賦予孩子自己選擇自己感興趣的事情的權(quán)利我們都是對自己感興趣的東西會更有專注力,，寶寶也一樣。有研究指出,，小的時候?qū)殞毧梢杂袡C會自己做出選擇,，并且可以在自己選擇的玩具專注地玩較長一段時間,，長大后（比如讀書時），他們可以對大人要求的活動有更好的專注力,。每天給寶寶玩具時,，給他們自己選擇的機會，當然,，這里說的“選擇”不是說在游戲墊上“呼啦啦”一下子給寶寶十幾種玩具放著,，這只會分散寶寶的專注力。我家玩具是每天晚上都會收納好,，第二天早上小D醒來后,，來到她的游戲區(qū)域，我會先拿出兩樣玩具,，問她,，你要玩這個，還是那個,？然后她就會指，我就會給她自己選擇的那個玩具玩,。這樣的選擇,，讓寶寶覺得自己有“做主”的感覺，可以讓寶寶更好地專注玩這個玩具,。每個孩子生下來都自帶很多寶貴的品質(zhì),，但它們都非常幼小脆弱，很多時候都還沒有機會萌芽就被我們大人的“好心”或者“無意”而破壞了,。專注力,，其實就是這樣。也許就是日常生活的一點點改變,，我們卻可以讓孩子受益終身,。專注力訓(xùn)練可以提高人們的自我意識和自我認知,，讓人更加了解自己和自己的需求。光明區(qū)專注力那個正規(guī)

給孩子提供有限的書籍和玩具,。給孩子過剩的物品,、過多的選擇，會導(dǎo)致他的注意力過度分散,?？梢允掌鹨徊糠郑扛粢欢螘r間,，就置換一下他看的書或玩的玩具,。當他在玩耍看書時,，只要沒有提出要求,，家長就盡可能安靜地陪伴，不要隨便插手或打擾,。另外,，需要注意的是，盡量讓孩子一次只做一件事,。例如,，玩的時候就投入地玩，聽歌就認真地聽歌,，畫畫就純粹地畫畫,。不要一會兒讓孩子聽音樂，一會兒讓孩子吃水果,。太多的任務(wù)交織在一起,，孩子的注意力就容易受到破壞。第四,，父母可以陪孩子多做游戲或運動,。孩子特別喜歡做游戲，在這個過程中,，他會很投入,、很專注。做手工,、看繪本,、畫畫、走迷宮,、捉迷藏,，只要用心地陪伴，孩子就會樂在其中,。只要愿意投入時間和精力陪伴孩子,，既能夠鍛煉孩子的專注力,，又能讓孩子感受到來自爸爸媽媽真實具體的愛，建設(shè)良好的親子關(guān)系,。這樣,，孩子就會有更強的心理能量，專注力,、行動力,、自信心等品質(zhì)也會得到更好的培養(yǎng)。南山區(qū)專注力中心專注力訓(xùn)練可以提高人們的觀察力和感知能力,，讓人更加敏銳和有洞察力,。

【專注力科普】對于成長中的孩子來說,，拖延的害處是很大的,，它會讓孩子的學習和生活一團糟，還可能導(dǎo)致懶惰,，消極的心理的產(chǎn)生,。父母應(yīng)該讓孩子知道拖延的危害，并且改變自己的教育方式,，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習慣,。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因，孩子做事時喜歡東看西看,，一會喝水,，一會上廁所，導(dǎo)致無法專注的做事,，自然就無法提高效率了,，父母應(yīng)該給予孩子的正確的指導(dǎo)，注意孩子專注力的培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習慣,，比如不要讓孩子一邊吃飯，一邊看電視,，一邊玩游戲一邊吃零食,。

國慶期間規(guī)劃——制定計劃：針對于前兩步的這個反思和復(fù)盤，還有總結(jié)之后啊,，孩子心里面一定會有一個改進的方向,。但是如果光有方向不行動也是沒有用的啊，所以我們要做一張十月份的一個計劃表,，對吧,？比如說重點提升的科目，每個科目去重點提升的題型,、每個科目去重點提升的題型,、每個科目去重點提升的題型,、每個科目去重點提升的題型。我們之前就調(diào)研過上百個重點大學的孩子,，就是讓他們?nèi)ミx一選,，覺得自己能夠成為學霸。這個決定性因素是什么啊,，結(jié)果投票較多的是什么,？就是目標加上按照計劃去堅持。我們很多孩子還不知道怎么去定目標,，定計劃,，家長呢也不知道怎么去指導(dǎo)，定出來的計劃就變成了擺設(shè),。拯救孩子的專注力,歡迎來電咨詢,！

培養(yǎng)孩子專注力注意飲食有些孩子連睡覺都“不專心”，在床上翻來覆去久久不能入睡,，其實是他的能量不夠睡眠時的基本消耗,，所以顯得焦躁不安。這時候如果能給他喝杯溫牛奶（100ML）,，聽點輕柔,、舒緩的音樂，過一會兒,，孩子就可以安穩(wěn)入睡,。另外要提醒家長特別注意吃糖果這件事，目前已有研究證明,，如果好動的孩子又攝取過多高熱量,、高糖分的食物，那么孩子有可能像充電過度的馬達小子,，變得話更多,、更靜不下來、更易分心,，這是因為會引起他興奮的食物吃得過量了,。你的專注力,才是解鎖人生的關(guān)鍵,。南山區(qū)專注力中心

專注力訓(xùn)練可以提高人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，讓人更加有創(chuàng)造性地解決問題。光明區(qū)專注力那個正規(guī)

如何順其自然的發(fā)展孩子的專注力,？這里的順其自然其實是基于孩子專注力發(fā)展的規(guī)律和特征的,，我們要理解每個孩子的獨特性和發(fā)展性，而不要揠苗助長,，對孩子的專注力做出過高的期待,。正如前文所述，孩子的專注力是逐漸發(fā)展成熟的過程,，爸爸媽媽們可以參照周圍的同齡孩子以及孩子自身隨年齡的變化來觀察孩子的注意力,。如果孩子整體的專注力和周圍同齡孩子的相差無幾，并且也能夠隨著年齡增長而呈現(xiàn)出上升趨勢,，那我們就不用太過于糾結(jié)和擔心,，而是按照上文抓住機會的培養(yǎng)即可；更無需為了讓孩子“提前一條起跑線”而進行超前的培養(yǎng)和強化,，而要遵循孩子發(fā)展的規(guī)律,。如若孩子還沒發(fā)展到，就像電腦或手機硬件配置還比較低時,，有些程序怎么跑也是跑不起來的,，孩子的有些能力也是怎么培養(yǎng)都難以達到的。光明區(qū)專注力那個正規(guī)