畜牧專業(yè)教學(xué),，現(xiàn)在也較多應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實(shí),、3D仿真等技術(shù)，構(gòu)建了豬養(yǎng)殖,，奶牛養(yǎng)殖,，犬解剖，犬絕育,，豬解剖,，牛解剖等消化系統(tǒng)解剖、消化過(guò)程的多方面實(shí)驗(yàn)體系,，讓學(xué)生沉浸于生動(dòng),、直觀的虛擬環(huán)境中，進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限,，拓展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的廣度和深度，延伸了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間和空間,。采用“VR模擬+手術(shù)實(shí)操訓(xùn)練”的全新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，運(yùn)行平臺(tái)涵蓋PC端，操作靈活便捷,，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求,，顯著提高學(xué)習(xí)效果。計(jì)算機(jī)專業(yè),，作為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐,。犬解剖虛擬仿真技術(shù)

園藝職業(yè)技能大賽的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過(guò)對(duì)園藝職業(yè)技能大賽的模擬操作，可以讓學(xué)生在實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)操作之前,，就能夠?qū)@藝職業(yè)技能大賽的流程有著深入的了解同時(shí)進(jìn)行過(guò)大量的模擬訓(xùn)練,，從而極大地減少實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)操作失誤，縮短實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)間,。為應(yīng)用型本科院校園林專業(yè)建設(shè)與變革提供了思路,，本篇從技術(shù)入手，著重分析了選手在競(jìng)賽過(guò)程中,，需要掌握的各方面技能入手,，為選手訓(xùn)練及行業(yè)從業(yè)著的技能水平提高提出了可遵循的標(biāo)準(zhǔn)與思路,。犬絕育虛擬仿真軟件開發(fā)通過(guò)線上仿真，線下實(shí)訓(xùn),，可加快學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

通過(guò)線上虛擬仿真系統(tǒng)實(shí)操，線下實(shí)訓(xùn),，設(shè)置緊密銜接的“三模塊”動(dòng)科關(guān)鍵技能虛擬仿真教學(xué)內(nèi)容,，鞏固學(xué)生專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和專業(yè)綜合素質(zhì),，推進(jìn)畜牧專業(yè)實(shí)踐教學(xué)變化和實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè),，打造前列的人才培養(yǎng)平臺(tái)。將學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力,，源源不斷地培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚,、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng),、富有“創(chuàng)造,、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”精神和能力的明顯農(nóng)牧人才,，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)動(dòng)科“三創(chuàng)”人才,，提高動(dòng)科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的服務(wù)社會(huì),。

在機(jī)械制造的這個(gè)領(lǐng)域中,，往往要將成千上萬(wàn)的零件裝配到一起組成機(jī)械產(chǎn)品，然而機(jī)械產(chǎn)品的配合設(shè)計(jì),、可裝配性的錯(cuò)誤,，經(jīng)常要在的裝配時(shí)才能給發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的錯(cuò)誤，從而多工廠和企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)都造成了巨大的損失,。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)虛擬裝配一機(jī)械產(chǎn)品,，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精度不同、形狀不同,，所模擬的產(chǎn)品的裝配過(guò)程也是不同的，并且用戶可以通過(guò)交互的方式,，對(duì)產(chǎn)品的模擬裝配過(guò)程進(jìn)行控制,，從而檢查產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和操作過(guò)程是否得當(dāng)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)裝配過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，修改模型,。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新、虛實(shí)結(jié)合,、相互補(bǔ)充,、能實(shí)不虛的原則,。

使用VR教學(xué)軟件有哪些好處呢？

功能場(chǎng)景還原：利用UE4或者Unity3D制作還原真實(shí)場(chǎng)景,，根據(jù)培訓(xùn)薄弱環(huán)節(jié),，打造劇情完整，人物逼真,，畫面唯美的工作場(chǎng)景,，多方面提升安全教育培訓(xùn)的效率。

教學(xué)演練：進(jìn)入到教學(xué)板塊,，根據(jù)指引預(yù)先熟悉培訓(xùn)流程,，以及設(shè)備操作方式，以便于正式進(jìn)行實(shí)操板塊順利完成操作,。

實(shí)操練習(xí)：進(jìn)入實(shí)操板塊,，根據(jù)學(xué)習(xí)自行實(shí)操，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，操作結(jié)果實(shí)時(shí)反饋,。操作失誤，以一人稱視角觀看原因,，并對(duì)其進(jìn)行分析,。

考核評(píng)分：為了滿足不同年齡層次人群的體驗(yàn)效果，我們?cè)趫?chǎng)景中加入考核機(jī)制,，讓學(xué)習(xí)更加的有趣和富有挑戰(zhàn)性,，做到真正的寓教于樂(lè)。 利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一問(wèn)題,。犬絕育虛擬仿真軟件開發(fā)

虛擬仿真教學(xué)軟件可提高課堂效率,。犬解剖虛擬仿真技術(shù)

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，向師生提供虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù),。多機(jī)位制播操作,、虛擬化場(chǎng)景設(shè)計(jì)、虛擬化角色主播,、3D虛擬數(shù)字人訓(xùn)練解決了傳統(tǒng)教學(xué)受到時(shí)間,、空間的局限性的問(wèn)題。虛擬仿真教學(xué)開設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)驗(yàn),，師生在線研討,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來(lái)的沉浸式和交互式體驗(yàn)，彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教學(xué)條件的不足,，同時(shí)還能加強(qiáng)院校師生之間的研究討論,，共享教學(xué)資源。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)突破時(shí)間和空間限制,，幫助延展教學(xué)范圍,，提升教學(xué)質(zhì)量,，例如通過(guò)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)入虛擬的太空宇宙,，觀看天體的運(yùn)動(dòng),。也可進(jìn)入虛擬的工廠，觀看每個(gè)機(jī)器部件工作情況及工作流程,。犬解剖虛擬仿真技術(shù)

深圳博耐飛特?cái)?shù)字技術(shù)有限公司是我國(guó)園林園藝虛擬仿真系統(tǒng),，畜牧虛擬仿真軟件，VR實(shí)訓(xùn)室,，數(shù)媒虛擬仿真軟件專業(yè)化較早的私營(yíng)股份有限公司之一,，深圳博耐飛特是我國(guó)商務(wù)服務(wù)技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻(xiàn)者。深圳博耐飛特致力于構(gòu)建商務(wù)服務(wù)自主創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力,，多年來(lái),，已經(jīng)為我國(guó)商務(wù)服務(wù)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。