在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中介紹計(jì)算機(jī)中各個(gè)組件的結(jié)構(gòu)和講解計(jì)算機(jī)組裝的過程時(shí),，書本的文字難以讓學(xué)習(xí)者了解組件結(jié)構(gòu)和組裝的過程。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以將文字,、聲音,、圖片、動(dòng)畫等幾種媒體表現(xiàn)形式有機(jī)地結(jié)合,，設(shè)計(jì)出生動(dòng)活潑的界面,。制作出一些三維的、交式的,、具有沉浸感的內(nèi)容,，滿足學(xué)習(xí)者從各個(gè)角度觀察和學(xué)習(xí)的要求，仿佛身臨其境,，更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)了虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開發(fā)方法之后，可以根據(jù)課程需求,，開發(fā)相關(guān)的VR課件,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)突破時(shí)間和空間限制，幫助延展教學(xué)范圍,。牛解剖虛擬仿真中心

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是二十世紀(jì)末才興起的一門嶄新的綜合性信息技術(shù),，是由計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及各種傳感器構(gòu)成的三維信息的人工環(huán)境—.—虛擬環(huán)境,，用戶投入這種環(huán)境中,，就可與之交互作用、相互影響,。它融合了數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué),、多媒體技術(shù),、傳感器技術(shù)等多個(gè)信息技術(shù)分支，從而也大幅度推進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,。目前,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已在建筑、教育培訓(xùn),、醫(yī)療,、模擬、科學(xué)和金融可視化等方面獲得了應(yīng)用,，漸已成為21世紀(jì)廣泛應(yīng)用的—種新技術(shù),。模擬仿真是一種物理模擬技術(shù)的應(yīng)用,，它主要是通過模擬實(shí)車、實(shí)兵或?qū)崙?zhàn)環(huán)境,，來培養(yǎng)單兵或小范圍作戰(zhàn)編組的作戰(zhàn)技能,。傳媒專業(yè)虛擬仿真技術(shù)虛擬場(chǎng)景的場(chǎng)景可編輯。

通過VR的方式,，減少現(xiàn)實(shí)中實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生的概率,，保證實(shí)驗(yàn)人員人身安全，提高實(shí)驗(yàn)效率,。由于在校的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生鮮有機(jī)會(huì)參與公司管理實(shí)習(xí),，即使有機(jī)會(huì)到大公司實(shí)習(xí)，也鮮有機(jī)會(huì)接觸管理者的實(shí)際工作內(nèi)容,。因此,，我們可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)建公司管理的模擬環(huán)境，引入虛擬的人物,，設(shè)置不同的情境,。情景的改變可隨機(jī)或預(yù)設(shè)，讓學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),，與不同情景中的人物進(jìn)行交談,，或者對(duì)不同資源進(jìn)行配置，可以設(shè)計(jì)游戲(如闖關(guān));

一般認(rèn)為,，建立模型是仿真的第一步,，也是十分重要的一步。仿真基本上是一種通過實(shí)驗(yàn)來求解的技術(shù),。通過仿真實(shí)驗(yàn)要了解系統(tǒng)中各變量之間的關(guān)系,，要觀察系統(tǒng)模型變量變化的全過程，此外,，為了對(duì)仿真模型進(jìn)行深入研究和結(jié)果優(yōu)化,，還必須進(jìn)行多次運(yùn)行，系統(tǒng)優(yōu)化等工作,，因此,，良好的人機(jī)交互性是系統(tǒng)仿真的一個(gè)重要特性。模擬側(cè)重于軟件,，強(qiáng)調(diào)過程,。仿真則側(cè)重于硬件，仿真的重要工具是計(jì)算機(jī),、模擬器,。無論模擬還是仿真都與實(shí)驗(yàn)相關(guān)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)叫仿真，而實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該叫模擬,，所以模擬仿真不可分割,，發(fā)展到至今統(tǒng)稱為模擬仿真?？赏ㄟ^虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng),，進(jìn)入虛擬的太空宇宙，觀看天體的運(yùn)動(dòng),。

模擬訓(xùn)練,，所用的模擬器可能比它所模擬的真實(shí)裝備還要貴。為了解決隊(duì)伍訓(xùn)練問題,，美控部高級(jí)研究計(jì)劃局I983年開始實(shí)施模擬器聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃,，把分散在各地的訓(xùn)練器用計(jì)算機(jī)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，形成分布式交互仿真,，實(shí)現(xiàn)異地聯(lián)通與互操作,。美軍已研制的虛擬現(xiàn)實(shí)模擬系統(tǒng)可以在視覺、聽覺和觸覺等方面逼真地顯現(xiàn)未來war可能出現(xiàn)的各種情況,，可以使沒有打過仗的指揮官身臨其境般地體驗(yàn)war,，可以使駐扎在世界各地的隊(duì)伍通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)演練同一想定，可以在同一模擬系統(tǒng)上演練在不同國家,、不同地形,、不同氣候、不同作戰(zhàn)對(duì)象的各種war行動(dòng),。如美海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的模擬網(wǎng)絡(luò)可將分布在全球執(zhí)行各種任務(wù)的陸戰(zhàn)隊(duì)特遣隊(duì)司令部連接起來,。一支遠(yuǎn)征隊(duì)伍陸戰(zhàn)營可與4800公里之外的另一支遠(yuǎn)征隊(duì)伍的團(tuán)級(jí)司令部進(jìn)行諸軍兵種聯(lián)合演練。虛擬現(xiàn)實(shí)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感(身臨其境的感覺),，模擬仿真強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的模擬（例如物體的物理特性,、化學(xué)特性，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù))虛擬仿真采用虛實(shí)結(jié)合,、以虛補(bǔ)實(shí)的教學(xué)方式,，向師生提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)。園林景觀設(shè)計(jì)虛擬仿真項(xiàng)目庫

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于高校電氣類課堂教學(xué)中,，能夠形象生動(dòng)地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。牛解剖虛擬仿真中心

模擬經(jīng)常采用虛擬具體假想情形的方法，也經(jīng)常采用數(shù)學(xué)建模的抽象方法,。利用模型復(fù)現(xiàn)實(shí)際系統(tǒng)中發(fā)生的本質(zhì)過程，并通過對(duì)系統(tǒng)模型的實(shí)驗(yàn)來研究存在的或設(shè)計(jì)中的系統(tǒng),。這里所指的模型包括物理的和數(shù)學(xué)的,，靜態(tài)的和動(dòng)態(tài)的，連續(xù)的和離散的各種模型。所指的系統(tǒng)也很較廣,，包括電氣,、機(jī)械、化工,、水力,、熱力等系統(tǒng)，也包括社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、生態(tài)、管理等系統(tǒng),。當(dāng)所研究的系統(tǒng)造價(jià)昂貴,、實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性大或需要很長的時(shí)間才能了解系統(tǒng)參數(shù)變化所引起的后果時(shí)，一般采用模擬的方式來完成,。牛解剖虛擬仿真中心

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