【慧聰教育裝備網(wǎng)】小站教育戰(zhàn)略投資武漢飛渡教育發(fā)布會12日在武漢新世界酒店舉行,，小站教育創(chuàng)始人王浩平表示,，作為國內(nèi)比較大的出國留學(xué)在線語言培訓(xùn)機構(gòu)，小站教育將開啟線上,、線下雙向互通的“新教育”模式。小站教育宣布戰(zhàn)略投資武漢飛渡教育咨詢有限公司（以下簡稱“武漢飛渡教育”）,，并在武漢召開了“新教育?線上線下的重生與融合暨小站教育戰(zhàn)略投資武漢飛渡教育“發(fā)布會,，提出“新教育”的概念，戰(zhàn)略部署線上及線下的全維度互聯(lián)網(wǎng)教育模式，引起了教育界和投資界的***關(guān)注,。本次戰(zhàn)略投資由本初資本擔任***財務(wù)顧問,。早在2017年初小站教育就提出了線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)，即是教育機構(gòu)線上Online和線下Offline（以下簡稱“O&O”）相結(jié)合,，深度服務(wù)用戶的新模式,。與之前廣為人知的線上引流－線下服務(wù)－線上支付的O2O模式不同，O&O是指引流,、服務(wù),、支付等都可以出現(xiàn)在線上和線下場景，在打通線上線下的信息和體驗環(huán)節(jié)的同時能夠為消費者提供更多的消費場景和選擇,，讓消費者獲得更大的便捷性,。自2011年以來，小站教育自主研發(fā)了托福,、雅思等學(xué)習(xí)類App,，并擁有LMS智能學(xué)習(xí)平臺、上課平臺,、論壇等學(xué)習(xí)平臺,，在線上積累了大批用戶，并形成了良好的口碑,。不僅鼓勵孩子,，更要激勵孩子，激勵可以調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性,；深澤親子智慧教子觀值得推薦

    《新華詞典》中對教育一詞的描述就不存在循環(huán)定義的問題,。《新華詞典》中對教育一詞的描述也分為兩個方面,，其一是：“以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會活動”,，顯而易見這里表達的是宏觀的教育概念。其二是：“使明白道理”,，該表述把教育同訓(xùn)練活動區(qū)別開來了,，想來是要表達教育的基本概念。但是,，這么表述是不能把教育同學(xué)習(xí),、研究、宣傳等活動區(qū)別開來的,，因為這些活動也可以使人明白道理,。因此，這樣表述教育的基本概念是值得商榷的,?！缎氯A詞典》,、《現(xiàn)代漢語詞典》中描述的教育宏觀概念，也被稱為廣義的教育,。與之對應(yīng),，狹義的教育一般指專門組織的教育。學(xué)校教育中包括了教育,、訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)、資助等各種培養(yǎng)活動,，因此學(xué)校教育也是屬于宏觀教育的范疇,。像教育這樣，集多種概念于同一領(lǐng)域,，勢必使其難以形成一個統(tǒng)一的定義,。因此，人們在不同場合,、語境中運用或理解教育一詞時,，就需格外注意其確切的含義。教育功能編輯教育功能,，即指教育活動的功效和職能,，就是“教育干什么”的問教育題。教育的功能大致可分為：個體發(fā)展功能與社會發(fā)展功能,。教育的個體發(fā)展功能故可分為教育的個體社會化功能與個體個性化功能兩方面。深澤親子智慧教子觀值得推薦以共性的目標,，替代觀點的分歧,，是親子溝通的重要因素。

    [1]教育定義編輯“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程,，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會財富,，實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。在教育學(xué)界,，關(guān)于“教育”的定義多種多樣,，可謂仁者見仁、智者見智,。一般來說,，人們是從兩個不同的角度給“教育”下定義的，一個是社會的角度,，另一個是個體的角度,。前蘇聯(lián)及我國一般是從社會的角度給“教育”下定義的，而英美國家的教育學(xué)家一般是從個體的角度給“教育”下定義的,。從社會的角度來定義“教育”,，可以把“教育”定義區(qū)分為不同的層次：（1）廣義的,，凡是增進人們的知識和技能，影響人們的思想品德的活動都是教育,?！敖逃笨闯墒钦麄€社會系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，分配著且承擔著一定的社會功能,。教育**本質(zhì)性的理解,，就是社會對人們思想的知識灌輸和行為指導(dǎo)；一,，教育的對象是人,；二，內(nèi)容必須是良性的有意義的,。從而使人民去改造社會,。（2）狹義的：指個體精神上的升華。這種定義方式強調(diào)社會因素對個體發(fā)展的影響,。把從個體的角度來定義“教育”,，往往把“教育”等同于個體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過程。（3）更狹義的,，主要指學(xué)校教育,，指教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，有目的有計劃有組織地對受教育者身心施加影響,。

    違背規(guī)律就會受到規(guī)律的懲罰,，教育更是如此。相對于基礎(chǔ)教育而言,，職業(yè)教育有其自身的特性,。總結(jié)起來,，職業(yè)教育的本質(zhì)至少應(yīng)該包含四個方面：一是以人為本,，二是因材施教，三是科學(xué)管理,，四是文化塑造,。以人為本，一是要充分調(diào)動全體教職工的積極性,，形成以校為家,、以教為樂、以師為榮的濃厚氛圍,，二是要充分尊重學(xué)生的主體意識,，充分確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。比如有的學(xué)校讓學(xué)生去擔任班主任助理,、校長助理,，積極主動、科學(xué)民主地參與學(xué)校事務(wù)的管理就是極富創(chuàng)新的嘗試,，既可培養(yǎng)學(xué)生的主人意識,、參與意識，又可提高學(xué)生工作能力和管理水平,，這本身就是職業(yè)教育的重要內(nèi)容之一,。因材施教就是要針對學(xué)生的具體情況，不照搬,、不教條,，要上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,、感興趣,、出門以后用得上的課程，摘“跳一跳可以摘得到的桃子”,?？v向比，時刻都在進步,，不必委曲求全,；橫向比，術(shù)業(yè)各有所長,，評判不拘一格,。簡單地說，學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,，無法磨具化生產(chǎn),。傳道、授業(yè),、解惑，塑造人的靈魂,，是學(xué)校的根本職責所在,。所以對教育來說，關(guān)于科學(xué)管理,，“管”,，**為簡單，強制即可,，***化就是典型的例子,。“理”,，**有難度,，需要管理者的智慧,。家長的輕松以待，更有利于孩子的學(xué)習(xí),。

    【慧聰教育網(wǎng)】教育部信息化,，**使我們的信息化進一步的推進，原來上課,，一個老師面對幾個同學(xué)的局面,，現(xiàn)在可以是一對多的進行輔導(dǎo)。網(wǎng)上教學(xué)設(shè)計,，現(xiàn)實教學(xué)環(huán)節(jié)獲得重視,，信息化就提前到來，這里我也講到信息化促進教育公平,，另外那個如果沒有信息化,，這些東西要靠政策來促進與信息化，那么信息化是更加進一步的,。班級授課,，在班上也面對幾十個學(xué)生針對一個側(cè)面進行教學(xué)設(shè)計，進行講解分析提問和學(xué)生活動,。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型來看,，有的同學(xué)呢是語言學(xué)習(xí)型為主，有的呢是與文字型學(xué)習(xí)為主,，有的同學(xué)呢是音頻和視頻結(jié)合起來的,，學(xué)習(xí)型的也有幾種兼顧。對老師來看,，現(xiàn)在的多媒體設(shè)備呢,，可以綜合采用音頻視頻文字講解以及多種情況接觸，那么可以照顧到大部分的學(xué)生,。從講解這一塊那可以照顧到大部分的學(xué)生,，但是我認為，這還不是我們信息化要達到的深度,。從我們的政策上層建筑的設(shè)計來看,，立足教育的公平，像具體的有分片招生,，配額到什么一些指標招生之類的分片招生,，其主要目的是想教育公平化，教育公平是我們黨***和比較大惠民的一個政策,。怎樣通過現(xiàn)在的信息技術(shù)手段是我們的教育公平,，深入化***化，我曾經(jīng)聽到一個領(lǐng)導(dǎo),，教育**講過這樣一句話,，我們的教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè)。由淺入深,，由無趣到有趣的引導(dǎo)實施,。行唐教育智慧教子觀**知識

中考跟高考一樣，是短板理論,。深澤親子智慧教子觀值得推薦

    職業(yè)教育培養(yǎng)的人不能滿足需求,，一方面是工廠招不到合適的人，另一方面職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人大面積找不到合適的工作,。如何解決這一矛盾,，社會上的看法很多。機器人教育的重要性和特點機器人教育也是職業(yè)教育的一種,。富士康在3年內(nèi)啟用100萬臺機器人,，公司的機器人大軍公布引起外界矚目，有人擔心這會對企業(yè)造成沖擊,。早在2012年,，馬云宣布淘寶客服人員年底減半，支撐這一目標的達成,，是被稱為“智能淘小二”的淘寶智能客服機器人,。據(jù)中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟統(tǒng)計，2013年中國機器人銷量達36000多臺,，約占全球銷量的1/5,，中國成為全球比較大的機器人市場。2013年中國機器人本土企業(yè)共銷售工業(yè)機器人9500多臺,，其中三軸及三軸以上的機器人達9200多臺,，占國產(chǎn)工業(yè)機器人銷售的95%，市場價值為,。目前我國的經(jīng)濟形勢是大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新，機器人概念鋪天蓋地,，各個行業(yè)各個企業(yè)都把機器人作為創(chuàng)新點之一,。利用機器人有很多優(yōu)點，比如,，降低成本、減少人工,、擴大產(chǎn)能,、提高質(zhì)量、增加效益等等,，面對當前的經(jīng)濟形勢,，專業(yè)技術(shù)工人受到機器人的沖擊,，他們不得不接受培訓(xùn)，重新學(xué)習(xí),，實現(xiàn)在新的崗位的再就業(yè),。因此，智能化時代的到來,，職業(yè)教育必須認真面對,，不至于落后于時代發(fā)展。深澤親子智慧教子觀值得推薦

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