愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,?！比祟惖脑S多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的。千萬不可輕視想象,，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始,，以啟發(fā)、培養(yǎng)孩子對(duì)于想象的興趣,。在科學(xué)史上，許多有作為的、想象力豐富的科學(xué)家,，在其幼年時(shí)期,，都曾對(duì)科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣，這對(duì)他們以后的作為不無影響,。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶,，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力,、創(chuàng)造力、思維力,。寶寶記憶力這樣培養(yǎng),，效果事半功倍！特色快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

右腦是管理者人類的情緒類功能,，合理的開發(fā)右腦,，能夠做到更好的管理自身的情緒，也能更好的提升情感方面情緒的處理,，也就是我們所說的情商高,。其次，可以提升邏輯思維方面的能力,，變得更聰慧,。并且在記憶力、專注力,、洞察力等方面都更上一層樓,。也能更有效的提升工作和學(xué)習(xí)效率。隨著年齡的增長(zhǎng),，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化,。這樣，開發(fā)右腦,，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要科學(xué)的訓(xùn)練開發(fā)過程,，一旦右腦潛能被激發(fā)，學(xué)習(xí)效果會(huì)成倍增加,，記憶力會(huì)增強(qiáng)數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。特色快速記憶聯(lián)系方式三年級(jí)開始,，和孩子玩這7個(gè)記憶小游戲,，造就孩子“天才大腦”！

循道而行必有錦繡前程：潛心研究,，注重教育規(guī)律總結(jié),，發(fā)現(xiàn)教育的根本底層邏輯,。挖掘青少年蘊(yùn)藏之無限潛能，描繪色彩斑斕的人生畫卷,，正是樂尚好學(xué),，孜孜以求的事業(yè)。結(jié)合右腦開發(fā)設(shè)計(jì)課程體系,，實(shí)現(xiàn)孩子專注力,、記憶力、閱讀力和寫作力的同步推進(jìn),、相得益彰,，點(diǎn)亮了孩子的學(xué)習(xí)激情，放飛了自由翱翔的夢(mèng)想,。自信心對(duì)于一個(gè)人孩子的發(fā)展所起的作用,，無論在智力上還是體力上，或是學(xué)習(xí)能力上,，都有著基石性的作用,。一個(gè)缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)積極性,，而主動(dòng)積極性對(duì)刺激人的各項(xiàng)感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用,。

“公益閱讀”，對(duì)孩子們的心靈以及智識(shí)成長(zhǎng),，將起到潛移默化的作用,，看似無用，實(shí)則是無用之大用,。如果你試著分析過一些商業(yè)巨頭和人物的成長(zhǎng)背景,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些人無一例外，身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就涉獵的閱讀興趣以及驅(qū)動(dòng)力,，自小踐行“公益閱讀”,，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯,，美國(guó)第16任總統(tǒng),，出生普通家庭，他本人接受正規(guī)教育的時(shí)間加起來不足一年,，但他被書籍強(qiáng)烈吸引著,，七歲時(shí)用燃燒過的木頭當(dāng)鉛筆練習(xí)寫字，十幾歲的時(shí)候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書,，20多歲的時(shí)候找的是允許他長(zhǎng)時(shí)間看書的工作,；微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨也很熱衷閱讀，他曾對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》說,，他1年至少閱讀50本書,。2008年退出微軟日常管理后,，他比較大的工作就是“閱讀”，在他的個(gè)人網(wǎng)站《GatesNotes》上,，很受歡迎的是他親筆寫的書評(píng),，而由他推薦的年度書單也總能掀起一股熱潮；除了比爾蓋茨,，巴菲特說自己每天花80%的時(shí)間閱讀和思考，他曾經(jīng)說過,，“我什么都讀,，企業(yè)年報(bào)、傳記,、歷史書,、每天5份報(bào)紙，在飛機(jī)上,，我會(huì)閱讀椅背后的安全指南,。閱讀是很重要的，這么多年來,，是閱讀讓我致富,。”孩子記憶力差怎么辦——三招教您擁有高效記憶力,！

自信心對(duì)于一個(gè)人孩子的發(fā)展所起的作用,，無論在智力上還是體力上，或是學(xué)習(xí)能力上,，都有著基石性的作用,。一個(gè)缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)積極性,，而主動(dòng)積極性對(duì)刺激人的各項(xiàng)感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用,。一個(gè)典型的例子是人的記憶力。據(jù)科學(xué)研究表明,，一般人的記憶功能只利用了人的記憶潛力和閱讀潛力的千分之一,，而且大多數(shù)人都認(rèn)為我們的記憶水平和閱讀水平已到頭了，不可能再記得更多,，或者讀書讀的更快了,。主觀上的松懈，使得記憶神經(jīng)缺乏刺激,，因而與人類所應(yīng)有的記憶水平,，和閱讀水平相距甚遠(yuǎn)，我們通過開發(fā)孩子右腦的各項(xiàng)潛能,，從而讓孩子一目十行,，過目不忘,，大幅度提升孩子自信心。娃單詞背完就忘,，知識(shí)講完還不懂,，“遺忘曲線”和“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”要了解一下！廣東快速記憶包括什么

教給孩子學(xué)習(xí)方法：什么才是對(duì)學(xué)習(xí)有用的記憶方法,！特色快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

我們總是羨慕那些學(xué)的輕松,，成績(jī)優(yōu)異的孩子，覺得那是天才,。其實(shí),，他們只是有自己的學(xué)習(xí)和記憶的方法！“無論任何時(shí)候,，當(dāng)我看到電視上播放以前的新聞或是事件時(shí),，只要他們發(fā)生在我的一生中，無論多久以前,，我都會(huì)不由自主的回到那個(gè)時(shí)候,，記起那天我在哪，在做什么,，是星期幾,。這種感覺無法抗拒，并且令我精疲盡,?！?JillPrice大家都知道學(xué)習(xí)知識(shí)很關(guān)鍵的就是重復(fù)和練習(xí)，目的就是記住知識(shí)并為我所用,。有人說我天生記憶力就不好,，老是記不住，別人看兩遍就能記住,，而我看十遍還是記不全,。這其中當(dāng)然也有方法啦，但比較重要的還是重復(fù)重復(fù)再重復(fù),，練習(xí)練習(xí)再練習(xí),。特色快速記憶哪些優(yōu)勢(shì)

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