虛擬現(xiàn)實技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機技術(shù),，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真,，可借助傳感頭盔,、數(shù)據(jù)手套等專業(yè)設(shè)備，讓用戶進入虛擬空間,，實時感知和操作虛擬世界中的各種對象,，從而通過視覺、觸覺和聽覺等獲得身臨其境的真實感受,。當(dāng)前虛擬現(xiàn)實市場規(guī)模保持高速增長。根據(jù)Greenlight預(yù)測,，2018年全球市場規(guī)模超過700億,，同比增長126%。其中VR市場規(guī)模超過600億,，AR市場超過100億,。預(yù)計2020年全球虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過2000億，其中VR市場1600億,，AR市場450億,。針對課堂教學(xué)內(nèi)容的抽象性，可以利用虛擬仿真技術(shù)的制作模擬動畫,。園林比賽虛擬仿真實訓(xùn)基地

在電氣類人才培養(yǎng)的過程中,，實驗實訓(xùn)設(shè)備多少與先進程度很大程度上決定了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在實驗設(shè)備有限的情況下,，可以建立虛擬實驗系統(tǒng),，來模擬真實的實驗室環(huán)境與設(shè)備，供學(xué)生操作與使用,。這種虛擬實驗系統(tǒng)的建立有幾大優(yōu)點,。首先，能夠代替實際的實驗設(shè)備,，節(jié)約教學(xué)成本,。其次，它完全存在于計算機中,，可以方便地使用,，不必受時間空間的限制，能夠更好地理論聯(lián)系實際,，加強對所學(xué)知識的及時消化,。如在講授完理論知識需要配合實驗時，教師可以在課堂上進行虛擬實驗，達到一個現(xiàn)場鞏固知識的目的,。再次,，虛擬實驗系統(tǒng)的建立還具有豐富實驗資源、簡化實驗管理,、多方面向?qū)W生開放等特點,。犬絕育虛擬仿真化學(xué)實驗計算機專業(yè)，作為了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐,。

仿真是一種特別有效的研究手段,。仿真運用到的重要工具是計算機。仿真與數(shù)值計算,、求解方法的區(qū)別在于它首先是一種實驗技術(shù),。仿真的過程包括建立仿真模型和進行仿真實驗兩個主要步驟。仿真技術(shù)的實質(zhì)也就是進行建模,、實驗?，F(xiàn)代仿真技術(shù)的發(fā)展是與控制工程、系統(tǒng)工程及計算機技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)聯(lián)的,?？刂乒こ毯拖到y(tǒng)工程的發(fā)展促進了仿真技術(shù)的廣泛應(yīng)用，而計算機出現(xiàn)及計算技術(shù)的迅猛發(fā)展,，則為仿真提供了強有力的手段和工具,。因此，計算機仿真在仿真中占有越來越重要的地位,。

VR/AR技術(shù)融入教育中,，能夠?qū)⒁豁椉寄芑蚬しN，細化到不同階段,、不同環(huán)節(jié),，并將這些環(huán)節(jié)具象為類似真實環(huán)境的3D動畫，學(xué)生能夠通過反復(fù)模擬操練,，多方面了解具體細節(jié),。對于在線職業(yè)教育來說，如何增強臨場感,、拉近師生間的距離,，一直都是重要的探討課題。VR/AR技術(shù)的運用,，似乎天然為解決這一難題,，師生可以跨越地理限制，同處于一間虛擬教室,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。但是為了充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,，VR/AR技術(shù)還需要解決延時性、表情捕捉等技術(shù)問題,。虛擬仿真教學(xué)能夠開設(shè)遠程教學(xué)的實驗,。

在實際進行土木工程課程教學(xué)的過程里，通過實驗教學(xué)的方式可以從根本上將學(xué)生們自身的創(chuàng)新思維多方面的激發(fā)出來,，并且對其進行進一步的拓展開發(fā),，進一步提升學(xué)生們在專業(yè)技能方面的創(chuàng)新能力，在很大程度上涵養(yǎng)學(xué)生們的品格,，使其在新的時代背景下為國家的進步與發(fā)展貢獻出自己的一份力量,，這些優(yōu)點沒有任何一種教學(xué)的方式可以替代。土木工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè)在實際進行的過程中將人才培養(yǎng)的實際規(guī)律和當(dāng)今時代背景對學(xué)校的實際需要進行了有機結(jié)合,。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)打造虛擬先進人物,，例如歷史民人、歷代為人,、當(dāng)代名人,、學(xué)術(shù)界人物教師等等。畜牧虛擬仿真實訓(xùn)室軟件

虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課的進程,。園林比賽虛擬仿真實訓(xùn)基地

應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)為實踐可行方案創(chuàng)造條件,，而且,，使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)又不會像建造實際工程那樣耗資巨大而又費時費工,。這樣，使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)不僅可以提高園林園藝設(shè)計建設(shè)的科學(xué)性,，降低園林園藝開發(fā)的成本,，同時還能縮短規(guī)劃，設(shè)計的時間,。利用虛擬仿真實驗教學(xué)平臺,，通過教、學(xué),、練,、探、考,、管,、評、拓等功能,，采用虛實結(jié)合,、以虛補實的教學(xué)方式，向師生提供虛擬仿真實驗教學(xué)服務(wù),。這樣可以避免某些學(xué)科,，潛在的危險,，保證學(xué)生實操的同時可以學(xué)到知識。園林比賽虛擬仿真實訓(xùn)基地

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