2003年,，我國建國以來高中廣,、深、比較大的一次普通高中課程逐漸展開，新課程不再以學期區(qū)分學習內容,，而是以模塊來區(qū)分,，例如數學，以前按照函數,、代數,、平面幾何、立體幾何,、概率與統計,、極限與導數的順序安排學習，在數學新課程《數學》必修1主要為函數,，必修2為幾何,，必修3主要講實用性的數學知識，必修4是三角函數及平面向量,，必修5是解三角形,、數列及不等式。至此學生可完成高中數學必修課程內容,，而新課程采取必修課程+選修課程,、活動課程+學科課程、職業(yè)教育課程+學術性課程的形式在各地進行實驗和推廣,。只是由于傳統教育理念的影響和各界對高考升學率的盲目追求,，導致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強調知識教育或單一強調知識的準確度，忽略對學生的教育,、人格的健全教育,、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎教育仍然任重而道遠,。南昌少春中學開拓創(chuàng)新,、勤勉奮進。灣里區(qū)私立中學招生熱線

作為一名基層學校的當家人,，無論新老常態(tài)下,，我都始終牢記自己的職責：為社會培養(yǎng)有用人才，不以個人謀私利為辦學目的,。本著這一原則,，我在任何情況下對己、對人,、對工作都有堅定的信念, 清晰的思路和勇爭的創(chuàng)新精神,。每每想到我要對每一個學生負責，我就沒有理由不為學生默默奉獻,，這也是支撐我長期站在講臺上,，擔任高三數學把關老師的精神支柱,。我堅信，憑著自己豐富的教學經驗和超人的管理水平,，“少春教育”必將鑄就“百年品 牌”,。青山湖區(qū)第一中學報名南昌少春中學辦事公道，服務**,。

進入初中,，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目,，初中新設的課程有歷史,、地理、物理,、化學,，生物等學科，而每個年級會變更一些科目,。語文,、數學、英語,、道德與法治等科目將貫穿初中三年,。而地理、生物,、歷史會在七年級開設,，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設,。之所以初中課程這樣安排,，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響,，因此在初一并不適合開設物理,，化學等理論性較強的科目，并且需要初中數學知識作為鋪墊,。小學階段每天有六節(jié)課,，而六節(jié)課中需要學生大量動腦的時間并不多，而進入初中,，的課程會增加到七節(jié),，而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識，例如語文的文言文,，數學的代數與幾何,，英語的系統語言學習等等，這都需要學生在課堂上集中注意力去學習,，思考,，不能像小學邊聽聽邊玩玩,。在初中，一些知識老師只會講解一遍,，不會像小學一樣重復好幾遍?？荚囍安粫鹨粡土?。因此初中的學習課程、學習內容,、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍,。

民辦學校是指以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費,，面向社會依法舉辦的學?；蚱渌逃龣C構。民辦學校包括實施學歷教育,、學前教育,、自學考試助學、其他文化教育的民辦學校及民辦教育機構,，以及實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓,、職業(yè)技能培訓的民辦學校及民辦教育機構。

特點：民辦學校和非民辦學校則是從辦學主體上來區(qū)分的,。民辦學校有三個明顯特征：1.舉辦人不是,；2.資金來源于非國家財政性經費；3.面向社會舉辦學校,，也就是面向社會招收學生和學員,，服務于不特定的群體和公民個人，而不是只招收某個團體,、企業(yè),、行業(yè)、系統和特定群體的人為學生或學員,。從現實情況來看,，民辦學校的舉辦者主要有：公民個人、私營企業(yè)和個體工商戶,、集體經濟組織,、國有企業(yè)、事業(yè)單位和社會團體等,。從資金來源渠道來看,，有個人自籌資金、個人智力投入（無資金投入）,、個人和企業(yè)的投資,、集資或入股以及捐資等,。對于一個特定的民辦學校來說，資金來源并不完全是單一的,，可以是個人,、集體、企業(yè)資金的混合,。同時,，非財政性經費并不排除國有資產的注入。 南昌少春中學服務至上,，講實話,，干實事，求實效,。

大凡民辦黌舍從創(chuàng)業(yè)到生長都要經歷從小學到初中,，從高一到高三如許一個由低到高慢慢推動的過程。而少春中學的生長卻獨辟門路先辦高三補習班,，高三,，再辦高1、高二,；然后擴展到辦初中,，本年才生長到辦小學、幼兒園,。由低到高,，先易后難，步步為營,，逆流而下,，成了普通民辦黌舍生長的軌跡。而鄭少春校長卻規(guī)性的挑選了先難后易,，先高后低,，逆流而上，成了南昌市民辦黌舍奇特異景,。這條門路是先攻難關,，正如《孫子兵法》中說的“摧其堅，奪其魁,；以解囊體”,。這必須具有薄弱的氣力，拼搏的才氣才氣縱橫,，決勝的決定信念,，才氣才氣縱橫形成朝氣盎然，桃李芬菲的場合場面,。幾年的滄桑,，幾年的光輝,，記錄了少春人幾年來對峙的“開辟、拼搏,、實干,、貢獻”的精力，艱苦創(chuàng)業(yè),，鼎新創(chuàng)新,，與時俱進，走出一條獨具特性的生長之路,。少春中學的疾速生長獲得了各大消息媒體的極大存眷,，各級帶領的必定和高度贊美,。完成了創(chuàng)業(yè),、生長、光輝的汗青性超越,。南昌少春中學顧客信譽是企業(yè)發(fā)展的源泉,。西湖區(qū)私立中學精選

南昌少春中學堅持以身作則，公私分明,。灣里區(qū)私立中學招生熱線

初中屬于義務教育的一部分,，通常由小學六年級合格畢業(yè)后升入（部分地區(qū)六年級為初中預備班，五四制除外）,。小學升入初中的政策由區(qū)縣級教育會劃定,，主要有學區(qū)入學（公辦初中主要入學方式，以促進義務教育均衡化）,、電腦派位（民辦初中主要入學方式,，以取消擇校熱等現象）、小升初考試（曾是民辦初中和部分重點公辦初中主要入學方式,，現要求逐漸取消）等政策,。初級中學已經不再區(qū)分重點初中與普通初中，學校也不允許在初中區(qū)別重點班（也稱實驗班）和普通班,，這也體現出中國未來初中教育的方向,，讓在義務教育學習的學生們享受到平等、均衡,、質量的教育環(huán)境,。大部分初中有三年，即七年級,、八年級,、九年級，不分文/理科,。一般情況下前二年半學習新知識,，九年級下學期主要是準備中考,，之后可以升入普通高級中學（普高）、職業(yè)高級中學（職高）或中等專業(yè)學校（中專）,。說明：初中畢業(yè)生升入不一樣的學校也將面臨不一樣的選擇,。普高、職高,、中專,、中技、中師畢業(yè)生均可參加全國普通高考并進入相應的本,、?？祁惔髮W深造。灣里區(qū)私立中學招生熱線

南昌少春中學一直專注于從小學到初中,，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程,。而少春國際學校的發(fā)展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三,，再辦高一,、高二；然后擴展到辦初中,，才發(fā)展到辦小學,、幼兒園。由低到高,，先易后難,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下,，成了一般民辦學校發(fā)展的軌跡,。，是一家教育培訓的企業(yè),，擁有自己**的技術體系,。一批專業(yè)的技術團隊，是實現企業(yè)戰(zhàn)略目標的基礎,，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力,。公司業(yè)務范圍主要包括：師資，教育等,。公司奉行顧客至上,、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評,。一直以來公司堅持以客戶為中心,、師資，教育市場為導向，重信譽,，保質量,，想客戶之所想，急用戶之所急,，全力以赴滿足客戶的一切需要,。