孩子在這里只是把情緒當(dāng)作一種武器,，用來(lái)操控大人,，本質(zhì)是一種權(quán)力之爭(zhēng)，她在試探爸爸的底線,，也在驗(yàn)證自己在爸爸心里的重要性,。這和談戀愛(ài)時(shí)很作的女孩子，是一樣的,。這是人類天生就會(huì)的本事,，只不過(guò)到了十幾二十歲還在用同一套方法而已。那哄小女孩和哄大女孩的思路我想大概差不多,。首先等到對(duì)方情緒平靜穩(wěn)定下來(lái)之后,，再開始溝通，這非常重要,。對(duì)小女孩和大女孩都一樣,。思路:我愛(ài)你，我也理解你的情緒,，所以要溫柔有耐心,，接納對(duì)方。但是用這樣的方式,，來(lái)獲取注意力和操控我,，我是不能接受的。你得耐心地表達(dá)自己的需求,，我也會(huì)告訴你,，我能不能滿足你，如果我不能滿足你是為什么不能,。你也可以向?qū)Ψ剿魅?ài),，讓她小小地為難一下，這樣她也會(huì)理解愛(ài)不是***的,。我真的覺(jué)得無(wú)論是男人還是家長(zhǎng),，都得學(xué)會(huì)向親近的人索取愛(ài)，這樣對(duì)方才會(huì)學(xué)著慢慢用你的方式去愛(ài)你,。那些無(wú)底線無(wú)條件寵溺對(duì)方的人,，**終只會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你做什么都是應(yīng)該的。例如:“你每次玩了玩具你都不收好,，我收拾很辛苦很累的,，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不愛(ài)我。我心里特別難受,。你看你想要什么玩具,，我就給你買，我那么愛(ài)你在乎你,?？墒悄銖膩?lái)都不在乎我,，我好傷心哦?！睍?huì)哭的爸爸有寶寶愛(ài)呀,。不僅鼓勵(lì)孩子，更要激勵(lì)孩子,，激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,；平山推薦親子教育口碑推薦

    小魚兒上個(gè)星期六去看櫻花時(shí)，在長(zhǎng)安區(qū)櫻花廣場(chǎng)上,，小魚兒看到有個(gè)大概3歲的孩子在廣場(chǎng)一個(gè)角落玩積木,，那個(gè)孩子在擺，很努力的在擺,，他媽媽一直在邊上說(shuō),，這個(gè)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，再也忍不住了伸手幫他擺起來(lái),，擺好了之后還在那里鼓掌，還夸獎(jiǎng)孩子——孩子你真棒,！小魚兒當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得好悲哀,，這位媽媽是在教孩子嗎？她的做法無(wú)情的扼殺了孩子一個(gè)非常重要的能力——解決問(wèn)題的能力,。這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子將來(lái)如何去面對(duì)困難,、挑戰(zhàn)和壓力？,！有好多家長(zhǎng)曾對(duì)我們小魚兒說(shuō)：孩子在我身邊都挺好的,，在外面就不行；在家里都挺乖的,，在外面就不行,。這到底是為什么呢？“因?yàn)樵谀氵吷夏阋恢痹趲椭?，護(hù)著他,，他一直在依賴你，他在對(duì)你深深的依賴,，因?yàn)槟阋恢痹趲退?。”教育首先要引?dǎo)兒童沿著的道路前進(jìn),?！薄斃麃啞っ膳_(tái)梭利小魚兒天賦探求之旅想要告訴各位父母的是：性的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極為重要，從小養(yǎng)成的習(xí)慣，成年后就能夠善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，也會(huì)積極的想辦法解決問(wèn)題,，在現(xiàn)在日益激烈的生存環(huán)境中，具有了性的學(xué)生一定會(huì)占優(yōu)勢(shì),，錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)期,，孩子的依賴性就會(huì)越發(fā)嚴(yán)重,。孩子的依賴性太強(qiáng),，如何培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和能力？給孩子時(shí)間,。贊皇特色服務(wù)親子教育咨詢初三的孩子,，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。

    兒子猶豫了一下,，就把發(fā)生事情的經(jīng)過(guò),，原原本本地講了出來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么大問(wèn)題,，就是11歲的男孩子,，那些調(diào)皮搗蛋的事兒。我沒(méi)再追究,，也沒(méi)給兒子講道理,，只是跟他聊聊天，聊歷史上一些有趣的,、類似的故事,，然后當(dāng)天的溝通就結(jié)束了。案例講到這里,，我希望家長(zhǎng)朋友明白一個(gè)道理,，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，如果家長(zhǎng)啟發(fā)孩子自己講出來(lái),，那么問(wèn)題基本上已經(jīng)解決了,，因?yàn)楹⒆釉跀⑹鍪聦?shí)的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)走在改正錯(cuò)誤的路上了,。而且,，家長(zhǎng)這樣做，我們會(huì)有額外的收獲,，那就是,，可以有效地避免孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而去說(shuō)謊；而說(shuō)謊,，則是一個(gè)更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。剛才這個(gè)真實(shí)的故事，就是用實(shí)例去說(shuō)明,，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，啟發(fā),、引導(dǎo)孩子去講述事實(shí)，這就是親子溝通良好的開端,。糾紛的避免在親子溝通中,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)明白，哪怕是面對(duì)孩子犯了難以容忍的錯(cuò)誤,，你的目的,，也是與子女溝通，通過(guò)溝通而找到解決問(wèn)題的方法,，這才是你所期望的,。你的目的，絕不應(yīng)為發(fā)泄自己的情緒而訓(xùn)斥孩子,，更不是為了跟孩子吵架,，如果這樣的話，那就跟你的初衷背道而馳了,。父母與子女之間順暢的溝通,，這是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的內(nèi)容，下篇文章,，我將繼續(xù)講述親子溝通這個(gè)話題,。

    倒不如說(shuō)是孩子教育了我們，逼得我們要把小時(shí)候缺的“琴棋書畫”先補(bǔ)課補(bǔ)上來(lái),，這樣才有資格給孩子引導(dǎo),。我的報(bào)班4原則確立了“自力更生自給自足+少量報(bào)班相結(jié)合”的教育觀之后，我和一爸將輔導(dǎo)班分為了以下2類：短期技能班：其實(shí)就是教孩子怎么玩的專業(yè)一些的班,。運(yùn)動(dòng)類：滑輪,、游泳、球類等藝術(shù)類：藝術(shù)手工,、音樂(lè)等（這里特指玩一玩,、體驗(yàn)體驗(yàn)的班，不是長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練的那種）長(zhǎng)期培養(yǎng)班：需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累,、強(qiáng)大的內(nèi)心動(dòng)力支撐,、決定思維和習(xí)慣的有連貫性的項(xiàng)目人文類：英語(yǔ)、閱讀,、文化邏輯類：數(shù)學(xué),、科學(xué)藝術(shù)類：樂(lè)器、繪畫技巧（樂(lè)器需要建立在視唱練習(xí)基礎(chǔ)之上,，5歲以后再說(shuō),；繪畫技巧9歲以后再說(shuō)）關(guān)于報(bào)班這件事確定了4個(gè)基本原則：1.短期技能班，也就是學(xué)如何“玩”的班，可以多報(bào)多參加,，比如：滑輪,、游泳、運(yùn)動(dòng)類等,。報(bào)1-2期能達(dá)到：“會(huì)玩”這項(xiàng)活動(dòng)即可,！2.對(duì)于需要系統(tǒng)思考、興趣培養(yǎng)的長(zhǎng)期培養(yǎng)班,，比如數(shù)學(xué),、閱讀、科學(xué),、文化,、美術(shù)、音樂(lè)等,，3-6歲的啟蒙我們自己擼袖子來(lái)，等孩子6歲以后根據(jù)自己的喜好和理解選擇一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的愛(ài)好,，尋找專業(yè)人士,，努力達(dá)到半專業(yè)水平。3.英語(yǔ)這種需要良好環(huán)境的科目,，不急于報(bào)興趣班,。在任何情況下，父母都應(yīng)該先試著深入孩子的內(nèi)心,，去體驗(yàn)他的情感和思維,，再進(jìn)行下一步的溝通。

    加載中...1一個(gè)原則,，關(guān)系大于教育,，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實(shí)家長(zhǎng)不需要說(shuō)很多教育的理念,，不必要告訴孩子該怎么做,，不該怎么做，只要和孩子有良好的關(guān)系就行,。我說(shuō)的良好關(guān)系不是過(guò)度親密,、過(guò)度依戀的糾纏關(guān)系，而是一種相對(duì)自由,、和諧,、彼此相互尊重的關(guān)系。當(dāng)你和孩子建立起這樣的關(guān)系的時(shí)候,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你希望孩子怎么變他就會(huì)怎么變。你希望他考上清華大學(xué)，他就會(huì)一直努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，因?yàn)樗堰@個(gè)目標(biāo)看成是自己的目標(biāo),。在我遇到的很多個(gè)案中，一些父母有非常正確的教育方法,，親子關(guān)系卻非常糟糕,，其中一些還是教育家，教育別人頭頭是道,，但是教育自己的孩子就不行,。他們不知道為什么，其實(shí)正是太重視教育了,，反而忽視了和孩子建立良好關(guān)系,。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果人際關(guān)系良好,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)充滿朝氣,、有活力，讓他做到十分,，他能做到十二分,，不用告訴他，他會(huì)自覺(jué)去做,。親子關(guān)系糟糕的結(jié)果就是,，你教育得越用力，結(jié)果越差,。媽媽處處關(guān)心孩子,、照顧孩子，并不是一個(gè)良好的親子關(guān)系,，良好的親子關(guān)系是媽媽理解孩子,，孩子理解媽媽，媽媽絕不會(huì)把自己的意志強(qiáng)加給孩子,。如果孩子說(shuō)他喜歡韓國(guó)的歌,，要把頭發(fā)染黃，媽媽不會(huì)阻止他,。教育孩子這件事,，是你值得付出努力、并做到滿意的一項(xiàng)工作,。裕華區(qū)品質(zhì)親子教育認(rèn)真負(fù)責(zé)

這當(dāng)中,，有兩個(gè)關(guān)鍵因素，一是溝通,，二是順暢,。平山推薦親子教育口碑推薦

    兒子悄悄把我拉到一旁,，然后怯生生地對(duì)我說(shuō)：爸爸，跟您說(shuō)個(gè)事兒,？我就問(wèn),，兒子，怎么啦,？?jī)鹤诱f(shuō)：爸爸,，我們要開家長(zhǎng)會(huì)，老師讓您去一趟,。我一聽就不對(duì),，八成是兒子犯了什么錯(cuò)，單獨(dú)叫家長(zhǎng)呢,。我就輕聲地問(wèn)：兒子,，這家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)候開,？?jī)鹤友杆俚鼗卮鹫f(shuō)：爸爸,，您方便的時(shí)候去就行。我一聽就確定了,，啥家長(zhǎng)會(huì)呀,，這就是叫家長(zhǎng)。于是,，我就接著問(wèn)：兒子，是開家長(zhǎng)會(huì)呢,？還是叫家長(zhǎng),？?jī)鹤右ба溃Z(yǔ)氣肯定地回答說(shuō)：開家長(zhǎng)會(huì),！我一想,，這樣問(wèn)不出結(jié)果來(lái)，得換一種問(wèn)法,。我就變著法兒地問(wèn)：兒子,，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，是老師在全班宣布的,？還是單獨(dú)跟你說(shuō)的,？?jī)鹤诱ＵＱ郏缓蟛蛔匀坏卣f(shuō)：老師跟我一個(gè)人說(shuō)的,。這時(shí)候,，我知道了結(jié)果，但不知道發(fā)生了什么事,。于是我就問(wèn)：兒子,，到底發(fā)生了什么事兒,，老師讓爸爸去一趟？?jī)鹤右谎鲱^：什么事兒都沒(méi)有,。故事講到這兒,，我要提醒廣大家長(zhǎng)朋友，如果這時(shí)候,，父母逼迫孩子說(shuō)出實(shí)情,，雖然有可能問(wèn)出結(jié)果，但效果不是好,；而引導(dǎo),、啟發(fā)孩子主動(dòng)說(shuō)出實(shí)情，效果要好得多,。于是我接著說(shuō)：兒子,，爸爸去找老師，老師肯定會(huì)跟爸爸說(shuō)一些事兒,，如果我一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒(méi)有,，可能就答不上來(lái)，那顯得爸爸多沒(méi)水平呀,，兒子你說(shuō)是嗎,？經(jīng)過(guò)這番啟發(fā)。平山推薦親子教育口碑推薦

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