在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手,。馬克思讀書的速讀奇快，為了寫《資本論》,，他閱讀了1500多種書,，留下了100多本讀書筆記。勤奮是一方面,，但假設(shè)沒有高超的速讀能力,，完成如此艱巨的工作幾乎是不可能的。美國的羅斯?？偨y(tǒng)每次重要會晤之前都會想辦法找出對方**感興趣的話題,，然后在不到1個小時的時間里通讀1本甚至幾本相關(guān)書箱以保證談話的順利進行。大發(fā)明家愛迪生在研究打字機的一個部件時,，有一次和制造商們約好前把各種打字機的樣子都送來,，在客人們來的前一晚上愛迪生集中精力將有關(guān)這個部件的書全部看了一遍,。第二天，愛迪生就對客人們頭頭是道地講起來,。事后,，他的助手把他那天晚上讀過的書借來通讀一遍，結(jié)果用了11天才讀完,。讀書為了什么,？為了遇見更好的自己！福田區(qū)有哪些快速閱讀單價

速讀是什么,？速讀是什么呢,？或許有些人會認為速讀就是閱讀、瀏覽,，只是大略地略讀并無法了解全文,。其實，速讀并非如此,，速讀固然要求閱讀速度加快,，相對應(yīng)地也要求理解力和記憶力地配合，速讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”,。速讀按字面解釋是快速地閱覽,，但是速讀并沒有“讀”的意思。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部,，嘴巴并沒有發(fā)出聲音,，也沒有在心里發(fā)音；因為眼腦直接反映,，所以閱讀速度就變快了,。閱讀速度增加后，會不會因影響理解力和記憶力呢,？一般人總認為閱讀速度快,，理解力和記憶力就無法兼顧。初學者或許會有這樣的顧慮,，但對于速讀技巧熟練者來說,，理解力、記憶力和閱讀速度的快慢并沒有太多的關(guān)系,。廣東快速閱讀目的如何做到主動閱讀,，高效學習？

美國總統(tǒng)布什向國會要求明年撥款10億美元,，用于加強公立小學的速讀教育，這個新的法案要求從2004～2005學年開始,，所有三到八年級的公立學校學生都要參加年度閱讀測試,。美,、英、澳,、加等國十幾所排名靠前的大學的心理學家,、腦神經(jīng)科學家、語言學家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組,，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計劃的研究,。日本成立了日本速讀協(xié)會和全腦開發(fā)研究會。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘,，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘,，所以學生和科學家、記者等都進行速讀學習,。韓國從20世紀80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練,。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會,，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代,，快速閱讀法被列為國家重點科研項目,，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應(yīng),，在全國中小學推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學計劃和普及重點。

提到快速閱讀,，相信很多人都已經(jīng)聽說過,，甚至具體了解過。對于聽說過或者不甚了解的人來說,，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解,，認為快速閱讀就是簡單的提升閱讀速度，快速的讀書,；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度,，這些想法都太過狹隘了。其實,，快速閱讀并非如此,，快速閱讀固然要求閱讀速度加快，對應(yīng)的也要求理解力和記憶力的配合,，快速閱讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”,。快速閱讀旨在通過科學的訓(xùn)練,，取得閱讀速度與理解力之間的平衡,，培養(yǎng)終身受用的閱讀習慣,。它充分開發(fā)快速閱讀者擴大視覺感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞,，語言中樞,，聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達到眼看腦記，眼腦同步,。貧寒更須讀書,，富貴不忘稼穡?！跤辣?。

快速閱讀法的由來速讀法起源于20世紀40年代末期。當時美國空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個嚴峻的課題：許多駕駛員在飛行時不能及時辨別遠處的飛機,，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,，在這方面無能為力實在是個巨大的失利，將永遠失去戰(zhàn)斗的主動權(quán),。因此,，空軍的心理學家和教育學家都著手來解決這個問題，他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置,，讓敵機和友機的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時間可長可短,，尺寸可大可小。開始時,，飛機圖像顯現(xiàn)的時間長,，尺寸大，后來顯現(xiàn)的時間逐漸縮短,，尺寸也逐漸縮小,。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，當小得像一個斑點似的飛機圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時,，經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來,。當閱讀教育學家得知這一消息后，馬上意識到,，這項技術(shù)是對快讀閱讀有重大的意義成果,，并在此信息的基礎(chǔ)上作了進一步的研究，建立起現(xiàn)在速讀的雛形,。讀書時,，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣,?！獝勰?a href="http://18740.cn/zdcbsx/j01ybewjax/5105306.html" target="_blank">南山區(qū)快速閱讀報名

為什么說快速閱讀是孩子必備的一種學習技能,？福田區(qū)有哪些快速閱讀單價

雖然精讀利于理解,，但在進行相關(guān)記憶的時候,，卻顯得較為不利,。因為精讀過于緩慢的節(jié)奏和大腦處理信息的節(jié)奏差距太大,，兩者不太協(xié)調(diào)匹配。而快速閱讀卻相反,，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字,，能在很短時間內(nèi)處理大量的文字材料。時代在不斷發(fā)展變化,，教育在不斷創(chuàng)新,，曾經(jīng)，讀什么很重要,，但現(xiàn)在,，怎么讀更重要?？茖W原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分,，各自分管不同的信息內(nèi)容并加以處理。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,，而左腦主要是處理諸如邏輯,、數(shù)字、文字等非形象化的信息,。福田區(qū)有哪些快速閱讀單價

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