家長會上,，老師說：你們家孩子平時特別愛舉手回答問題，可叫他站起來卻什么都回答不上來,，甚至?xí)f,，“老師，你剛才在問什么題目,？“他這是不是故意搗亂?。科鋵?，這可能是因為專注力不足,，在課堂上,，面對環(huán)境中眾多的信息，孩子沒有選出需要專注的正確目標,，也就是老師上課提問的問題,，他雖有舉手，但并沒有意識到老師提問題這件事,，而是看到其他同學(xué)舉手了，也就跟著舉手了,。這種問題,，心理學(xué)上稱為選擇性專注力有問題。專注力的選擇性是指我們能否在環(huán)境眾多的信息中,，挑出我們需要專注的目標和對象,。如果孩子選擇性專注力不足，這就意味著他在讀書時很難從書中找到重點,，寫作業(yè)時也看不出錯在哪里,。在生活中也經(jīng)常找不到東西，即使東西就在眼前,。很多家長認為小孩子的天性如此,，注意力不集中是件小事，長大后就會好轉(zhuǎn),。放心專注力中心

還需要了解的是,，孩子的專注力是有個體差異的，我們不能用做一個事情的持續(xù)時間長短來判斷,，而是要看孩子的整體狀況,，在家、在學(xué)校,、在課外輔導(dǎo)機構(gòu)等不同的地方,，上畫畫、舞蹈,、樂高等不同的課程,，看書、做手工,、拼圖等不同的任務(wù)下孩子的專注力大部分情況下的狀態(tài),。因為每個孩子的興趣點不一樣、所擅長的事情也不一樣,，這種個體差異會影響孩子在不同事物上的專注力,，因此我們要學(xué)會多角度的觀察。除此之外,，我們還需要注意,，日常中要學(xué)會保護孩子的專注力,，比如在喊孩子吃飯、洗手時,，在打斷孩子之前都可以先看看孩子在干什么,，如果孩子在做自己感興趣的事情，那我們就耐心等一等,，看到孩子轉(zhuǎn)換游戲時或者轉(zhuǎn)換地點時再去打斷孩子,。而有些“不合時宜”的關(guān)心，比如孩子在寫作業(yè)時,，突如其來的“寶寶,，餓不餓、渴不渴,、頭抬高點,、筆拿錯了”之類的關(guān)心和提醒要盡可能的減少，因為這些是會無意中干擾孩子的,，所以忍得住有時也是發(fā)展專注力的關(guān)鍵,。還要提示一點，電子產(chǎn)品的使用,，包括看電視,、玩手機、iPad并不能提升孩子的專注力,，而在使用電子產(chǎn)品時的專注力也不能作為衡量孩子專注力正常與否的參考,，因此是需要嚴格控制時間的。南山區(qū)品質(zhì)專注力專注力是一個人學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵,，對人的一生都至關(guān)重要,。

專注力是孩子走向好的起點。從小培養(yǎng)孩子的專注力,，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績和效率。法國生物學(xué)家喬治·居維葉曾說過：“天才,，首先就是專注力,，專注力就是知識的窗戶，沒有它,，知識的陽光就照射不進來,。專注力是智力的五個基本因素之一，是記憶力,、觀察力,、想象力、思維力的準備狀態(tài),，所以專注力被人們稱為心靈的門戶,。專注力對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響,。它的高低影響著孩子的學(xué)習(xí)效率。專注力高度集中的人做事會事半功倍,，效率極其高效,；專注力低的人：上課不集中，走神,，學(xué)習(xí)效率低下,；做事馬虎，不愿意動腦,；做事三分鐘熱度,；記憶力不好，丟三落四等等問題,。

我家孩子就是三分鐘熱度，玩啥都是不到5分鐘就要干別的去,。我兒子就沒有閑下來的時候,，家里買的繪本他一本也看不進去。相信有這樣感受的家長不占少數(shù),，好好的孩子,，怎么就坐不住,？其實,，孩子能不能沉浸在手上的事物，主要是由專注力決定的,。孩子的專注力好壞都跟啥有關(guān)系,？怎么培養(yǎng)孩子的專注力？很多家長覺得,，孩子經(jīng)常被無關(guān)緊要的事吸引,，就是專注力不足的表現(xiàn)。其實,，這樣的判斷略顯武斷,，對于1～4歲的寶寶來說，不專注才是正常的,。孩子在戶外玩,，一會兒被小花吸引，一會兒又跑去看小螞蟻,。這樣的狀態(tài)叫做隨意注意,，孩子看似一點也不專注，但其實正是這樣的狀態(tài),，激發(fā)他對世界探索,，這對孩子來說是非常必要的,。與隨意注意相對的，是有意注意,，指的是需要意志努力的注意狀態(tài),，也就是我們平常說的專注力。這種專注力的產(chǎn)生是緩慢的,，主要跟孩子的大腦發(fā)育水平有關(guān),。我們的大腦中，主要負責(zé)理性,、反思,、自我調(diào)節(jié)的功能區(qū)叫額葉。比如我們都有不想上班的愿望,，但我們依然服從上班的規(guī)則,，這就是額葉在發(fā)揮作用。但不幸的是,，大概要到25歲左右,，額葉才會發(fā)育完全。在這之前,，額葉揮發(fā)的作用大多數(shù)情況下還不能和人的本能抗衡,。所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果比較好的。

為什么說“專注力不好,，智商再高也白費”[太陽]專注力這個問題越來越受到很多家長的關(guān)注,，大家一方面覺得專注力非常重要，一方面又在抱怨孩子的專注力怎么這么不好,。[太陽]那么什么是專注力呢,？[太陽]專注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對孩子的一生起到至關(guān)重要的,。[太陽]專注力它是一個人能高度集中于某一件事情的能力是一項非常重要的心理素質(zhì),。[太陽]它能夠提高學(xué)習(xí)能力。當孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候,，他們就會主動去探求未知的東西,，尋求解決問題的答案。[太陽]有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩,，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住,?？梢姡c人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著密切的關(guān)系,。因此**說,，哪里有專注力,，哪里就有思考和記憶…感覺大腦無法專注的時候，喝點清水,，一定能幫你緩解,。南山區(qū)品質(zhì)專注力

可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。放心專注力中心

隨著近年來專注力,，快樂魔方,，快速記憶，快速閱讀越來越成為家長關(guān)注的重點,，他們對高水準,、素質(zhì)化、自然化專注力,，快樂魔方,，快速記憶，快速閱讀的需求明顯上升,。但另一方面,，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善,。在這樣的背景下，如何更好地滿足孩子的個性化成長需求,？并且隨著專注力,，快樂魔方，快速記憶,，快速閱讀與人工智能以及大數(shù)據(jù)的連接愈加緊密,，將滲透到學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。隨著對個性化發(fā)展和個性化教育的強調(diào),，學(xué)生和家長一方面希望能夠從教育平臺上飛速獲取自己需求的課程,。眾多的需求催生了專注力，快樂魔方,，快速記憶,，快速閱讀AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢。從對學(xué)習(xí)資料的獲取,、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié),，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識別、自適應(yīng)等功能實現(xiàn)選課,、上課的效率提升,。5G時代，教育場景化改造后,，課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用,，對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義,；專注力，快樂魔方,，快速記憶,，快速閱讀提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專注度和接受程度,。放心專注力中心