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來源: 發(fā)布時間:2022-04-01

    如“我建議你可以考慮”,。六,、不說“但是”有些父母常希望和孩子交流,,于是他們耐著性子聽完了孩子要說的事,,接下來就說:“我了解你的意思,,但是你的想法是錯的,?!备改甘褂谩暗恰币辉~,,會讓孩子漸漸感受到父母并為未認真傾聽自己,,不過擺姿態(tài),,從而厭倦交流。家長可以用“如果會更好”句型來取代“但是”,。七,、澄清語意的溝通法孩子很容易對父母的意見有過多錯誤的解讀,因而造成不必要的情緒反彈,。為了避免這樣的誤會,,父母可以用一個很好的溝通方式,就是做語意上的澄清——“我的意思不是,,我的意思是”,。八、做建設性的批評孩子行為不當時,,父母應使用建設性的批評技巧來開口,,以成功地協(xié)助孩子矯正行為。例如,,孩子早上出門,,來不及吃早飯。建設性的批評做法,,則應該是談事件,、感覺、期望和好處。如“你今早出門沒吃早飯,。我很擔心,,你這樣做會傷身體。我希望從明天開始,,你每天都吃早飯,,這樣一來,你就更有精神,,也能長得更高!”---------------------------→歡迎關注微信訂閱號【少年派素質教育實踐中心】→點擊頁面右上角,,可以將該圖文分享給好友;→點擊'閱讀原文'進入“少年派微網站”獲取更多資訊,。親子關系的良好基礎,,在不同年代各不相同。河北特色親子教育咨詢

    這讓我心里很不爽,,我看不得孩子對父母有這種態(tài)度,,也不允許自己教出的孩子有這種表現(xiàn)。到了小區(qū)門口,,媽媽開門,、下車,然后抱著小狗朝家中走去,。我和男孩留在車上,,我就問了,我說:孩子,,送狗回家,,挺遠的;你說送狗這事兒,,是該媽媽去呢,,還是該你去?孩子對我蠻尊重的,,他馬上解釋說:郝伯伯,,這事兒不怪我,我不讓我媽帶狗,,她堅持要帶,;這是我媽犯的錯,當然就該她去送,。我對男孩說:孩子,,不讓帶狗去飯店,你是對的,;堅持帶狗去飯店,,這件事兒,你媽媽錯了;現(xiàn)在把狗送回來了,,不論媽媽嘴上認不認錯,,在行動上,她已經認錯了,,所以這件事兒就結束了,。而現(xiàn)在到了小區(qū)門口,把狗送回家,,這是另外一件事兒,;你把剛才一件事情的是非對錯,作為現(xiàn)在另一件事情的理由,,這就不對了,。再強調一下,帶不帶狗是對錯問題,;誰去送狗是親情問題。這件事情上,,親情是大于對錯的,。再說了,你穿著運動鞋,,媽媽穿著高跟兒鞋,,無論說孝敬父母,還是說節(jié)約時間,,都應該你把小狗送回去,。男孩聽到這里,急著說:郝伯伯,,我去我去,。說完開門就要往外跑,我攔住他說:孩子,,這次不用了,,你坐在這兒,好好想想我說的話,,再想一想,,一會兒你該怎么辦。后面的故事不多講了,,總之是那個晚上,。橋西區(qū)特色服務親子教育口碑推薦在親子之間,親情大于對錯,;如果因為爭論誰對誰錯,,而影響了親情,這就是本末倒置了。

    你要用一下嗎,?”看到這里,,我稍微起了一點疑心,“該不會是讓我買小程序吧,?”雖然心底起疑,,但是還是應允了她的建議。剛收到小程序后,,我大致看了一遍,,這是一款完全的詩詞學習小程序,但做的非常良心,,它對應了小初高每一年級的詩詞學習,,從朝代、作者,、注釋,、譯文等進行分類解析,配合專業(yè)播音誦讀和水墨畫賞析讓孩子更加入情入景的了解了古詩意蘊,。鞏固練習中的四款練習模式,,把每句詩句進行了分段分詞拆解,模擬試題模式進行練習,,能夠有效提高背誦效率,。這款小程序真的是一款寶藏學習工具啊,!兒子在一次使用后,,開心地對我說:“媽媽,這個詩詞小程序真有意思,,詩句的釋義以及背后的意思比我課上做的筆記還要全,,有些不懂的點,現(xiàn)在都看明白了,,而且這個錄音功能,,能讓我聽出自己哪里沒有背對,媽媽你怎么早不拿出來讓我學呀,?!甭犞⒆拥姆答仯曳浅i_心,,這段時間的努力總算沒有白費,,真的要感謝茫茫網絡世界遇到的那個媽媽啊,!近期的一次語文考試成績出來了,,兒子一躍進入了高分行列,,曾經的古詩詞失分項全部拿了回來,連老師都為之驚訝,,私下問我到底用了什么方法,,內心一下子竟有了點小驕傲呢~萬事萬物之間都是有聯(lián)系的,詩詞背誦也是如此,。

    所以,,父母對孩子從小的專注力培養(yǎng)很重要??墒侨绾巫瞿??幼兒說在過去介紹過不少方法,,,我們推薦一位來自美國孩童啟發(fā)中心,、一位名叫溫道爾老師的做法。專注力訓練小游戲:傳杯子材料準備:兩個一次性杯子,,顏色或花紋不一樣,。如果杯子外表一樣,可以讓孩子用彩色筆涂上不一樣的顏色,,或描上不一樣的花紋,。,給每個杯子裝上自來水至九分滿,。做法:孩子們在客廳的地板上坐下,圍成一個圓圈,,一個人負責當游戲的主持,。如果家里沒有多個孩子的,大人們可以參與,,或邀請其他小朋友一起玩,。人數(shù)較多時,孩子們的游戲投入度會更高,,游戲的難度也會增大,。規(guī)則:成功傳遞裝水的杯子,不讓杯子里的水灑出來,。如果誰把水灑了,,或在互動中回答錯了,除了要給水杯補水,,還要講一個小故事,。具體玩 ,傳杯子,,孩子的眼睛是張開的,;第二輪,,傳杯子,孩子的眼睛是閉上的,;第三輪,,換方向傳杯子,如果上兩輪是順時針傳杯子,,那么這一輪就換成逆時針,,孩子們也要閉上眼睛;第四輪,,換另一只不同顏色或花紋的杯子,,孩子們也是閉上眼睛。這一輪,,孩子們必須專注,,因為他們可能會被主持問:“現(xiàn)在,你手上拿到的是什么顏色或什么圖案的杯子,?”第五輪,,兩只杯子同時傳遞。你的目的,,絕不應為發(fā)泄自己的情緒而訓斥孩子,。

    以打牌這個游戲舉例,大家都會打牌,,不論斗地主還是拖拉機,,對牌局的結果而言,打牌的水平是一方面,,手氣是另一方面,,而很多時候往往手氣比水平的權重更高。我曾經在一所大專院校任教八年,,也曾與學生們一起打牌,,并不是每個學生都輸?shù)闷穑袀€別學生一晚上打牌手氣不好,,雖然當著老師的面沒有發(fā)作,,但顯然一副悶悶不樂的樣子,給大家的感覺非常不好,。牌局結束,,我給同學們講了這樣一番話:人生如牌局,作為牌手,,你所能做的,,就是把你手里的牌打到比較好的結果而已,這樣你就是人生贏家,;假設你的牌不好,,別人拿這副牌輸了100分,,而你打這副牌輸了50分,你就是贏家,,而拿好牌的人,,他本來可以贏100分,但他只贏了50分,,那他就是輸家,。在教育孩子這方面,一定要盡早告訴孩子,,他只能盡自己的力去把牌打到比較好的結果,,卻不能左右牌局,因為,。發(fā)牌的是上帝,。如果孩子在家里只能贏不能輸,而父母讓著他的話,,那他就會把沒有能力的贏當作常態(tài),。試問,未來孩子長大進入社會,。由淺入深,,由無趣到有趣的引導實施。新樂定制親子教育指導

知識的故事性,、趣味性,,遠比知識與道理本身,更具體驗感,,而孩子體驗感的提升,,非常有助于親子溝通的順暢。河北特色親子教育咨詢

    可是爸爸跟你性格剛好互補,,他才會讓你變得更完美,?!苯酉聛泶赫浜屠瞎黄饘W習了《婚姻百味園》,夫妻雙方重新調整表達愛的方式,,他們的感情更加甜蜜了,!不知不覺中,家里的每個人都在悄悄地改變:春珍開始接納老公的不同,,老公也不再挑剔兒子,;兒子呢,原本有點叛逆的他竟變得越來越安靜,、順服,,他開始享受與爸爸在一起的時光,,在家庭優(yōu)點轟炸會上,他能一口氣說出爸爸的好多優(yōu)點………春珍的家正在變得越來越和諧,,越來越幸福,!全職媽媽學習52課時在學《培養(yǎng)兒童品格的三個秘密》“”席念楚|品格教練:學習52課時“聰明的父母學習的是原則,而不是方法”,,這句話給念楚留下了很深的印象,。社會上的育兒方法五花八門,家長們也急功近利地想照搬一個立竿見影的方法,,以為從此可以一勞永逸,。可是,,孩子不是工業(yè)流水線上生產出來的,,每個孩子都如此地獨特,根本不可能有一種方法是適用于所有孩子的,。念楚開始學習接納的原則,,“無論孩子表現(xiàn)如何,犯了多大的錯誤,,爸爸媽愛都永遠不離開,,愛孩子,就是愛她這個生命,,愛她這個人,。”這是羅堅老師在課堂里對接納的闡釋,。念楚開始重新思考自己和女兒的互動,,她發(fā)現(xiàn),自己總是在理性地要求著女兒做“應該”的事,。河北特色親子教育咨詢

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