孩子對(duì)于有興趣的事情,，如積木，很投入,，一玩就可以玩一兩個(gè)小時(shí),。爸媽叫她停也停不下來(lái)。也許你會(huì)認(rèn)為,，該場(chǎng)景中的孩子,，能夠投入到感興趣的事情上面，很好啊,，說(shuō)明孩子專(zhuān)注力好啊,。其實(shí)，這樣很難從一件事上出來(lái)的孩子的也有可能專(zhuān)注力的品質(zhì)有問(wèn)題,，那就是分配性,。分配性專(zhuān)注力是指能將注意力分配在不同的事情上面，能同時(shí)應(yīng)付好幾件事,。能投入,，固然好，但是久而久之,，持續(xù)性太高,，孩子非得把這件事情做完才愿意去做其他事情，對(duì)于時(shí)間運(yùn)用的彈性降低,，而且在有些情況下,，我們需要孩子做適度調(diào)整，有彈性,。有些狀況,，你可以繼續(xù)玩,，但說(shuō)停就停。分配性專(zhuān)注力不好的孩子,，上課過(guò)程中,，在聽(tīng)寫(xiě)上面容易出現(xiàn)問(wèn)題。比如,，在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)考試時(shí),，老師先念一個(gè)題，同學(xué)寫(xiě),。接著第二題,，第三題……。這時(shí)候,，有些同學(xué)就會(huì)舉手說(shuō)：老師,，慢點(diǎn)兒，第二題你都沒(méi)說(shuō),。其他同學(xué)就會(huì)說(shuō),，第二題早說(shuō)過(guò)啊，你沒(méi)聽(tīng)到哦,。這個(gè)孩子之所以跟不上,，是因?yàn)闊o(wú)法很好的將專(zhuān)注力分配在聽(tīng)和寫(xiě)這兩個(gè)動(dòng)作上。會(huì)表現(xiàn)得很反常,。這是專(zhuān)注力的第五個(gè)品質(zhì)——分配性,。長(zhǎng)期以往，孩子自信心越來(lái)越受挫,，想寫(xiě)好卻做不到,，不僅成績(jī)無(wú)法保障，而且身體會(huì)越來(lái)越差,！精英專(zhuān)注力那個(gè)正規(guī)

我們來(lái)與你分享：世界上很容易也是很難的就是當(dāng)家長(zhǎng),，說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)容易，是因?yàn)橹灰辛撕⒆?，就能自然上崗沒(méi)有門(mén)檻,；說(shuō)當(dāng)家長(zhǎng)很難，是因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子幸福的源頭,。人一生的幸福感與童年期家長(zhǎng)教育緊密相關(guān),，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，面對(duì)這一切的一切都取決于家長(zhǎng)對(duì)孩子正確的愛(ài)的能力和教育能力,！家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,！愛(ài)自己,，愛(ài)家庭,。陽(yáng)光心態(tài)，幸福生活從培養(yǎng)孩子閱讀開(kāi)始[太陽(yáng)]培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力注意飲食有些孩子連睡覺(jué)都“不專(zhuān)心”,，在床上翻來(lái)覆去久久不能入睡,，其實(shí)是他的能量不夠睡眠時(shí)的基本消耗，所以顯得焦躁不安,。這時(shí)候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML）,，聽(tīng)點(diǎn)輕柔、舒緩的音樂(lè),，過(guò)一會(huì)兒,，孩子就可以安穩(wěn)入睡。另外要提醒家長(zhǎng)特別注意吃糖果這件事,，目前已有研究證明,，如果好動(dòng)的孩子又?jǐn)z取過(guò)多高熱量、高糖分的食物,，那么孩子有可能像充電過(guò)度的馬達(dá)小子,，變得話更多、更靜不下來(lái),、更易分心,，這是因?yàn)闀?huì)引起他興奮的食物吃得過(guò)量了。什么專(zhuān)注力文化很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的天性如此,，注意力不集中是件小事,，長(zhǎng)大后就會(huì)好轉(zhuǎn)。

專(zhuān)注力的培養(yǎng)對(duì)孩子的一生起到什么作用專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵,，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的,。它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力，是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì),。1,、提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時(shí)候,，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西,，尋求解決問(wèn)題的辦法。比如,，經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識(shí)技巧,，這可以提升數(shù)學(xué)思維能力。2,、鍛煉毅力,。當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長(zhǎng)時(shí)間擺弄時(shí)，不知不覺(jué)中也鍛煉了他的恒心和毅力。注意力游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,，能夠沉著冷靜地處理問(wèn)題,，形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。3,、激發(fā)好奇心,。當(dāng)孩子注意力集中時(shí)，就可以深入地思考問(wèn)題,。比如孩子在搭積木時(shí),，開(kāi)始可能只會(huì)往上碼高。逐漸地,，他會(huì)試著往左右搭,，或組成新的圖形。4,、提高自信心,。注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑?，所以更容易獲得滿意的結(jié)果,，更能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。如果再得到父母的夸獎(jiǎng),，孩子就會(huì)更加自信,。

特點(diǎn)一：快速閱讀時(shí)的對(duì)象主要是以“文字為主體”的各種紙質(zhì)平面媒體及多媒體顯示的圖書(shū)、報(bào)刊,、文章及資料等文字信息,。雖然閱讀的對(duì)象也由于當(dāng)今信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展**豐富,，但嚴(yán)格意義上講它在大多數(shù)情況下仍然是以文字和符號(hào)為主要對(duì)象的閱讀,。

特點(diǎn)二：速讀是以“快速為形式，理解為前提”的閱讀,。慢慢騰騰的看書(shū),，沒(méi)有快速特點(diǎn)的閱讀那不叫速讀；而只有快速形式而沒(méi)有同步的閱讀理解效率也同樣沒(méi)有意義,，那也不叫速讀,。速讀就以“快速為形式，理解為前提”的閱讀,，速讀必須是閱讀速度與對(duì)閱讀物的正確理解率均達(dá)到同步才行,。如特速讀訓(xùn)練的目標(biāo)就是分為兩大部分一是閱讀速度的要求，二就是理解率的要求,，兩者之間形成一個(gè)統(tǒng)一的速讀質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。在精英特的速讀訓(xùn)練中，一般就是讓學(xué)員在提高三到十倍甚至更高的閱讀速度的同時(shí)，逐步達(dá)到或保持有百分之七十以上的理解率,。 專(zhuān)心的去讀書(shū)是一個(gè)很好的培養(yǎng)專(zhuān)注力的方法,，同時(shí)還可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高鑒賞力和分析力,。

特點(diǎn)：速讀是一種快速而高效獲取或吸收有用信息的“現(xiàn)代閱讀技能”,，而不僅*是提高閱讀效率的知識(shí)和方法,。長(zhǎng)期以來(lái),，在速讀研究和推廣中始終存在著對(duì)速讀究竟是知識(shí)和方法或是閱讀的技能爭(zhēng)論與分歧。有相當(dāng)多的老師和**認(rèn)為：速讀**是一種閱讀知識(shí)和方法,，人們只要知道和學(xué)會(huì)這種方法就能自然而然地運(yùn)用了,；也有些**認(rèn)為：速讀是一種理論與方法結(jié)合的運(yùn)用體系及方法，只要掌握理論和學(xué)會(huì)方法后,，速讀能力也就自動(dòng)具備了,。從多年速讀培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中精英特速讀**們得出這樣一個(gè)重要的結(jié)論：速讀是一種十分重要的“現(xiàn)代閱讀技能”，快速閱讀的技能必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)而長(zhǎng)期地訓(xùn)練或?qū)嵺`才可能真正掌握并形成新的閱讀習(xí)慣,。說(shuō)它是現(xiàn)代閱讀技能是因?yàn)榭焖匍喿x包含有“速讀現(xiàn)代理論體系,，速讀現(xiàn)代訓(xùn)練體系”兩大部分，要學(xué)會(huì)和掌握它必須運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、信息技術(shù)和閱讀技術(shù),，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和實(shí)踐運(yùn)用，才可能讓成為自己具備的真正的速讀技巧和能力,。所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果比較好的,。定制專(zhuān)注力聯(lián)系人

專(zhuān)注力，又稱注意力,，指一個(gè)人專(zhuān)心于某一事物或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài),。精英專(zhuān)注力那個(gè)正規(guī)

快腦國(guó)際注力課程介紹專(zhuān)注力訓(xùn)練按照成長(zhǎng)規(guī)律設(shè)置按照學(xué)生成長(zhǎng)律設(shè)置,注意力的訓(xùn)練關(guān)鍵是促進(jìn)腦發(fā)育,而良好的注意力與今后學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān),是其終身學(xué)習(xí)和成就事業(yè)的基礎(chǔ)。課堂訓(xùn)練簡(jiǎn)單實(shí)用本套課程涵蓋幼兒和小學(xué)生需要培養(yǎng)的觀察能力,手腦協(xié)調(diào)能力,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,邏輯思維能力,、創(chuàng)造能力空間智能訓(xùn)練、計(jì)算能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,、記憶能力,分析判斷能力想象力等多項(xiàng)技能,根本性提高孩子綜合能力。課程效果通過(guò)學(xué)習(xí)快腦注意力課程,能讓孩子們注意力集中,，想象能力和思維能力的提高,上課不再走神,分心等諸多問(wèn)題,從而提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),課程兼顧視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練,雙向能力有效提升學(xué)生注意力,讓學(xué)生更加好,課程內(nèi)容課程內(nèi)容豐富,、有趣,階梯式課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生由易到難,由初步注意力集中到注意力高度提升,根本解決學(xué)生注意力差等問(wèn)題。課程涵蓋**板塊滿足不同學(xué)員需求,視覺(jué)集中訓(xùn)練,、視覺(jué)轉(zhuǎn)移訓(xùn)練,視覺(jué)廣度訓(xùn)練,，視覺(jué)分辨訓(xùn)練，視覺(jué)追綜訓(xùn)練、手眼腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練,、空間思維訓(xùn)練,視覺(jué)理解訓(xùn)練,記憶力訓(xùn)練,聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,。精英專(zhuān)注力那個(gè)正規(guī)

快腦國(guó)際投資發(fā)展（深圳）有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖,，在廣東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向,，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來(lái)快腦國(guó)際供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想,！