虛擬仿真是使人沉浸在三維合成環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)的仿真應(yīng)用。虛擬仿真的基本原理是利用能反映現(xiàn)實(shí)情況的人稱(chēng)交互場(chǎng)景來(lái)開(kāi)展訓(xùn)練,、實(shí)驗(yàn)和研究,。

虛擬仿真應(yīng)用

1.1訓(xùn)練在使用實(shí)裝開(kāi)展訓(xùn)練太昂貴或太危險(xiǎn)的情況下，虛擬仿真比現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練更可取,。虛擬仿真還為創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)世界中難以設(shè)置的訓(xùn)練場(chǎng)景提供了可能性,。

1.2進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)例如，研究人員使用高級(jí)駕駛模擬器來(lái)研究在分心或受影響時(shí)駕駛員的反應(yīng),。

1.3發(fā)展戰(zhàn)術(shù),、技術(shù)和流程(TTPs)虛擬仿真可用于開(kāi)發(fā)和測(cè)試新的戰(zhàn)術(shù)、有效的技術(shù)和安全的操作流程,。

1.4人機(jī)系統(tǒng)集成原型系統(tǒng)可以使用虛擬仿真快速創(chuàng)建,，對(duì)開(kāi)發(fā)中的新系統(tǒng)在人為因素方面進(jìn)行測(cè)試。研究人員使用虛擬和實(shí)時(shí)模擬來(lái)評(píng)估工作量,，設(shè)計(jì)用戶(hù)和物理接口,，并在不同的條件和壓力源下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課進(jìn)程,。豬解剖虛擬仿真仿真軟件開(kāi)發(fā)

VR/AR技術(shù)作為一種具有顛覆性的新技術(shù)已經(jīng)得到社會(huì)各界的認(rèn)可,，并引起教育界、學(xué)界和產(chǎn)業(yè)資本界的高度重視,。以VR/AR為突出的“沉浸體驗(yàn)式教育培訓(xùn)”已經(jīng)成為未來(lái)教育和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的新范式,。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)任務(wù)是實(shí)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高?；驑O端的環(huán)境,、不可及或不可逆的操作，高成本,、高消耗,、大型或綜合訓(xùn)練等情況時(shí),，提供可靠、安全和經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新,、虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充,、能實(shí)不虛的原則,。風(fēng)景園林虛擬仿真定制開(kāi)發(fā)虛擬仿真技術(shù)通過(guò)創(chuàng)設(shè)、模仿真實(shí)的生活場(chǎng)景,。

虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)還有更多可能性其實(shí),，建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通常來(lái)說(shuō)投資不小,，項(xiàng)目建成后,，還要進(jìn)行維護(hù)升級(jí)。教師是設(shè)計(jì)者,、應(yīng)用者和管理者,，開(kāi)發(fā)和維護(hù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的工作量很大。

這就需要有機(jī)制來(lái)激勵(lì),、保障教師和學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的持續(xù)投入,，否則一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目很可能在幾年后就因?yàn)橹С植蛔愣闪藬[設(shè)。

在資源共享上,，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)壳耙泊嬖谥恍├щy,。

一方面，實(shí)驗(yàn)共享的激勵(lì)機(jī)制還沒(méi)有得到很好的解決,；

另一方面,，相似層次的高校采納其他學(xué)校項(xiàng)目的意愿和動(dòng)力也不足，這也容易導(dǎo)致虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目重復(fù)建設(shè),。高校之間可以通過(guò)虛擬教研室的形式開(kāi)展聯(lián)合教研,，針對(duì)一些課程的通用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，共同開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn),，各學(xué)校按照自身優(yōu)勢(shì)牽頭不同的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，完善實(shí)驗(yàn)資源共享機(jī)制。

學(xué)生的技術(shù)水平和動(dòng)手能力是在實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)出來(lái)的,，在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容主要是學(xué)科性的理論驗(yàn)證和學(xué)會(huì)使用設(shè)備,、儀器, 并從中歸納,、總結(jié)出規(guī)律。這些年來(lái),，隨著教育技術(shù)的發(fā)展,， 從原來(lái)只是用錄音,、錄像來(lái)輔助文字教材進(jìn)行教學(xué)的方式發(fā)展為使用具有人機(jī)交互的多媒體技術(shù)。多媒體的信息類(lèi)型有靜態(tài)的,、運(yùn)動(dòng)的,、超級(jí)鏈接的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息，媒體信息形式通過(guò)計(jì)算機(jī)的集成處理,，提供了超文本,、圖形、圖像,、圖表,、音頻、視頻和動(dòng)畫(huà),。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣,。虛擬仿真技術(shù)可以提高園林園藝設(shè)計(jì)建設(shè)的科學(xué)性，降低園林園藝開(kāi)發(fā)的成本,，同時(shí)還能縮短規(guī)劃，設(shè)計(jì)的時(shí)間,。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)按照項(xiàng)目難度可以分為3個(gè)層次：

一層是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn),，也就是純粹驗(yàn)證老師課堂上講述的理論知識(shí)；

二層是設(shè)計(jì)綜合型實(shí)驗(yàn),，即設(shè)計(jì)若干實(shí)驗(yàn)步驟,，由實(shí)驗(yàn)者動(dòng)手進(jìn)行操作，得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，以此理解各步驟在整體實(shí)驗(yàn)中的意義,；

三層是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)者提供若干實(shí)驗(yàn)?zāi)K,，由學(xué)生自由組合,，在實(shí)驗(yàn)中獲得新的發(fā)現(xiàn)?！皩?duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō),，需要將科研成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué),，設(shè)計(jì)綜合性,、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課程，滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的需要,；還要與大型生產(chǎn)企業(yè)緊密合作,，獲取生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)數(shù)據(jù)資料，與工程實(shí)踐緊密結(jié)合,，解決學(xué)生在校內(nèi)無(wú)法開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)踐的問(wèn)題,。 使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可提高園林建設(shè)的真實(shí)性,。畜禽病害防治虛擬仿真中心建設(shè)

利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一問(wèn)題。豬解剖虛擬仿真仿真軟件開(kāi)發(fā)

應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為實(shí)踐可行方案創(chuàng)造了條件,，而且,，使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)又不會(huì)像建造實(shí)際工程那樣耗資巨大而又費(fèi)時(shí)費(fèi)工。這樣,，使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以提高園林園藝設(shè)計(jì)建設(shè)的科學(xué)性,，降低園林園藝開(kāi)發(fā)的成本，同時(shí)還能縮短規(guī)劃,，設(shè)計(jì)的時(shí)間,。

利用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)教,、學(xué),、練、探,、考,、管、評(píng),、拓等功能,，采用虛實(shí)結(jié)合、以虛補(bǔ)實(shí)的教學(xué)方式,，向師生提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù),。這樣可以避免某些學(xué)科，潛在的危險(xiǎn),，保證學(xué)生實(shí)操的同時(shí)可以學(xué)到知識(shí),。 豬解剖虛擬仿真仿真軟件開(kāi)發(fā)

深圳博耐飛特，2009-05-25正式啟動(dòng),，成立了園林園藝虛擬仿真系統(tǒng),，畜牧虛擬仿真軟件，VR實(shí)訓(xùn)室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件等幾大市場(chǎng)布局,，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展,，在創(chuàng)新中尋求突破,，進(jìn)而提升3DSTEAM的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇,，推動(dòng)商務(wù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,。旗下3DSTEAM在商務(wù)服務(wù)行業(yè)擁有一定的地位，品牌價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng)，有望成為行業(yè)中的佼佼者,。我們強(qiáng)化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同,，致力于園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件,，VR實(shí)訓(xùn)室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件等實(shí)現(xiàn)一體化，建立了成熟的園林園藝虛擬仿真系統(tǒng),，畜牧虛擬仿真軟件,，VR實(shí)訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)管理體系,，累積了豐富的商務(wù)服務(wù)行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，擁有一大批專(zhuān)業(yè)人才。深圳博耐飛特?cái)?shù)字技術(shù)有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢(xún),、虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、虛擬仿真產(chǎn)品的技術(shù)開(kāi)發(fā),、從事三維打印設(shè)備技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)咨詢(xún),、技術(shù)開(kāi)發(fā)；辦公用品,、計(jì)算機(jī)軟件,、硬件、電子通訊產(chǎn)品,、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、光通信系列產(chǎn)品的銷(xiāo)售;計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成;從事貨物進(jìn)出口及技術(shù)進(jìn)出口業(yè)務(wù),，室內(nèi)裝潢,。計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。等多個(gè)環(huán)節(jié),，在國(guó)內(nèi)商務(wù)服務(wù)行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢(shì),。在園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件,，VR實(shí)訓(xùn)室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件等領(lǐng)域完成了眾多可靠項(xiàng)目。