"九五"期間國(guó)家擬對(duì)6萬(wàn)名聾兒進(jìn)行訓(xùn)練、新建200個(gè)語(yǔ)訓(xùn)部、在30個(gè)省市聾兒康復(fù)中心開(kāi)展聾兒早期干預(yù)工作,。視力殘疾兒童的早期教育不容樂(lè)觀，大陸目前為止仍沒(méi)有一所視力殘疾兒童幼兒園，附設(shè)在上海市盲童學(xué)校的一個(gè)每年招收3-5人盲童學(xué)前班是大陸地區(qū)*有的盲童早期教育機(jī)構(gòu)，這就意味著1998年大陸的約。據(jù)了解,，北京市就只有一所專(zhuān)門(mén)招收智力殘疾兒童的幼兒園，兼收智力殘疾幼兒的普通幼兒園也屈指可數(shù),，走在智力殘疾幼兒教育全國(guó)**前列的北京市1998年接受早期教育機(jī)構(gòu)提供服務(wù)的智力殘疾幼兒總共不到100名,，由此可以想象全國(guó)近300萬(wàn)0-6歲智力殘疾幼兒教育的現(xiàn)狀。至于針對(duì)肢體殘疾,、精神殘疾,、多重殘疾等殘疾幼兒的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)大陸目前仍為空白。這與美國(guó)100%的0-6歲殘疾幼兒都接受到來(lái)自**提供的早期教育服務(wù)和我國(guó)大陸80%的普通幼兒能入園接受教育形成了鮮明的對(duì)比,。四,、當(dāng)前特殊兒童的義務(wù)教育1915年7月民國(guó)**的《國(guó)民學(xué)校令》就提出了殘疾兒童的義務(wù)教育問(wèn)題，1989年***辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于發(fā)展特殊教育的若干意見(jiàn)》中新中國(guó)*****次明確地提出了特殊兒童義務(wù)教育的問(wèn)題,，要求"把殘疾兒童教育切實(shí)納入普及義務(wù)教育工作的軌道,。你真的想把自己的孩子培養(yǎng)成才、培養(yǎng)成像你一樣的博士嗎,？靈壽定制智慧教子觀效果

    家是國(guó)的基本組成單位,，沒(méi)有家就沒(méi)有國(guó)，把家的基礎(chǔ)打好,，國(guó)家才能興旺,。（***新聞辦公室原副主任楊正泉）孩子是家庭教育的**點(diǎn),，“讓一億孩子成為一代天驕”是慧宇的使命,，二者不謀而合。孩子的明天關(guān)乎國(guó)家乃至民族的明天,?；塾钭鳛橐患矣袚?dān)當(dāng)、有使命的企業(yè),，在***論壇現(xiàn)場(chǎng)向貧困地區(qū)捐贈(zèng)了一所希望小學(xué),，同時(shí)這也是慧宇教育繼2016年12月份捐贈(zèng)河北張家口康保縣鄧油坊鎮(zhèn)希望小學(xué)后的第六所希望小學(xué),?；塾罱逃ㄟ^(guò)愛(ài)，讓孩子們可以在明亮的學(xué)堂里,，為自己譜寫(xiě)希望的樂(lè)章,。慧宇教育也通過(guò)愛(ài),，踐行著它的使命,，推動(dòng)著中國(guó)家庭教育不斷向前發(fā)展,。北京青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)蓉暉女士說(shuō)：“我們的教育要從孩子抓起、從家庭抓起,、要從點(diǎn)滴培養(yǎng)抓起,，非常感謝，我們又一次見(jiàn)證了慧宇第六所希望小學(xué)的捐贈(zèng),，這是對(duì)我們青少年教育事業(yè)的鼓舞,。”（王琨攜慧宇**管理層與北京青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)蓉暉合影留念）（王琨與北京青少年發(fā)展基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)錢(qián)蓉暉進(jìn)行支票交接）在本屆論壇上,，旗袍先生崔萬(wàn)志發(fā)表了主題演講《愛(ài)的謊言》,。他指出：一切為了孩子，就是在讓孩子承受你的不幸,，讓孩子失去**思維,。崔萬(wàn)志先生通過(guò)與父母的故事、與孩子的故事,，詮釋了“愛(ài)的謊言”,。靈壽定制智慧教子觀效果不僅鼓勵(lì)孩子，更要激勵(lì)孩子,，激勵(lì)可以調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,；

    2020年1月3日，江西省贛州市會(huì)昌縣麻州鎮(zhèn)中心幼兒園正在上足球主題室外活動(dòng)課,，小朋友在老師的陪伴下享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè),。朱海鵬攝（中經(jīng)視覺(jué)）【慧聰教育網(wǎng)】從2018年到2019年，教育領(lǐng)域的**受關(guān)注的話(huà)題一直是“減負(fù)”和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整頓――持續(xù)開(kāi)展了一年多的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治仍將持續(xù)推進(jìn),，學(xué)科類(lèi)教育嚴(yán)禁超綱超前授課,、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校招生入學(xué)掛鉤，原則上不再組織義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽,，每一條都打斷了校外培訓(xùn)的“升學(xué)夢(mèng)”,。2018年12月28日，經(jīng)同意,，由教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《中小學(xué)生減負(fù)措施》,，除了再次強(qiáng)調(diào)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)課堂教育等內(nèi)容,，還強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)全覆蓋,、嚴(yán)禁將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果作為招生入學(xué)依據(jù)、***實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式,，并提出了遏止民辦校提前掐尖的“公民同招、搖號(hào)入學(xué)”。由此產(chǎn)生的影響傳導(dǎo)到培訓(xùn)市場(chǎng),，就是素質(zhì)教育成為了家庭教育的“標(biāo)配”,，很多一年級(jí)新生家長(zhǎng)不再熱衷?shī)W數(shù)班、數(shù)學(xué)思維班,，但一定會(huì)給孩子配上一兩門(mén)興趣班,。在普及素質(zhì)教育過(guò)程中，國(guó)家政策導(dǎo)向,、家長(zhǎng)觀念很重要,，但重要的一點(diǎn)，應(yīng)該是教育資源的均衡分布,。

    以確保消滅文化或知識(shí)的壟斷,，消滅教育的種種特權(quán)。在**初的表述中,，這只能是一種由各種公共機(jī)構(gòu)所辦的教育,。當(dāng)時(shí)所以這樣提，是防止工人階級(jí)惡劣的生活條件阻礙兒童的***發(fā)展,。后來(lái),，明確地提出了其他目標(biāo)，比如必須削弱家庭在社會(huì)再生產(chǎn)中的作用,，必須根據(jù)平等的條件來(lái)培養(yǎng)兒童,，必須利用社會(huì)化的群體力量。無(wú)疑,，**成功的**教育實(shí)驗(yàn),，從馬卡連柯學(xué)校到古巴的學(xué)校，都是按照社會(huì)的方案來(lái)進(jìn)行的,。（2）教育與物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合（或用馬克思的話(huà)來(lái)說(shuō),，就是把智育、體育和生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)）,。這里所包括的目標(biāo),，既不是進(jìn)行較好的職業(yè)訓(xùn)練,，也不是反復(fù)灌輸職業(yè)道德,，而是通過(guò)確保人人充分了解生產(chǎn)過(guò)程來(lái)消滅體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)之間、觀念與實(shí)踐之間的歷史形成的差距,。這一原則在理論上的正確性雖然為人們所***承認(rèn),，但其實(shí)際運(yùn)用卻提出了許多問(wèn)題（許多半途夭折的或只是部分獲得成功的試驗(yàn)就證明了這一點(diǎn)），這在科學(xué)技術(shù)迅速變革的條件下,，尤其如此,。（3）教育必須確保人的***發(fā)展。隨著科學(xué)與生產(chǎn)的重新結(jié)合,，人能成為完全意義上的生產(chǎn)者,。在這一基礎(chǔ)之上,，所有的人無(wú)論男女，其潛力都能得到施展,。這樣將出現(xiàn)一個(gè)能夠滿(mǎn)足普遍需求的世界,。研究怎么教孩子就行了，確定教學(xué)策略,，教材,，教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)計(jì),，教案和課件,。

    揭開(kāi)了教育冰山一角，中國(guó)的985/211們?cè)趺崔k,？也許,，我們的教育體制還存在諸多問(wèn)題，但是不能否認(rèn)的是,，我們的教育比英國(guó)的精英教育是公平的,。**起碼，決定每個(gè)孩子是否能上明星大學(xué),，主要看的是分?jǐn)?shù),，而不是看財(cái)富、出身和地域,。2018-03-12535世界華人周刊質(zhì)量創(chuàng)作者黃宗羲定律：為什么給中國(guó)孩子減負(fù),，是不可能完成的任務(wù)？先教會(huì)孩子去做一個(gè)正常的人吧,。不要讓壓力扭曲了孩子,。多關(guān)心關(guān)心孩子的身心健康，多跟孩子做情感上的溝通,，讓他們正確的面對(duì)自己的成長(zhǎng)中的挫折和煩惱,。這些才是合格的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)去做的。2017-11-25468伊姐看電影作家,、公號(hào)伊姐看電影創(chuàng)始人“14歲早戀被打骨折”：身為父母,，你做對(duì)這四件事了嗎？朋友發(fā)給我一個(gè)網(wǎng)上**近被熱烈討論的事,?！芭畠涸俨宦?tīng)我們的話(huà)了”，也是我對(duì)這件事**關(guān)注的點(diǎn),。除了戀愛(ài)本身的強(qiáng)大動(dòng)力,，我看到的是，在深層次的互相信賴(lài)層面，雙方的信任失聯(lián)已久,，女兒交男友只是一個(gè)導(dǎo)火索,。2018-02-14401參考資料1.**大會(huì)將每年1月24日定為國(guó)際教育日．新華網(wǎng)[引用日期2018-12-04]2.“二千年前孔仲尼二千年后陶行知”（“近代中國(guó)尋夢(mèng)人”系列報(bào)道之。希望你們能夠把教育孩子這件事,，當(dāng)成你值得付出,、并做到很好的一項(xiàng)工作，教子成龍,、教女成鳳,。元氏學(xué)生智慧教子觀方法

當(dāng)下中國(guó)的父母，不論自己是否平庸,，都希望自己的孩子不平庸,，父母難以接受孩子不如自己。靈壽定制智慧教子觀效果

    是更大程度和更大范圍的教育公平,。這兩年國(guó)家大力推行小學(xué)初中免試就近入學(xué),，不再允許特長(zhǎng)生入學(xué)、點(diǎn)招等方式,，也不再允許民辦學(xué)校提前掐尖?，F(xiàn)實(shí)中，教育資源分布比較均衡的地區(qū),，家長(zhǎng)都能夠比較淡定地接受孩子在學(xué)區(qū)派位入學(xué),，也能夠尊重孩子的選擇，讓他們選擇一些不那么功利,、不那么應(yīng)試的興趣班,。這才是素質(zhì)教育能夠被家長(zhǎng)接受的大前提。在那些教育資源分布不均的地區(qū),，家長(zhǎng)就無(wú)法接受自己的孩子只能上家門(mén)口的薄弱學(xué)校,，只好挖空心思讓孩子學(xué)奧數(shù)、考級(jí),、參加各種競(jìng)賽,，去博一個(gè)名校的敲門(mén)磚。這些地區(qū)也成了校外培訓(xùn)整頓的熱點(diǎn)地區(qū),。教育公平做得好的地區(qū),，家長(zhǎng)就“佛系”，素質(zhì)教育就有發(fā)展的空間,，教育公平弱一些的地方,，家長(zhǎng)就“雞血”,，應(yīng)試教育,，或者是功利型的素質(zhì)教育盛行。要改變這一現(xiàn)狀，一方面需要**招生入學(xué)方式,，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)就近入學(xué),，切斷校外培訓(xùn)與考試招生鏈條，另一方面,，也要繼續(xù)加大教育投入,，讓質(zhì)量教育資源更豐富、分布更均衡,。用質(zhì)量教育資源的加法,，來(lái)做學(xué)生負(fù)擔(dān)的減法。靈壽定制智慧教子觀效果

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