讀書是獲取知識的主要途徑,。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念,，意思是書本只是認識生活的工具,，根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗（書本知識）的獲得,。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字,，還不一定能及時理解,。其實，學習快速閱讀法還不在去求速度,，而是去練習我們的眼力,，培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書,，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容,，一切為生活、為自己,。我們讀書是為自己,，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西,，而不是父母的督導,，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素,，就會自動自發(fā)地拿起自己的課外書來進行閱讀,、探尋知識,。從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己,，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己,。——羅曼·羅蘭,。福田區(qū)快速閱讀常見問題

快速閱讀后大聲口述,，實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，在口述過程中,，把文字變成了聲音,，并且伴之以節(jié)奏、韻律,、形象,、情感，使人進入了一種美的藝術(shù)體驗,，這就很好地開發(fā)和訓練了右腦,。α波（8～13赫茲）被稱為放松波。α波頻率較慢,，在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感,、幸福感、深沉的放松,、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,。科學家發(fā)現(xiàn),，腦波的節(jié)奏越緩慢,，知覺上時間也會緩慢進行。現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明,，使用右腦時涌現(xiàn)出大量的α波,，這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果孩子都能堅持大聲讀課文及其他文章,、書籍，很容易使孩子愛講話,，性格也就隨之而變,。內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人,，當一個人能夠肌肉放松,、鏗鏘有力、抑揚頓挫,、情感飽滿地誦讀時,，也就是能把自己的勇氣,、力量、感情,、理解讀出來時,，他就變得外向了。龍崗區(qū)快速閱讀服務保證書籍有助于擴大你的詞匯量,，使你能夠更好的表達自己.

快速閱讀的好處：快速有效地獲取知識孩子的知識底蘊主要是通過閱讀來獲取塑造,，快速閱讀能夠很大程度地進行高效的信息獲取。學習效率的高低首先是由學習速度決定的,，而決定學習速度的因素中的基礎(chǔ)的一個因素就是閱讀速度,。對于不擅長閱讀的孩子來說，通過培養(yǎng)快速閱讀的能力,，能夠幫助他在閱讀時集中注意力,，按閱讀的要求去迅速理解、記憶,。久而久之,，孩子就會養(yǎng)成集中注意力做事的習慣，在等長的時間里閱讀更多的內(nèi)容,，積累更多的知識經(jīng)驗,。

閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力讀寫不分家,，在中國傳統(tǒng)教育模式里,，寫的怎樣就能展示一個學生學習好壞。從小學一直到參加工作,，各種各樣的寫作始終伴隨著我們,，學生時代的作文，參加工作后的.個人總結(jié),、工作總結(jié)等等,，無不用到寫作的能力。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個好的閱讀習慣,，從小到大,，他所閱讀的內(nèi)容完全可以用一個小小圖書館來形容，那么無論面對什么樣的寫作難題,，都會迎刃而解,，而不至于為了一篇很簡單的文章而去東拼西湊，網(wǎng)上查,，網(wǎng)下抄,，就為了湊字數(shù)。讀書是寫作的基礎(chǔ),，這是個亙古不變的道光明給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識,。

關(guān)于專注的狀態(tài)，古印度的史詩里是這么描述的：“他目不見色,、耳不聞聲,、無嗅無償、無觸覺體會,。與此同時,，他不再幻想，而且無奢欲,。他坐定如塊原木,，處于無思無慮中”。同樣,，在《道德經(jīng)》的第十六章里寫道：“致虛極,，守靜篤”，《道德經(jīng)》里老子描述的這個狀態(tài)其實也是類似冥想或者叫入定的狀態(tài),。專注二字顧名思義,，“專”是專一,、單一的意思,，“注”是想法、念頭的流向,，“專注”二字放一起就是泯滅想法,、停止念頭的意思。通過專注力訓練可以使人達到心智寧靜,、無思無慮的狀態(tài),。書是人類進步的階梯?！郀柣?。放心快速閱讀單價

人生與書本，書本與人生,，兩者對愛讀書之人來說,，是分不開的一回事。福田區(qū)快速閱讀常見問題

速讀是什么,？速讀是什么呢,？或許有些人會認為速讀就是閱讀、瀏覽,，只是大略地略讀并無法了解全文,。其實，速讀并非如此，速讀固然要求閱讀速度加快,，相對應地也要求理解力和記憶力地配合,，速讀的正確含義應是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽,，但是速讀并沒有“讀”的意思,。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部，嘴巴并沒有發(fā)出聲音,，也沒有在心里發(fā)音,；因為眼腦直接反映，所以閱讀速度就變快了,。

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),，我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會慢慢的變得有些呆板，實踐的能力偏弱,。歐美國家特別重視學生的閱讀,、寫作、演講與思維的能力,。布什在競選上總統(tǒng)之后,，首先做的事情就是回到哈佛大學重修快速閱讀。2002年2月22日美國總統(tǒng)布什赴清華大學的演講中提到：現(xiàn)在美國的小學生,，如果四年級還不會快速閱讀,，那他初二的時候就更不能閱讀了，而且根本無法上大學,。美國每年撥款50億美元,，提高學生的快速閱讀能力。 福田區(qū)快速閱讀常見問題