閱讀其實(shí)就是一種習(xí)慣,，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問(wèn)題,，要么是讀得慢,、讀不進(jìn),，讀了沒(méi)收獲，或者讀書(shū)不能持久,，其實(shí)造成這一系列問(wèn)題和困擾就是閱讀沒(méi)有方法,。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識(shí)要好，因?yàn)椤笆谥贼~(yú)”不如“授之以漁”,，方法是高于知識(shí)的,。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需，多讀一些書(shū)在于多一些閱歷,；讀書(shū)就仿佛與人聊天,，讀好的書(shū)就是結(jié)識(shí)好的老師朋友，受益無(wú)窮,。因此,，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓(xùn)練方法分享給大家。需要了解快速閱讀更多知識(shí)的家長(zhǎng)可以根據(jù)文末方式與我聯(lián)系,。讀書(shū)忌死讀,，死讀鉆牛角?！~圣陶,。有哪些快速閱讀費(fèi)用是多少

一般來(lái)說(shuō)，如果你想記住一些東西,，你需要讀得慢一些,，大約每分鐘不到100字。正常學(xué)習(xí)速度為每分鐘100～200字,，理解速度為每分鐘200～400字,。快速閱讀通常以每分鐘400～700字左右的速度進(jìn)行,。每分鐘500～600字以上意味著將減少理解力,。以上因人而異。雖然,，快速閱讀看上去像是一種“超凡”的能力,，但是閱讀速度并不是提高閱讀能力的單一途徑。在速度和理解力之間找到正確的平衡是很重要的,。有時(shí)，快速閱讀是不合適的,，也沒(méi)有任何幫助的,。歡迎來(lái)電咨詢。寶安區(qū)快速閱讀價(jià)格比較書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！郀柣?。

當(dāng)一大堆書(shū)放在你的面前，你一定感受到了某種壓力,，當(dāng)你得知要求必須在一個(gè)叫短的時(shí)間內(nèi)把它們讀完時(shí),，你可能有一種快要崩潰的感覺(jué)。但是,，沒(méi)辦法,，你只能打開(kāi)書(shū)看起來(lái)，并保留足夠多的書(shū)中信息,?？墒牵阒涝谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)肯定無(wú)法全部完成閱讀,。在不可能延遲閱讀時(shí)間的情況下,，你的選擇就是快速的閱讀。本文將介紹快速閱讀的技巧,，并探討更好更快閱讀的技巧,，以及當(dāng)它適合使用時(shí)，以及它對(duì)理解的影響,。什么是快速閱讀快速閱讀是一次快速識(shí)別和吸收頁(yè)面上的短語(yǔ)或句子的過(guò)程,，而不是識(shí)別單個(gè)單詞。歡迎來(lái)電咨詢?cè)斍?/p>

主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,，一般人在看書(shū)時(shí)都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽(tīng)→頭腦想,，這其中的發(fā)音、聽(tīng)覺(jué)就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當(dāng)快,，口耳反映比較慢。要看書(shū)快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習(xí)慣,。速讀的原理就是“眼?直映”，能做到眼腦直映,，就可以看書(shū)時(shí)一眼看一行以上,，甚至看整個(gè)面。速讀訓(xùn)練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢,？一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右,，每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間，所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右,。經(jīng)由速讀訓(xùn)練就能將潛能發(fā)揮出來(lái),。閱讀 可以把全世界的力量 匯集一身！

在培養(yǎng)快速閱讀能力的過(guò)程中,，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問(wèn)題,，也帶給了大腦多感官同時(shí)參與的豐富刺激,，使得孩子的專注力、記憶力,、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升,。大量的文字資料不會(huì)再讓孩子覺(jué)得枯燥，相反,，在閱讀的過(guò)程中運(yùn)用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。閱讀能力的提升說(shuō)到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升,。正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，當(dāng)今時(shí)代的知識(shí)更新迅速而又富有創(chuàng)造性，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子勢(shì)必會(huì)無(wú)法適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘,，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬(wàn)字/分鐘,，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí),。韓國(guó)從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書(shū)的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽，國(guó)會(huì)議員大多接受過(guò)速讀訓(xùn)練,。法國(guó)1966年成立國(guó)際閱讀協(xié)會(huì),，《快速閱讀課本》被定為全國(guó)教科書(shū)。20世紀(jì)70年代,，快速閱讀法被列為國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目,，80年代法國(guó)意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用，對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng),，在全國(guó)中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn)。閱讀 可以讓你學(xué)到 任何你想學(xué)的東西,！廣東快速閱讀服務(wù)電話

讀書(shū)是一種積極昂揚(yáng)的生命狀態(tài)是一種生命質(zhì)量厚度都不再一般化的一種生存境界,，它會(huì)改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)。有哪些快速閱讀費(fèi)用是多少

快速閱讀后大聲口述,，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，在口述過(guò)程中，把文字變成了聲音,，并且伴之以節(jié)奏,、韻律、形象,、情感,，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn)，這就很好地開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練了右腦,。α波（8～13赫茲）被稱為放松波,。α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感,、幸福感,、深沉的放松、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢,，知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,，這恰恰開(kāi)啟和使用了右腦,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章,、書(shū)籍,，很容易使孩子愛(ài)講話，性格也就隨之而變,。內(nèi)向的人大多都是不會(huì),、不想和不善于使用語(yǔ)言的人，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松,、鏗鏘有力,、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí),，也就是能把自己的勇氣,、力量、感情,、理解讀出來(lái)時(shí),，他就變得外向了。有哪些快速閱讀費(fèi)用是多少

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