國(guó)慶期間我們應(yīng)該怎么去規(guī)劃,，可以讓孩子平穩(wěn)的度過(guò)呢？首先一個(gè)就是復(fù)盤反思,，九月是雙減后的那個(gè)月,。一系列的變化啊，無(wú)論是對(duì)于孩子孩子,、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，肯定是個(gè)特別多的不適應(yīng)的地方。那么及時(shí)的去做反思總結(jié),。之后的這個(gè)學(xué)習(xí)是非常有必要的,，可以讓孩子就首先一個(gè)月的情況做一個(gè)反思呀。比如說(shuō)有沒有不好的這種學(xué)習(xí)的習(xí)慣呀,，需要改進(jìn)的啊,，學(xué)習(xí)上面有沒有哪些科目啊，哪些知識(shí)點(diǎn)啊,，遇到困難了需要重點(diǎn)去攻克的等等,。了解更多，歡迎來(lái)電咨詢,。要培養(yǎng)孩子的專注力首先要排除干擾,。好的環(huán)境作用很大。在線專注力哪家好

還需要了解的是,，孩子的專注力是有個(gè)體差異的,，我們不能用做一個(gè)事情的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷，而是要看孩子的整體狀況,，在家,、在學(xué)校、在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等不同的地方,，上畫畫,、舞蹈,、樂(lè)高等不同的課程，看書,、做手工,、拼圖等不同的任務(wù)下孩子的專注力大部分情況下的狀態(tài)。因?yàn)槊總€(gè)孩子的興趣點(diǎn)不一樣,、所擅長(zhǎng)的事情也不一樣,，這種個(gè)體差異會(huì)影響孩子在不同事物上的專注力，因此我們要學(xué)會(huì)多角度的觀察,。除此之外,，我們還需要注意，日常中要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的專注力,，比如在喊孩子吃飯,、洗手時(shí)，在打斷孩子之前都可以先看看孩子在干什么,，如果孩子在做自己感興趣的事情,，那我們就耐心等一等，看到孩子轉(zhuǎn)換游戲時(shí)或者轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)再去打斷孩子,。而有些“不合時(shí)宜”的關(guān)心,，比如孩子在寫作業(yè)時(shí)，突如其來(lái)的“寶寶,，餓不餓,、渴不渴、頭抬高點(diǎn),、筆拿錯(cuò)了”之類的關(guān)心和提醒要盡可能的減少,，因?yàn)檫@些是會(huì)無(wú)意中干擾孩子的，所以忍得住有時(shí)也是發(fā)展專注力的關(guān)鍵,。還要提示一點(diǎn),，電子產(chǎn)品的使用，包括看電視,、玩手機(jī),、iPad并不能提升孩子的專注力，而在使用電子產(chǎn)品時(shí)的專注力也不能作為衡量孩子專注力正常與否的參考,，因此是需要嚴(yán)格控制時(shí)間的,。南山區(qū)專注力聯(lián)系方式關(guān)于日常生活中訓(xùn)練專注力的清單是什么樣的呢？

如何把握機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的專注力,？對(duì)專注力的培養(yǎng)更建議是基于生活的設(shè)置和細(xì)節(jié)上的把控,，而不是專門,、特定或者是刻意的培養(yǎng),。具體而言可以注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：把握合適的機(jī)會(huì)其一,，把握機(jī)會(huì)的培養(yǎng)更建議是在陪伴和游戲的過(guò)程中來(lái)進(jìn)行。無(wú)論是玩玩具還是閱讀,、看繪本,，孩子在年幼時(shí)都是需要父母的陪伴來(lái)幫助他們不斷地進(jìn)行注意力的深入和拓展的，但是陪伴的過(guò)程是需要在旁觀察和出手相助同時(shí)配合的,。比如搭積木,，我們是需要給孩子自由探索的機(jī)會(huì)，讓他們按照自己的想法去搭,，這時(shí)我們需要在旁觀察,。耐心看著孩子之后，我們也可以創(chuàng)造一些互動(dòng)和進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，比如當(dāng)孩子還沒掌握特別多的搭積木技巧時(shí),，可能只會(huì)一個(gè)個(gè)積木的搭高或者排列，此時(shí)我們可以和孩子進(jìn)行互動(dòng),，一人搭一塊,，以增加搭積木的樂(lè)趣。也可以引導(dǎo)他去進(jìn)行不同搭配方式的嘗試,，可以搭出造型也可以完成一些孩子難以完成的搭建,，給孩子示范和啟發(fā)。同時(shí)在陪伴過(guò)程中,，當(dāng)孩子遇到一些由于他的能力不及而不能完成的搭建時(shí),，比如在一個(gè)不太穩(wěn)當(dāng)?shù)姆e木塊上再加一塊，或者要在一個(gè)積木洞里塞進(jìn)一塊積木,，我們也可以及時(shí)的給孩子一些不動(dòng)聲色的輔助,，讓孩子能夠繼續(xù)探索下去，而不至于嘗試無(wú)果而放棄,。

國(guó)慶期間規(guī)劃——制定計(jì)劃：針對(duì)于前兩步的這個(gè)反思和復(fù)盤,，還有總結(jié)之后啊，孩子心里面一定會(huì)有一個(gè)改進(jìn)的方向,。但是如果光有方向不行動(dòng)也是沒有用的啊,，所以我們要做一張十月份的一個(gè)計(jì)劃表，對(duì)吧,？比如說(shuō)重點(diǎn)提升的科目,，每個(gè)科目去重點(diǎn)提升的題型、每個(gè)科目去重點(diǎn)提升的題型,、每個(gè)科目去重點(diǎn)提升的題型,、每個(gè)科目去重點(diǎn)提升的題型。我們之前就調(diào)研過(guò)上百個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的孩子,，就是讓他們?nèi)ミx一選,，覺得自己能夠成為學(xué)霸,。這個(gè)決定性因素是什么啊，結(jié)果投票較多的是什么,？就是目標(biāo)加上按照計(jì)劃去堅(jiān)持,。我們很多孩子還不知道怎么去定目標(biāo)，定計(jì)劃,，家長(zhǎng)呢也不知道怎么去指導(dǎo),，定出來(lái)的計(jì)劃就變成了擺設(shè)。千萬(wàn)不要焦急,，你急了其實(shí)就是你自己失去專注力了,，養(yǎng)育孩子，要相信,，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡,。一切不要太急！

如果他記不住內(nèi)容,，理解能力差還不愛動(dòng)腦子,，就給他做聽覺的閱讀理解訓(xùn)練，平時(shí)我們做閱讀理解的時(shí)候,，孩子就是看短文,，然后回答問(wèn)題，結(jié)果就是即使他閱讀的時(shí)候沒有動(dòng)腦筋,，依然可以回過(guò)頭來(lái)再看一遍原文,。但是聽覺的閱讀理解難度系數(shù)就要大很多，首先你不能看文字,，只能用耳朵聽,，而且一旦沒有專注力的參與，在回答短文問(wèn)題時(shí)完全答不上來(lái),，所以說(shuō)聽覺的閱讀理解,，一旦給孩子訓(xùn)練好了，再回到課堂,，他的思考力,，記憶力就會(huì)大幅度提升。拯救孩子的專注力,歡迎來(lái)電咨詢,！專業(yè)專注力咨詢

專注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的情緒和行為,，提高自我控制能力。在線專注力哪家好

很多父母不理解,，明明有足夠的時(shí)間,，為什么孩子總是做不完的事情呢？其實(shí)這是因?yàn)楹⒆觽儧]有合理安排時(shí)間造成的，他們總是認(rèn)為時(shí)間還有很多,，不用太著急,，結(jié)果時(shí)間都過(guò)去了，才發(fā)現(xiàn)自己還沒行動(dòng),，等到匆匆忙忙的開始時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做不完了,。如果每做一件事都沒有一個(gè)期限,，那么孩子就會(huì)無(wú)限期的往后拖延。時(shí)間就會(huì)被大量的浪費(fèi),，孩子的做事效率也無(wú)法得到提高,。確實(shí)給孩子一個(gè)時(shí)限這樣的方法，不僅可以促使孩子加快行動(dòng),，提高做事情的效率,，還可以讓孩子節(jié)省很多時(shí)間。在線專注力哪家好