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園藝比賽虛擬仿真中心

來源: 發(fā)布時間:2023-04-05

在電氣類人才培養(yǎng)的過程中,,實驗實訓(xùn)設(shè)備多少與先進(jìn)程度很大程度上決定了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在實驗設(shè)備有限的情況下,,可以建立虛擬實驗系統(tǒng),,來模擬真實的實驗室環(huán)境與設(shè)備,供學(xué)生操作與使用,。這種虛擬實驗系統(tǒng)的建立有幾大優(yōu)點,。首先,能夠代替實際的實驗設(shè)備,,節(jié)約教學(xué)成本。其次,,它完全存在于計算機中,,可以方便地使用,不必受時間空間的限制,,能夠更好地理論聯(lián)系實際,,加強對所學(xué)知識的及時消化。如在講授完理論知識需要配合實驗時,,教師可以在課堂上進(jìn)行虛擬實驗,,達(dá)到一個現(xiàn)場鞏固知識的目的。再次,,虛擬實驗系統(tǒng)的建立還具有豐富實驗資源,、簡化實驗管理、多方面向?qū)W生開放等特點,。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一個問題,。園藝比賽虛擬仿真中心

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畜牧專業(yè)的教學(xué),現(xiàn)在也較多應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實,、3D仿真等技術(shù),,構(gòu)建了豬養(yǎng)殖,奶牛養(yǎng)殖,犬解剖,,犬絕育,,豬解剖,牛解剖等消化系統(tǒng)解剖,、消化過程的多方面實驗體系,,讓學(xué)生沉浸于生動、直觀的虛擬環(huán)境中,,進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,,突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限,拓展了實驗教學(xué)的廣度和深度,,延伸了實驗教學(xué)的時間和空間,。采用“VR模擬+手術(shù)實操訓(xùn)練”的全新實驗教學(xué)模式,運行平臺涵蓋PC端,,操作靈活便捷,,滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求,顯著提高學(xué)習(xí)效果,。傳媒傳播虛擬仿真管理系統(tǒng)計算機專業(yè),,作為了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐。

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通過VR方式,,減少現(xiàn)實中實驗室事故發(fā)生的概率,,保證實驗人員人身安全,提高實驗效率,。由于在校的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生鮮有機會參與公司管理實習(xí),,即使有機會到大公司實習(xí),也鮮有機會接觸管理者的實際工作內(nèi)容,。因此,,我們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建公司管理的模擬環(huán)境,引入虛擬的人物,,設(shè)置不同的情境,。情景的改變可隨機或預(yù)設(shè),讓學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的知識,,與不同情景中的人物進(jìn)行交談,,或者對不同資源進(jìn)行配置,可以設(shè)計游戲(如闖關(guān));

VR/AR技術(shù)提供親臨現(xiàn)場感能夠在虛擬環(huán)境下給學(xué)員提供“實操”機會,。地球環(huán)境,、建筑設(shè)計、災(zāi)害救援等都可以利用VR設(shè)備降低實訓(xùn)成本和風(fēng)險性,。對于這類專業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu),,一套VR設(shè)備能實現(xiàn)多種特殊環(huán)境模擬,、多人次操作訓(xùn)練,很大程度上減少培訓(xùn)成本,。對于學(xué)習(xí)者來說,,能夠在崗前獲得更多操作經(jīng)驗,也有利于就業(yè)競爭,。過去,,學(xué)習(xí)一項技能,總是教科書式的,,是觀點,、概念的傳授。學(xué)生往往很難理解,,即便理解了,,在實際運用中,也往往無法得心應(yīng)手,,或忽略諸多安全細(xì)節(jié),。虛擬仿真實驗室建設(shè),可以大程度提高實驗的體驗效果,。

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模擬訓(xùn)練里所用的模擬器可能比它所模擬的真實裝備還要貴,。為了解決隊伍訓(xùn)練問題,美控部高級研究計劃局I983年開始實施模擬器聯(lián)網(wǎng)計劃,,把分散在各地的訓(xùn)練器用計算機聯(lián)成網(wǎng)絡(luò),,形成分布式交互仿真,實現(xiàn)異地聯(lián)通與互操作,。美軍已研制的虛擬現(xiàn)實模擬系統(tǒng)可以在視覺,、聽覺和觸覺等方面逼真地顯現(xiàn)未來war可能出現(xiàn)的各種情況,可以使沒有打過仗的指揮官身臨其境般地體驗war,,可以使駐扎在世界各地的隊伍通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)同時演練同一想定,可以在同一模擬系統(tǒng)上演練在不同國家,、不同地形,、不同氣候、不同作戰(zhàn)對象的各種war行動,。如美海軍陸戰(zhàn)隊的模擬網(wǎng)絡(luò)可將分布在全球執(zhí)行各種任務(wù)的陸戰(zhàn)隊特遣隊司令部連接起來,。一支遠(yuǎn)征隊伍陸戰(zhàn)營可與4800公里之外的另一支遠(yuǎn)征隊伍的團(tuán)級司令部進(jìn)行諸軍兵種聯(lián)合演練。虛擬現(xiàn)實強調(diào)現(xiàn)實的真實感(身臨其境的感覺),,模擬仿真強調(diào)對現(xiàn)實的模擬(例如物體的物理特性,、化學(xué)特性,強調(diào)數(shù)據(jù))虛擬現(xiàn)實實驗教學(xué)中心建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)協(xié)同一起創(chuàng)新,、虛實結(jié)合,、相互補充,、能實不虛的原則。犬解剖虛擬仿真實訓(xùn)室建設(shè)

通過線上仿真,,線下實訓(xùn),,可以加快學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。園藝比賽虛擬仿真中心

虛擬仿真系統(tǒng)是可以對學(xué)習(xí)者的表現(xiàn)予以測試和評判,,或者通過網(wǎng)絡(luò)將不同的學(xué)習(xí)者連接起來,,讓他們扮演不同的角色,在模擬的舞臺上自由地發(fā)揮,,這將大幅度提高學(xué)生對管理內(nèi)涵的領(lǐng)悟,。又如在生產(chǎn)過程組織管理中,可利用虛擬現(xiàn)實技術(shù),,將生產(chǎn)過程的計劃,、組織管理、資源調(diào)度,、物流,、信息流等等進(jìn)行建模與仿真,將生產(chǎn)管理,、組織管理,、資源管理、物流管理等知識高度結(jié)合起來,,讓學(xué)生分組演練,,讓每個學(xué)生承擔(dān)其中一個職能,與他人進(jìn)行協(xié)調(diào),、溝通等,。園藝比賽虛擬仿真中心

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