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如今,,我們處理的信息量似乎與日俱增,無論是工作中的電子郵件,、報告和網(wǎng)站,,還是家庭中的社交媒體、書籍和雜志,。我們可能經(jīng)常會感到壓力,,需要更快地了解這些信息,以便我們能夠“了解情況”,,做出正確的決定,。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字(wpm),可能有些人天生會比其他人快一點,。但是,,快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番。
如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個共同點:你在閱讀時避免發(fā)音和在腦海中“聽”每個單詞,,這一過程被稱為“副發(fā)音”,。相反,你可以“瀏覽”一行或一組單詞,,因為你理解單詞的速度比說單詞的速度快,。一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴大你的視線在頁面上,,這樣你就不再把單詞看作是單一的,、不同的單位。當你練習這一點時,,你的眼睛會更快地跳過頁面,。然后,當你接近一行的末尾時,,讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上,。這將有助于停止閱讀中的停頓,這意味著你可以更快地瀏覽下一行,。 閱讀 可以讓你脫離成長環(huán)境 自命不凡,!放心快速閱讀中心
在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,才恍然大悟。幾乎所有的牛人實際上都是閱讀的高手,。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀,。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,在此期間共計閱讀4000本書,,寫出40個行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,。比爾 - 蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書,9歲時就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書,,精通天文地理和人情世故,。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴歷山仁科,現(xiàn)年為十七歲,,她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,,而且能過目不忘,,理解全書內(nèi)容,。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說,尤金妮亞的閱讀速度,,可以達到每分鐘四十一萬字,。中國的教育正在吸納歐美以及發(fā)達國家的教育成果與經(jīng)驗,全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀,、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛讀書,讀得慢,,讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子,。廣東快速閱讀那個正規(guī)我們的身體需要食物,來維持身體正常運轉(zhuǎn)一樣,。我們的大腦需要持續(xù)學(xué)習新的事物,,才能達到比較好狀態(tài)。
快速閱讀的好處:快速有效地獲取知識
孩子的知識底蘊主要是通過閱讀來獲取塑造,,快速閱讀能夠很大程度地進行高效的信息獲取,。學(xué)習效率的高低首先是由學(xué)習速度決定的,而決定學(xué)習速度的因素中的基礎(chǔ)的一個因素就是閱讀速度,。對于不擅長閱讀的孩子來說,,通過培養(yǎng)快速閱讀的能力,能夠幫助他在閱讀時集中注意力,,按閱讀的要求去迅速理解,、記憶。久而久之,,孩子就會養(yǎng)成集中注意力做事的習慣,,在等長的時間里閱讀更多的內(nèi)容,積累更多的知識經(jīng)驗。
如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時間”只是成功的第一步,。以下是更多幫助提示:
1.創(chuàng)造一個盡可能少的干擾和分心的環(huán)境,,把注意力完全集中在文本上。
2.閱讀一本簡單的小說或一篇簡單的在線文章,,了解哪種技術(shù)更適合你,。
3.測量你記住或理解了多少,并設(shè)置一個計時器,,看看你現(xiàn)在閱讀的速度有多快,。
4.覆蓋你已經(jīng)讀過的單詞。這有助于你阻止你的眼睛飛回到前面的文本和放慢你的閱讀,。
5.從課文中知道你想要什么,。如果你使用瀏覽法,這會很有用,,因為當你看到相關(guān)的單詞,、句子或短語時,它會讓你注意,。
6.然后,,可以在這些點上放慢速度,或圍繞它們進行強調(diào),,但也可以在頁面上快速移動,。
7.衡量進步。這樣可以知道你的實踐是否有回報,。多多練習,。訓(xùn)練得越多,感覺就越自然,。 無聊時,,會拿起一本書,它會告訴我充實的生活是多么的難求,。
為什么能速讀,?速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢?其實,,每個人與生俱來就具有了速讀能力,,只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練,,將原來的看書習慣改變,,能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點,,當我們欣賞風景圖片,、電影、電視時,能夠一眼就看到整個畫面,,一目了然,。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看,也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音,,這就證明,,我們的視覺是相當靈敏的。那為什么我們看書時就無法一眼看一面呢,?讀書就好比到世界上杰出的人家里去串門,。翻開書面就闖入大門,翻過幾頁就登堂入室,。信息化快速閱讀好選擇
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快速閱讀法的由來 速讀法起源于20世紀40年代末期。當時美國空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個嚴峻的課題:許多駕駛員在飛行時不能及時辨別遠處的飛機,,在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,,在這方面無能為力實在是個巨大的失利,將永遠失去戰(zhàn)斗的主動權(quán),。因此,,空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來解決這個問題,,他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置,,讓敵機和友機的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時間可長可短,尺寸可大可小,。開始時,,飛機圖像顯現(xiàn)的時間長,尺寸大,,后來顯現(xiàn)的時間逐漸縮短,,尺寸也逐漸縮小。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),,當小得像一個斑點似的飛機圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時,,經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來。 當閱讀教育學(xué)家得知這一消息后,,馬上意識到,,這項技術(shù)是對快讀閱讀有重大的意義成果,并在此信息的基礎(chǔ)上作了進一步的研究,,建立起現(xiàn)在速讀的雛形,。放心快速閱讀中心
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