注重孩子兩個能力的提升,，家長們記住啊,，不要去只盯著孩子作業(yè)這點小事,，一定要把格局打開，小學階段,，我們一定要去培養(yǎng)孩子的一個自主學習的能力，那么如何培養(yǎng)這個能力呢,？就讓孩子自己安排她的工作和生活,，比如你可以問問孩子，對吧,？現(xiàn)在有哪些事情需要去做的,？以及你想做那些事情，讓他做好計劃,，過程家長不要插手,，我們只需要去陪伴孩子一起做就行了，在事后了,，我們可以跟孩子去總結一下,，現(xiàn)在這個計劃你完成了沒有，對吧,，哪些地方?jīng)]有做好,，該怎么去改進？通過這樣的方式去培養(yǎng)孩子一個自主學習的習慣,。您的孩子是否也有以下幾個問題,？龍華區(qū)全程專注力

為什么說“專注力不好，智商再高也白費”[太陽]專注力這個問題越來越受到很多家長的關注,，大家一方面覺得專注力非常重要,，一方面又在抱怨孩子的專注力怎么這么不好。[太陽]那么什么是專注力呢,？[太陽]專注力是孩子學習和做事能否成功的關鍵,，對孩子的一生起到至關重要的。[太陽]專注力它是一個人能高度集中于某一件事情的能力是一項非常重要的心理素質,。[太陽]它能夠提高學習能力,。當孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的答案,。[太陽]有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子,，竟然讀了100遍才能記住,。可見,，它與人的學習效率和工作效率有著密切的關系,。因此**說，哪里有專注力,，哪里就有思考和記憶…南山區(qū)專注力電話專注力訓練可以幫助人們更好地控制自己的行為和習慣,，提高自我管理能力和自律能力。

分年齡培養(yǎng)專注力,，做好這3點合適的年齡做合適的事,！爸媽可以根據(jù)孩子的不同年齡情況來培養(yǎng)娃的專注力！①1-2歲：用玩具（興趣）培養(yǎng)專注一次性給娃提供玩具太多,，就好比小蜜蜂獨逛萬花叢,，一會玩玩這個，一會摸摸那個,，反而影響娃的專注力,。科好建議一次只給娃提供1~3件玩具,，同時根據(jù)孩子的認知水平選擇玩具,。科好這里有份不同年齡階段適合孩子玩的玩具表,，請查收?、?-3歲：培養(yǎng)專注力，只需這3步,！第1步：提供有條理的環(huán)境,。雜亂的環(huán)境同樣是娃分心的源頭。爸媽平時可以和孩子一起收玩具,，讓孩子學歸類,。有研究表明：娃條理性好，也有助于專注力的發(fā)展,！第2步：先鼓勵寶寶一次只做一件事,。同時做兩件事也會影響專注力的集中，比如一邊看電視一邊吃飯,。第3步：找準時機,，做個專注力挑戰(zhàn),。因為孩子今后需要在多噪音的環(huán)境下學習，所以當娃能夠專心完成一項任務后,，可以根據(jù)孩子的情況,，在安靜的環(huán)境下逐漸增加可能引發(fā)分心的信息源：白噪音→古典音樂→廣播對話→人和人之間對話。適當給娃做個專注力挑戰(zhàn),！

養(yǎng)成良好的時間觀念,，讓孩子把每次寫作業(yè)當成考試，拒絕一邊寫一邊查的情況啊,，遇到不會的題目呢就跳過,。等到你全部寫完之后，你再回來去解決那個難題,。一開始呢可以給孩子放一個秒表用來計時,，讓他掌握這個答題的節(jié)奏啊，讓他不會被這個難題給搬住腳步,，一氣呵成。等到全部完成之后,，你再去查都不去,。提升孩子專注力，就沒有一個學霸在學習的時候是東張西望,，一會兒喝水,，一會兒上廁所，誰覺得更專注,，誰的收獲更多,。那么怎么去給孩子做專注力的訓練呢？比如這個是國際公認的訓練方法,，舒爾特方格,。專心的去讀書是一個很好的培養(yǎng)專注力的方法，同時還可以增長知識,、提高鑒賞力和分析力,。

和其他能力互相關聯(lián)其次，專注力和孩子的其他方面的能力,，包括認知能力,、語言能力、運動能力和情緒調(diào)節(jié)能力等又是有相互關聯(lián)的,。比如如果一個孩子本身有認知或語言發(fā)育遲緩的問題,，專注力也會受到一定的影響。被其他因素影響此外,，專注力還容易受到孩子的睡眠,、身體狀態(tài),、情緒狀態(tài)等多方面因素的影響。比如孩子沒睡好,、生病了或者是因為受到批評心情不好的時候,，他的專注力都會受到不同程度的影響而難以集中。因此我們對孩子專注力的關注不能只是從一個時點或者一個片面的角度去看待,，還需要更為整體的,、多角度、多場合和多時點的去理解專注力的問題,，而對孩子的專注力有一個合理的期待,。專注力訓練可以提高人們的學習效率和工作效率，讓人更加高效地完成任務,。定制專注力價值

假如旁邊你正在看電視或者孩子知道你在隔壁看電視他往往不會專注的做作業(yè),。龍華區(qū)全程專注力

和孩子探索感興趣的其二，我們還需要了解孩子的注意力很大程度是和他的興趣相關聯(lián)的,，對自己感興趣的事情孩子的專注力會有自然而然的集中,，所以在孩子自己探索和我們陪伴游戲的時候，都需要注意跟隨孩子的興趣,，盡量不要依著我們自己的興趣和關注來引導孩子,。比如孩子在把玩手中的積木時我們盡量不要喊孩子來看這里有一個小狗，也不要總是問孩子這是什么那是什么,，而可以跟孩子一起就他感興趣的事物進行共同的探索和游戲,。這其實是一個不容易的過程，需要我們耐下性子接受以孩子為主導的游戲方式,，讓孩子“帶領”我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的世界,。龍華區(qū)全程專注力

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