恰恰就是這些無意中的言行卻給孩子以極為深刻的影響,。他要求父母言行一定要慎而又慎：“做父母的,，不但在家里一言一動要謹(jǐn)慎,，就是同朋友說話做事,，有小孩在面前,，也要格外小心,。萬一***說句話,，怕小孩錯(cuò)會了意,？回家一定要說明一番,?！睘榱俗龅椒牢⒍艥u,，朱慶瀾要求父母不但要自己言行謹(jǐn)慎，而且也要嚴(yán)察孩子的言行,。他說：“有時(shí)帶小孩出門,，更要細(xì)細(xì)察看他同別家小孩的說話舉動?；氐郊襾?，先把自己的小孩說話舉動,，哪樣好，哪樣不好,，好好分別指出來,，好的夸獎他，不好的勸戒他,。再把別家小孩言動的好丑，一一與他分別指出來,好的教他要學(xué),，丑的教他要戒,。”這是要求家長要增強(qiáng)教育意識,，成為教育孩子的有心人,。為什么要嚴(yán)察孩子的言動呢？朱慶瀾說：“養(yǎng)兒好比防水,，四方八面,，但有針大一個(gè)孔，水便進(jìn)來,，就要即刻把他塞住,，萬萬不能疏忽的?！边@種教育思想和我國古人所說：“螻蟻之穴,，毀千里之堤；一趾之疾,，喪數(shù)尺之軀,。意思完全是一致的。有句話,，叫良好的開端,，是成功的一半。所以,，期望一次順暢的親子溝通,，請從良好的開端起始。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    在這其中,，**關(guān)鍵的是家長自己要戰(zhàn)勝自我,。有的家長一見到孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難,，而是立即代勞,，用這樣的方式培養(yǎng)出來的孩子往往是軟弱無能的。8,、培養(yǎng)孩子**思考的能力,。有的孩子很懶,，很依賴父母，什么事都要問,，家長也是有問必答,。事實(shí)上，家長對待孩子提出的問題,，凡是孩子能夠去思考的,，你就引導(dǎo)他去思考。只有這樣孩子才會真正意識到有的事情是應(yīng)該由自己來承擔(dān),，由自己來考慮,，由自己來決定。六,、如何讀懂孩子內(nèi)心的壓抑,？不*成年人有壓力，孩子也不例外,，家長要能夠清楚孩子壓抑時(shí)的表現(xiàn),。9、不安的睡眠,。如果你的孩子經(jīng)常***,，那一定是有什么事情在困擾著他。建議在睡前和你的孩子聊天,，讓他能有一個(gè)機(jī)會說出心里話,，減少內(nèi)心的困擾。10,、胃口不佳,。一段時(shí)間胃口不佳，如果不是身體的原因,，往往是因?yàn)楹⒆拥那榫w出了問題,，家長應(yīng)認(rèn)真對待?？纯春⒆邮欠裼袚?dān)憂,、焦慮、恐懼等消極情緒壓抑在內(nèi)心,，了解一下是什么原因讓他產(chǎn)生這些負(fù)面情緒,。11、疾病反復(fù),。如果你的孩子叫嚷肚子痛或***,，但又沒有任何外在癥狀，那么他可能就是精神緊張,。曾有一對正在鬧離婚的夫婦的孩子表現(xiàn)得非常焦慮,，他不斷去校醫(yī)務(wù)室,，說自己***，后請心理醫(yī)生會診,。行唐高考家庭教育方式親子間的溝通交流,，在每一個(gè)希望把孩子培養(yǎng)成才的家庭，都是不可或缺的必要因素,。

    2,、你非常注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)新東西的興趣，并啟發(fā)他對新東西產(chǎn)生興趣,。2,、你引導(dǎo)孩子運(yùn)用學(xué)過的知識，技能解決新問題,。3、你注意培養(yǎng)孩子選定某個(gè)節(jié)目看電視的習(xí)慣,，而不放任他把頻道換來換去,。3、你有計(jì)劃的帶孩子外出旅游,、走親訪友,、去公共場所等以增長孩子主動適應(yīng)環(huán)境的能力。4,、你能有意培養(yǎng)孩子用簡單有效的辦法記住新學(xué)的東西,。4、凡是孩子自己能做的事你都不再替孩子做,。5,、你注意培養(yǎng)孩子多方面地考慮問題的能力。5,、你指導(dǎo)孩子做事想問題時(shí),，總是鼓勵他表現(xiàn)出創(chuàng)造性。6,、你注意鼓勵孩子遇事多動腦筋想辦法,，**思考找到答案，并使其從成功中獲得樂趣,。6,、當(dāng)孩子與朋友發(fā)生***時(shí)，你有意不介入,，讓孩子自己處理矛盾,，達(dá)到和解。7,、你注意不給孩子過多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，面多鼓勵孩子有自己的興趣愛好,。7、你有意訓(xùn)練孩子做事不拖拉的行為習(xí)慣,。8,、你有意讓孩子多觀察各種事物，并引導(dǎo)他說出事物的各種特征,。8,、你經(jīng)常有意為孩子創(chuàng)造自己動手做事情的機(jī)會。9,、你經(jīng)常向孩子傳授一些幫助記憶或解決問題的技巧,。9、你教孩子一種技能時(shí)總是詳細(xì)說明哪些情況下使用這一技能,。學(xué)會共同生活評分學(xué)會生存評分1,、你注意做到尊重他人，給孩子當(dāng)表率,。

    一面也要教兒子,。父親要叫兒子尊重母親，母親要教兒子親熱父親,。父母同時(shí)去教,，小孩知道做了壞事，無地可以躲藏,，無人可以保護(hù),，自然不敢做壞事，父母同時(shí)去養(yǎng),，小孩知道父母都是我的大恩人,，自然不會親熱這面，疏遠(yuǎn)那面,，自然變成個(gè)孝順兒子,。”朱慶瀾提出父母共同教育子女的原則,，對于中國的家庭教育來說,，是非常有現(xiàn)實(shí)意義的。中國過去的家庭普遍盛行封建家長制,，實(shí)行男尊女卑,。對于子女來說，父親權(quán)力極大,，只講嚴(yán)厲,；母親地位低下，只講寬容。即所謂“父嚴(yán)母慈”是也,。這在中國家庭教育中是十分普遍的現(xiàn)象,，至使子女對父母有親疏輕重之分，教育效果不佳,，也是必然的,。至今還有父母認(rèn)為“父嚴(yán)母慈”或“母嚴(yán)父慈”，一個(gè)“唱紅臉”,，一個(gè)“唱白臉”,，這是教育子女成功的“秘訣”。其實(shí)恰恰相反,，這樣往往導(dǎo)致家庭教育的失敗,。正確的態(tài)度是：父母雙方對子女都要有嚴(yán)有慈，嚴(yán)慈集于一身,，每個(gè)家長都要做嚴(yán)明而慈祥的人,。這正是朱慶瀾所主張的。５．劃清界限掌握分寸做父母的,，都希望把孩子培養(yǎng)成既活潑又有規(guī)矩的人,。但真正能做到不是一件容易的事。朱慶瀾認(rèn)為,，許多父母都分不清活潑同放肆、規(guī)矩與呆板的界限：“活潑好像就是放肆,，規(guī)矩好像就是呆板”,。一教孩子活潑。多提示孩子注意勞逸結(jié)合,，不要打疲勞戰(zhàn),。

    4、管理法則：在孩子未成年前管束是父母的責(zé)任,。5,、聲音法則：要傾聽孩子的聲音。6,、榜樣法則：言傳身教對孩子的影響是巨大的,。7、求同存異法則：尊重孩子對世界的看法,，并盡量理解他們,。8、后果法則：讓孩子了解其行為中可能產(chǎn)生的后果,。9,、處罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用。10,、結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限,。11、20碼法則：尊重孩子的**傾向,，與其保持至少20碼的距離,。、12,、4W法則：任何時(shí)候都要了解孩子和誰在一起（WHO）,，在什么地方（WHERE），在干什么（WHAT）,，什么時(shí)候回家（WHEN）,。四、保護(hù)孩子心理健康12忌1,、忌嬌慣溺愛,。父母“愛子——溺子——誤子”，這往往是顯示生活中一些請少年誤入歧途的三部曲.2,、忌袒護(hù)縱容,。在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事,，家長明知不對,，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。3,、忌哄騙。有些家長圖一時(shí)安寧,，不惜編造假話欺騙孩子,，這樣耳濡目染，容易使孩子仿效父母,，養(yǎng)成虛偽不誠實(shí)的品性,。4、忌諷刺,。對孩子諷刺挖苦,，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，容易適得其反,。5,、忌苛求。父母對孩子“恨鐵不成鋼”,，凡事都要盡善盡美,，稍有不順便大加訓(xùn)斥。知識的故事性、趣味性,，遠(yuǎn)比知識與道理本身,，更具體驗(yàn)感，而孩子體驗(yàn)感的提升,，非常有助于親子溝通的順暢,。井陘家庭教育方式學(xué)習(xí)方法

每個(gè)家庭的特點(diǎn)不同，每個(gè)孩子的個(gè)性不同,，每次交流的問題不同,。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

    皆是隨分限所及。若這些小萌芽,，有一桶水在,，盡要傾上，便浸壞他了,?！边@里所說的“分限”，即是兒童的心理水平和接受能力,。根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想,，王陽明指出：“凡授書不在徒多，但貴精熟,，量其資稟能二百字者,，上可授以一百字，常使精神力量有余,，則無厭苦之患,，而有自得之美?！敝鞈c瀾的教育觀點(diǎn)和古人的觀點(diǎn)完全一致，也符合現(xiàn)代教育科學(xué)理論,。３．注意“家庭氣象的教育”所謂“家庭氣象的教育”,，就是指家庭環(huán)境、風(fēng)氣的影響,。他說：“氣象就是樣子,，家里是個(gè)什么樣子，小孩一定變成什么樣子,。家庭氣象,，好比立個(gè)木頭，小孩好比木頭的影子,。木是直的,，影一定直；木是彎的，影一定彎曲,，一點(diǎn)不會差的,。”他認(rèn)為家庭成員自身的行為,，家庭風(fēng)氣,，比說教影響作用還要大，還要深刻,。他說：“父母哪怕天天教小孩和氣,，如果家里（風(fēng)氣）是個(gè)乖張（不講情理）的樣子，小孩一定變成乖張的脾氣,；哪怕天天教小孩勤謹(jǐn),，如果家里（風(fēng)氣）是個(gè)懶惰的樣子，小孩一定變成懶惰的脾氣,?！彼挠^點(diǎn)是很有道理的。針對當(dāng)時(shí)中國多數(shù)家庭是大家庭,，成員序列多,，構(gòu)成復(fù)雜這一實(shí)際，朱慶瀾指出：要形成良好的“家庭氣象”,，“不但做父母的平日要小心檢查,，不可做成壞樣子給小孩學(xué)。橋東區(qū)家庭教育方式搜索

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