快腦國際的測(cè)評(píng)體系包含 “視覺注意力測(cè)試”“聽覺專注力矩陣”“分心誘因分析” 三大模塊。通過動(dòng)態(tài)視覺追蹤儀記錄孩子在符號(hào)搜索任務(wù)中的眼動(dòng)軌跡,，可精確發(fā)現(xiàn)是否存在 “視覺跳行” 問題,；借助多聲源干擾設(shè)備，能檢測(cè)孩子在嘈雜環(huán)境中的聽覺篩選能力,。曾有位 10 歲學(xué)員在測(cè)評(píng)中顯示 “聽覺專注力得分為同齡人 60%”,，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)其家庭長期開著電視做家務(wù)，導(dǎo)致孩子形成 “背景音依賴”,?；跍y(cè)評(píng)結(jié)果制定的 “聽覺屏蔽訓(xùn)練方案”，配合家庭環(huán)境調(diào)整,，3 個(gè)月后孩子的課堂聽講效率提升明顯,。抗干擾訓(xùn)練模塊模擬課堂場(chǎng)景,，助孩子建立分心后快速回歸能力,。光明區(qū)專注力報(bào)名

孩子的注意力不集中，怎么辦,？很多家長會(huì)被孩子注意力不集中所困擾?，F(xiàn)在我就跟大家分享一個(gè)，世界上比較先進(jìn)比較有效注意力訓(xùn)練方法,。它就是舒爾特方格訓(xùn)練法,。這種方法每天練習(xí)不低于五分鐘，堅(jiān)持一個(gè)月你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的專注力提升不止十倍,。它不僅能夠提升專注力,，還會(huì)提高孩子的閱讀速度。甚至?xí)憻捬劬σ荒渴械哪芰Γ敲催@個(gè)方法是怎么用的,？那張紙上就是隨意打亂的1到25個(gè)數(shù)字,。讓我們的孩子用手指按照從1到25的順序，依次指出每一個(gè)數(shù)字的位置,，同時(shí)大聲地讀出來并不斷地加快速度,，通過這個(gè)短暫的集中精力的訓(xùn)練過程。反復(fù)訓(xùn)練大腦的注意力功能就會(huì)不斷的加強(qiáng),，同時(shí)還可以鍛煉孩子的末梢神經(jīng),，增強(qiáng)孩子的自控力，這些小知識(shí)你都知道嗎,？推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系。寶安區(qū)專注力收費(fèi)快腦國際CMRC-學(xué)能體系,，提高學(xué)習(xí)效率,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之旅。

注重孩子兩個(gè)能力的提升,，家長們記住啊,，不要去只盯著孩子作業(yè)這點(diǎn)小事，一定要把格局打開,，小學(xué)階段,，我們一定要去培養(yǎng)孩子的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力，那么如何培養(yǎng)這個(gè)能力呢,？就讓孩子自己安排她的工作和生活,，比如你可以問問孩子，對(duì)吧,？現(xiàn)在有哪些事情需要去做的,？以及你想做那些事情，讓他做好計(jì)劃,，過程家長不要插手,，我們只需要去陪伴孩子一起做就行了，在事后了，我們可以跟孩子去總結(jié)一下,，現(xiàn)在這個(gè)計(jì)劃你完成了沒有,，對(duì)吧，哪些地方?jīng)]有做好,，該怎么去改進(jìn),？通過這樣的方式去培養(yǎng)孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力,，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué),、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。

其實(shí),，很多孩子不是沒有專注力，而是讓爸錯(cuò)誤意識(shí)給耽誤了,！在培養(yǎng)娃專注力的道路上,，有5句話是當(dāng)之無愧的“絆腳石”！自查,！看你說過幾句,？1.強(qiáng)行指導(dǎo)：媽媽來幫你，應(yīng)該這樣,，感覺娃積木搭得不好,，就強(qiáng)行搭一個(gè)給寶寶；感覺娃畫得不好,，就手把手拉著娃畫,，強(qiáng)行指導(dǎo)，不僅不利于孩子形成媽媽思考的習(xí)慣,，還容易造成專注力不穩(wěn)定,。如果孩子遇到了困難，但能自己解決,，就沒有介入的必要,。如果孩子情緒煩躁，可以給予適當(dāng)幫助,。這樣是不合適的,。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué),、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨(dú)特的課程體系,。聽覺屏蔽方案配合家庭環(huán)境調(diào)整，快速提升課堂聽講專注度,。

快腦國際的訓(xùn)練邏輯遵循PDCA循環(huán)（計(jì)劃 - 執(zhí)行 - 檢查 - 處理）,，以專注力提升為例：首先通過測(cè)評(píng)制定 “周專注目標(biāo)”（如 “每天完成 2 次 25 分鐘無分心閱讀”），執(zhí)行階段采用 “專注沙漏 + 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制”,，檢查環(huán)節(jié)通過家長日志與老師觀察記錄分心次數(shù),，處理階段則根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整訓(xùn)練難度。這種閉環(huán)模式避免了 “盲目訓(xùn)練” 的誤區(qū),。有數(shù)據(jù)顯示,，采用PDCA循環(huán)的學(xué)員，其專注力提升速度比無計(jì)劃訓(xùn)練的孩子快 2.1 倍,，這正是科學(xué)訓(xùn)練體系與經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)的主要區(qū)別,。快腦國際CMRC-學(xué)能體系,，開啟學(xué)習(xí)新天地,，創(chuàng)造輝煌未來,。福田區(qū)專注力聯(lián)系人

快腦國際CMRC-學(xué)能體系,，強(qiáng)化專注力，學(xué)習(xí)從此不再分心,。光明區(qū)專注力報(bào)名

沒有了課外培訓(xùn)啊,，同一個(gè)年齡的孩子各有所長。那么他在課堂上面去接觸的知識(shí)的能力也不一樣,，這個(gè)難免就會(huì)形成差異,。所以雙減后家庭的教育會(huì)變得尤為重要啊，為了讓孩子能夠不掉隊(duì),，家長們呢就更要注重培養(yǎng)孩子的自控能力,，專注力情緒管理的能力。那這些學(xué)校是沒有辦法教的,，老師只能夠管到五點(diǎn)半,，對(duì)吧？他不可能所有老師陪著孩子徹夜學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地去監(jiān)督孩子的這個(gè)進(jìn)步,。所以我們家長要在雙減政策下培養(yǎng)好孩子的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力,，讓他能夠在課堂上認(rèn)真的聽講。那么怎么去培養(yǎng)呢,？光明區(qū)專注力報(bào)名