和其他能力互相關(guān)聯(lián)其次,，專注力和孩子的其他方面的能力，包括認(rèn)知能力、語言能力,、運(yùn)動能力和情緒調(diào)節(jié)能力等又是有相互關(guān)聯(lián)的。比如如果一個孩子本身有認(rèn)知或語言發(fā)育遲緩的問題,，專注力也會受到一定的影響,。被其他因素影響此外，專注力還容易受到孩子的睡眠、身體狀態(tài),、情緒狀態(tài)等多方面因素的影響,。比如孩子沒睡好、生病了或者是因?yàn)槭艿脚u心情不好的時候,，他的專注力都會受到不同程度的影響而難以集中,。因此我們對孩子專注力的關(guān)注不能只是從一個時點(diǎn)或者一個片面的角度去看待，還需要更為整體的,、多角度,、多場合和多時點(diǎn)的去理解專注力的問題，而對孩子的專注力有一個合理的期待,。千萬不要焦急,，你急了其實(shí)就是你自己失去專注力了，養(yǎng)育孩子,，要相信,，時間可以創(chuàng)造奇跡。一切不要太急,！精英專注力聯(lián)系方式

【專注力科普】對于成長中的孩子來說,，拖延的害處是很大的，它會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活一團(tuán)糟,，還可能導(dǎo)致懶惰,，消極的心理的產(chǎn)生。父母應(yīng)該讓孩子知道拖延的危害,，并且改變自己的教育方式,，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,，孩子做事時喜歡東看西看,，一會喝水，一會上廁所,，導(dǎo)致無法專注的做事,，自然就無法提高效率了，父母應(yīng)該給予孩子的正確的指導(dǎo),，注意孩子專注力的培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習(xí)慣，比如不要讓孩子一邊吃飯,，一邊看電視,，一邊玩游戲一邊吃零食。南山區(qū)全程專注力專注力訓(xùn)練方法很多,，不同的訓(xùn)練針對不同的問題根源,。

培養(yǎng)孩子專注力注意教養(yǎng)的方式,，有很多專注力不夠的孩子，確實(shí)是父母的教育方式不太對造成的,。舉例：小朋友寫作業(yè),，媽媽在旁邊看，結(jié)果看到孩子寫錯了,，就在旁邊嘮叨,，你看看你，怎么這么粗心呢,，來把這里改過來,，你看看，又錯了,，跟你說了多少遍了……當(dāng)媽媽這樣說的時候,，會造成孩子情緒不好，第二,，一直嘮叨會讓孩子變得皮了,，第三，養(yǎng)成了寫作業(yè)被盯的習(xí)慣,，如果沒有人不斷提醒他要專心,，他就會沒寫幾行就開始玩橡皮。同時媽叮嚀也是造成孩子分心的原因之一,。好的方法是：讓孩子先寫完,，整體檢查，再幫孩子講解,。當(dāng)孩子作業(yè)有進(jìn)步時要及時表揚(yáng),，如：你的作業(yè)真棒

很多父母不理解,，明明有足夠的時間,，為什么孩子總是做不完的事情呢？任何事情都不是一撮而就的,，父母不能奢望孩子在短時間內(nèi)完成一個大任務(wù),，更不能奢望孩子一下子就能養(yǎng)成一個好習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)孩子拖延時間是由于任務(wù)太大,，太難造成的,，就應(yīng)該引導(dǎo)孩子把大工程分成幾個小而簡單的任務(wù)，一步步的去完成,。做事情就像上樓梯一樣,，我們需要一步一個臺階，一步一個樓梯,，所以,，父母要引導(dǎo)孩子把大目標(biāo)分解成多個容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，如此一來，孩子每達(dá)到一個小目標(biāo),，就會體驗(yàn)到成功的喜悅,。可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力,。

和孩子探索感興趣的其二,，我們還需要了解孩子的注意力很大程度是和他的興趣相關(guān)聯(lián)的，對自己感興趣的事情孩子的專注力會有自然而然的集中,，所以在孩子自己探索和我們陪伴游戲的時候,，都需要注意跟隨孩子的興趣，盡量不要依著我們自己的興趣和關(guān)注來引導(dǎo)孩子,。比如孩子在把玩手中的積木時我們盡量不要喊孩子來看這里有一個小狗,，也不要總是問孩子這是什么那是什么，而可以跟孩子一起就他感興趣的事物進(jìn)行共同的探索和游戲,。這其實(shí)是一個不容易的過程,，需要我們耐下性子接受以孩子為主導(dǎo)的游戲方式，讓孩子“帶領(lǐng)”我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的世界,。所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果比較好的,。光明區(qū)在線專注力

想要提升專注力，你可以嘗試把每件事都用計時器做限制,。精英專注力聯(lián)系方式

很多父母不理解,，明明有足夠的時間，為什么孩子總是做不完的事情呢,？其實(shí)這是因?yàn)楹⒆觽儧]有合理安排時間造成的,，他們總是認(rèn)為時間還有很多，不用太著急,，結(jié)果時間都過去了,，才發(fā)現(xiàn)自己還沒行動，等到匆匆忙忙的開始時,，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做不完了,。如果每做一件事都沒有一個期限，那么孩子就會無限期的往后拖延,。時間就會被大量的浪費(fèi),，孩子的做事效率也無法得到提高。確實(shí)給孩子一個時限這樣的方法,，不僅可以促使孩子加快行動,，提高做事情的效率，還可以讓孩子節(jié)省很多時間,。精英專注力聯(lián)系方式

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