孩子好動,，坐不住家長可以這樣做，特別有效,！快快練起來,！小孩子注意力不集中，家長千萬不要吼,。對于孩子來說,。他的邏輯思維沒有發(fā)展的那么成熟，家長要適當(dāng)?shù)剡M行引導(dǎo)?，F(xiàn)在給大家分享一個方法,，叫單腿站樁法：首先讓孩子雙手交叉。反過來頂住下顎,，然后抬起右腳,。堅持一分鐘不要動，每天訓(xùn)練至少兩次,，一個星期以后啊,，可以加大難度，讓他閉上眼睛,，然后雙手交叉,，頂住下顎，抬起右腳,，堅持一分鐘,。這樣堅持兩周以后孩子好動，孩子的注意力會有明顯的提升,。關(guān)注我每天分享專注力小方法,，讓你的孩子變得更好。每天堅持四個訓(xùn)練,，我把一個上課走神,，小動作多，連五分鐘都坐不住的孩子,，教成一個能獨聽講不走神,，并且積極回答老師問題的孩子。方法并不難,，每個孩子都能做到,。當(dāng)孩子能夠?qū)Ｗ⒆鲆患臅r候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法,。廣東精英專注力

很多父母不理解,，明明有足夠的時間，為什么孩子總是做不完的事情呢,？任何事情都不是一撮而就的,，父母不能奢望孩子在短時間內(nèi)完成一個大任務(wù)，更不能奢望孩子一下子就能養(yǎng)成一個好習(xí)慣,。如果發(fā)現(xiàn)孩子拖延時間是由于任務(wù)太大,，太難造成的，就應(yīng)該引導(dǎo)孩子把大工程分成幾個小而簡單的任務(wù),，一步步的去完成,。做事情就像上樓梯一樣，我們需要一步一個臺階,，一步一個樓梯,，所以，父母要引導(dǎo)孩子把大目標分解成多個容易實現(xiàn)的小目標,，如此一來,，孩子每達到一個小目標，就會體驗到成功的喜悅,。光明區(qū)專注力創(chuàng)新假如旁邊你正在看電視或者孩子知道你在隔壁看電視他往往不會專注的做作業(yè)。

專注力是孩子走向好的起點,。從小培養(yǎng)孩子的專注力,，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績和效率,。法國生物學(xué)家喬治·居維葉曾說過：“天才,，首先就是專注力，專注力就是知識的窗戶,，沒有它,，知識的陽光就照射不進來。專注力是智力的五個基本因素之一,，是記憶力,、觀察力、想象力,、思維力的準備狀態(tài),，所以專注力被人們稱為心靈的門戶。專注力對于孩子的學(xué)習(xí)有著重要的影響,。它的高低影響著孩子的學(xué)習(xí)效率,。專注力高度集中的人做事會事半功倍，效率極其高效；專注力低的人：上課不集中,，走神,，學(xué)習(xí)效率低下；做事馬虎,，不愿意動腦,；做事三分鐘熱度；記憶力不好,，丟三落四等等問題,。

輕度專注力不集中的表現(xiàn)：1、上課集中注意力時間短,，經(jīng)常東張西望,。做小動作，如玩鋼筆,、抓耳撓腮等,。2、不聽從老師的指令,，不能遵守課堂紀律,。一件小小的事在他反應(yīng)強烈，情緒激動,，并好長時間平靜不下來,。3、上課時常想與同座位說話,，不能專心做作業(yè),，影響別人。4,、寫作業(yè)速度慢,，別人一個小時就能完成的作業(yè)，他們要拖到3—4個小,。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子,，竟然讀了100遍才能記住,。可見,，它與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著密切的關(guān)系,。因此**說，哪里有專注力,，哪里就有思考和記憶…給缺乏專注力者的建議,！專注力,可能是這個時代**稀缺的資源

如果他反應(yīng)慢,，平時磨蹭還拖拉，那就給他做聽動反應(yīng)能力訓(xùn)練,，聽到三舉左手,，聽到六級舉右手。開始,。23091,，38769，327008,，921591,，89203，8579,，5332結(jié)束,，孩子的大腦，聽到指令后再迅速的做出動作的一瞬間,，就是鍛煉他的反應(yīng)能力,，就是在幫他克服磨蹭，拖拉的壞習(xí)慣,，那除了聽覺訓(xùn)練,，平時像做作業(yè)磨蹭，做題馬虎,，閱讀的時候跳字,，漏字，錯行,，這些問題其實都是視知覺的問題,，具體怎么做，大家可以點個關(guān)注,？下個視頻我給大家分解。如果你家孩子每天也在為寫作業(yè)熬到深夜一定要警惕了,！這并不是孩子在用功,，而是學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)效率出了問題！深圳什么是專注力

專注力的匱乏,是安全感的匱乏,？廣東精英專注力

家長會上,，老師說：你們家孩子平時特別愛舉手回答問題，可叫他站起來卻什么都回答不上來,，甚至?xí)f,，“老師，你剛才在問什么題目,？“他這是不是故意搗亂?。科鋵崳@可能是因為專注力不足,，在課堂上,，面對環(huán)境中眾多的信息，孩子沒有選出需要專注的正確目標,，也就是老師上課提問的問題,，他雖有舉手，但并沒有意識到老師提問題這件事,，而是看到其他同學(xué)舉手了,，也就跟著舉手了。這種問題,，心理學(xué)上稱為選擇性專注力有問題,。專注力的選擇性是指我們能否在環(huán)境眾多的信息中，挑出我們需要專注的目標和對象,。如果孩子選擇性專注力不足,，這就意味著他在讀書時很難從書中找到重點，寫作業(yè)時也看不出錯在哪里,。在生活中也經(jīng)常找不到東西,，即使東西就在眼前。廣東精英專注力

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