灌輸這樣的思想,,世界上誰(shuí)的力量比較大?有智慧的人,,那智慧從哪里來(lái)呢,?從學(xué)習(xí)和閱讀中得到,。

培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見(jiàn)仁,、智者見(jiàn)智”的“工作”,,孩子的天性不同,、生活環(huán)境存在差異,培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬(wàn)別,,不可能有一種模式可以套用,如何培養(yǎng)孩子會(huì)是一個(gè)永恒的話(huà)題,。我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中,,注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,方法包括(快速閱讀能力,、快速記憶能力、高度專(zhuān)注的能力,。

美國(guó)總統(tǒng)布什向國(guó)會(huì)要求明年撥款10億美元,用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育,,這個(gè)新的法案要求從2004~2005學(xué)年開(kāi)始,,所有三到八年級(jí)的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測(cè)試,。美、英,、澳、加等國(guó)十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家,、腦神經(jīng)科學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家還共同成立了一個(gè)研究快速閱讀記憶的小組,,以PSR(planofspeedreading)為課題致力于快速閱讀計(jì)劃的研究。日本成立了日本速讀協(xié)會(huì)和全腦開(kāi)發(fā)研究會(huì),。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘,經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬(wàn)字/分鐘,,所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí),。韓國(guó)從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書(shū)的理念,每年舉辦比較好速讀比賽,,國(guó)會(huì)議員大多接受過(guò)速讀訓(xùn)練。法國(guó)1966年成立國(guó)際閱讀協(xié)會(huì),,《快速閱讀課本》被定為全國(guó)教科書(shū),。20世紀(jì)70年代,快速閱讀法被列為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目,,80年代法國(guó)意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用,,對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng),在全國(guó)中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn),。我這輩子遇到的聰明人(來(lái)自各行各業(yè)的聰明人),,沒(méi)有不每天閱讀的——沒(méi)有,一個(gè)都沒(méi)有。--查理芒格。

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專(zhuān)注力訓(xùn)練,,專(zhuān)注力是智力要素之一,是成功的秘訣,;專(zhuān)注力就是魂魄,,專(zhuān)注力就是“坐忘”,,專(zhuān)注力就是止,,專(zhuān)注力就是“禪”,,專(zhuān)注力就是奢摩他;大腦皮層控制一切,,訓(xùn)練專(zhuān)注力就是學(xué)會(huì)控制大腦皮層,;兒童學(xué)習(xí)需要用到的是眼睛,、耳朵,、手,、大腦,,專(zhuān)注讓眼睛、耳朵,、手,、大腦更加協(xié)調(diào)。

關(guān)于專(zhuān)注的狀態(tài),,古印度的史詩(shī)里是這么描述的:“他目不見(jiàn)色、耳不聞聲,、無(wú)嗅無(wú)償,、無(wú)觸覺(jué)體會(huì)。與此同時(shí),,他不再幻想,,而且無(wú)奢欲。他坐定如塊原木,,處于無(wú)思無(wú)慮中”,。 當(dāng)我勸你多讀書(shū)時(shí),我是在勸你,多學(xué)一些知識(shí),,能有一個(gè)好的未來(lái),。在線(xiàn)快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

讀書(shū)使人充實(shí),思考使人深邃,,交談使人清醒,。——(美國(guó))富蘭克林,。專(zhuān)注快速閱讀

2017年教育部的正式發(fā)文,,要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱。新考試大綱中這樣明確寫(xiě)道:適度增加閱讀量,,考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力,。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪(fǎng)中說(shuō)過(guò):高考是選拔考試,必須適當(dāng)拉開(kāi)分距,,更要考核閱讀速度,,有15%的考生做不完試卷也是正常的!高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化,,以前的試卷卷面大概7000字,,現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字,將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字,!近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代,。......隨著國(guó)家教育部的正式發(fā)文、教材的改版,、語(yǔ)文試卷的變化等等,,都說(shuō)明了《快速閱讀》是全新時(shí)代的剛需學(xué)能課程。想要在大語(yǔ)文時(shí)代獲得語(yǔ)文高分,,除了有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí),,還要有大量的課外積累,同時(shí)更得有較快的閱讀速度,。這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)快速閱讀的原因,。講到這里,很多家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),,那什么是快速閱讀了,。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后,直接進(jìn)行理解和記憶,,因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換,,這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱(chēng)之為眼腦直映。在這樣的行為邏輯之中,,我們的大腦會(huì)使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,,信息轉(zhuǎn)換的過(guò)程更快速,、更高效,因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀,。專(zhuān)注快速閱讀

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