高三歷史的大題中一般都會(huì)給出很多的材料,，可是大家往往都只將其作為答題的方向參考，并沒(méi)有深入地進(jìn)行挖掘,。其實(shí),，這些給出的材料大部分都是十分有“用”的。尤其是“根據(jù)材料總結(jié)……內(nèi)容/措施/特點(diǎn)”之類(lèi)的試題,，對(duì)應(yīng)的答案往往就隱藏在材料中,。如果試題提供的材料足夠豐富，很多時(shí)候,，大家只需把材料中的“關(guān)鍵詞”或“關(guān)鍵句”找出來(lái),，然后根據(jù)需要進(jìn)行“再加工”(抽象、概括,、歸納)即可,。當(dāng)然，作答過(guò)程中,，我們也要掌握技巧,，不要原文照抄，做一些意義或詞語(yǔ)的替換,，概況大意即可,。總之,，我們要做到極大限度的獲取信息,，也要對(duì)信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確,、合理的解讀,，幫助自己更好地做出回答，抓住更多的分?jǐn)?shù),。高三歷史一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好,？滄州高中歷史一對(duì)一補(bǔ)課

高三復(fù)習(xí)階段的我們免不了要進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練，那么對(duì)于注重記憶的歷史來(lái)說(shuō),，刷題還有用嗎,？其實(shí)，歷史的復(fù)習(xí)并不是單純通過(guò)背誦就可以的,，我們想要打牢基礎(chǔ),，深化能力,，也是需要進(jìn)行不斷練習(xí)的。只不過(guò),，大家不要盲目地進(jìn)行刷題,，而是要從中有所收獲，促進(jìn)能力的提升,。一是在選題上要有針對(duì)性,，要能夠通過(guò)練習(xí)解決問(wèn)題。同時(shí)要多選擇類(lèi)型題或真題,，讓自己能更好地感知考試,，培養(yǎng)相應(yīng)的思維模式。二是要不斷進(jìn)行總結(jié),。在做題之后,，要進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)。積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)自身的漏洞,，形成解題方法，才是我們刷題的目的,。三是要提升思維能力,，通過(guò)刷題開(kāi)拓自己的眼界,，提升自己的思維層次,，讓自己可以更好地抓住答題重點(diǎn)，在考試中才能取得更多的分?jǐn)?shù),。滄州高中歷史一對(duì)一補(bǔ)課高三歷史解題技巧都有哪些,？

大家在高考?xì)v史復(fù)習(xí)中除了要注重知識(shí)的補(bǔ)充和能力的提升，還要在一些注意事項(xiàng)上多加培養(yǎng),。比如,，在考試過(guò)程中，一些題目會(huì)有意地避開(kāi)我們熟悉的表達(dá)方式,，那么大家就要加強(qiáng)自己的分析能力,，做好語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，讓自己可以順利地進(jìn)行作答,。還有,，要做好全局的把控。很多歷史事件都不是無(wú)緣無(wú)故產(chǎn)生的,，那么大家就要從全局進(jìn)行把控,，聯(lián)系前因后果，才能給出更加完整的答案,。然后,，我們還要努力進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)充,，通過(guò)習(xí)題豐富自己的見(jiàn)識(shí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備,。除此之外,，大家也要訓(xùn)練自己的答題時(shí)間，保證考試能夠順利完成作答,，達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo),。

由于選擇題型的獨(dú)特性，我們?cè)诟呖細(xì)v史的選擇題作答中,，可以通過(guò)一些方法與技巧,，幫助自己更好地進(jìn)行判斷，選出合適的答案,。1,、篩選法，根據(jù)題目要求,，逐個(gè)進(jìn)行過(guò)濾篩查,。2、排除法,，對(duì)不符合的選項(xiàng)進(jìn)行排除,，縮小選擇范圍，確定合適的選項(xiàng),。3、簡(jiǎn)化法,，將給出的條件或表述進(jìn)行簡(jiǎn)化,，找到關(guān)鍵詞,，從而做出判斷,。4、替換法,，將意思轉(zhuǎn)換為自己熟悉的模式,，就能完成選擇。5、聯(lián)想法,，對(duì)課本或之前做過(guò)的習(xí)題進(jìn)行遷移,，幫助自己進(jìn)行判斷。6,、做記號(hào),，標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ),，并以此為思考方向，進(jìn)行探索,。7,、還原法,，將選項(xiàng)與已知的條件進(jìn)行結(jié)合替換，通過(guò)意義判斷進(jìn)行選擇,。8、猜測(cè)法,，從給出的材料進(jìn)行知識(shí)關(guān)聯(lián)，選出一個(gè)自己認(rèn)為比較靠譜的選項(xiàng),。高三歷史成績(jī)分析總結(jié)與反思。

一些同學(xué)在進(jìn)入高三歷史復(fù)習(xí)階段之后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)并不能按照預(yù)想的方向前進(jìn)，并且想突破也是困難重重,，那么究竟是什么原因?qū)е碌哪?？一般情況下可以歸結(jié)為兩個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,。歷史雖然需要進(jìn)行大量的記憶,，但在記憶的同時(shí)也要注意總結(jié)與思考,。只有抓住知識(shí)重點(diǎn),，理解歷史概念，就無(wú)法形成相應(yīng)的觀念,，泛泛而談就很難取得好成績(jī),。二是學(xué)習(xí)心態(tài)有問(wèn)題。很多同學(xué)將大部分精力都投入到主科之中,，對(duì)歷史學(xué)習(xí)并不上心，等到考試臨近,，才開(kāi)始突擊復(fù)習(xí),。這樣就會(huì)讓自己的知識(shí)漏洞越來(lái)越多，等到高三復(fù)習(xí)階段就會(huì)產(chǎn)生很大的問(wèn)題,。所以大家無(wú)論是在日常學(xué)習(xí),，還是高考復(fù)習(xí)階段，都要認(rèn)真對(duì)待,，端正態(tài)度,，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)，鍛煉思維能力,，才能逐步實(shí)現(xiàn)提升,，達(dá)到自己滿(mǎn)意的復(fù)習(xí)效果,。河北高三歷史補(bǔ)習(xí)班哪家更放心？滄州高中歷史一對(duì)一補(bǔ)課

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我們?cè)谶M(jìn)行高考?xì)v史選擇題解答的時(shí)候,，除了可以根據(jù)知識(shí)本身進(jìn)行解答,，還可以根據(jù)四種題目類(lèi)型做好對(duì)應(yīng),。一是組合類(lèi)選擇題,。對(duì)于排序題目,，可以先確定收尾項(xiàng),，或根據(jù)其中的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行判斷。而排除題目則只要能夠抓住其中正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng),，即可選出答案。二是敘述類(lèi)選擇題,，大家要找準(zhǔn)條件，圍繞事件或人物進(jìn)行作答,。三是說(shuō)明類(lèi)選擇題，解題時(shí)要把控好本質(zhì)規(guī)律,，從多角度多層次進(jìn)行分析。四是比較類(lèi)選擇題,，找到事情之間的聯(lián)系與差異,，再根據(jù)要求進(jìn)行區(qū)分。滄州高中歷史一對(duì)一補(bǔ)課

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