2005年,，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用,。課堂同步輔導,、全科輔學功能,、多國語言學習,、標準專業(yè)詞典以及內存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段。隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多的學習機產品兼容網(wǎng)絡學習、情境學習,、隨身外教、單詞聯(lián)想記憶,、在線圖書館等多種模式,，以及大內存和SD/MMC卡內存自由擴充功能。第五代教育電子產品2011年,，第五代教育電子產品--學生平板電腦上市,。第五代產品的技術3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產品與四代后期的產品做出了嚴格的區(qū)分,。各界**認為四代后期的產品只是學習機的延伸,，換而言之就是能上網(wǎng)的學習機。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產品作為一個教輔工具更多的是開發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子愛學習會學習,。太奇Pad的問世改變了孩子學習的模式,。工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調局了解到，2012年1~11月,，我國電子信息產品進出口總額。工業(yè)園區(qū)正規(guī)電視機誠信經(jīng)營

工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調局了解到,，2012年1~11月,，我國電子信息產品進出口總額10685億美元，同比增長,，增速比1~10月提高,。其中，出口6273億美元,，同比增長,，增速比1~10月提高，占全國外貿出口的,，同比增長,，增速比1~10月提高，占全國外貿進口的,。11月當月,，電子信息產品出口676億美元，單月出口額創(chuàng)全年新高,，增長,，增長。圣科特通信設備,、廣播電視設備,、電子器件出口增勢突出。2012年1~11月,，通信設備,、廣播電視設備及電子器件出口額分別達到1331億美元、106億美元和783億美元,，同比增長,、，是拉動電子信息產品出口增長的主要力量;計算機,、電子元件和電子儀器設備出口增勢平緩,，出口額2146億美元、824億美元和251億美元,，增長,、。家電與電子材料出口呈下降態(tài)勢,，2012年1~11月,，家電出口783億美元，同比下降。高新區(qū)機械電視機售后服務世界上臺電子計算機臺計算機于1946年由美國研制成功,。

電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末,、二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術，早由美國人莫爾斯1837年發(fā)明電報開始,，1875年美國人亞歷山大貝爾發(fā)明電話,，1902年英國物理學家弗萊明發(fā)明電子管。電子產品在二十世紀發(fā)展迅速,，應用,，成為近代科學技術發(fā)展的一個重要標志。代電子產品以電子管為,。四十年代末世界上誕生了只半導體三極管,，它以小巧、輕便,、省電,、壽命長等特點，很快地被各國應用起來,，在很大范圍內取代了電子管,。五十年代末期，世界上出現(xiàn)了塊集成電路,，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上,，使電子產品向更小型化發(fā)展。集成電路從小規(guī)模集成電路迅速發(fā)展到大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路,，從而使電子產品向著高效能低消耗,、高精度、高穩(wěn)定,、智能化的方向發(fā)展,。由于，電子計算機發(fā)展經(jīng)歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術發(fā)展的四個階段的特性,，所以下面就從電子計算機發(fā)展的四個時代來說明電子技術發(fā)展的四個階段的特點,。

ENIAC問世以來的短短的四十多年中，電子計算機的發(fā)展異常迅速,。迄今為止,，它的發(fā)展大致已經(jīng)了下列四代:代(1946~1957年)是電子計算機，它的基本電子元件是電子管,，內存儲器采用**延遲線,，外存儲器主要采用磁鼓、紙帶,、卡片,、磁帶等,。由于當時電子技術的限制，運算速度只是每秒幾千次~幾萬次基本運算,，內存容量幾千個字,。程序語言處于階段，主要使用二進制表示的機器語言編程,，后階段采用匯編語言進行程序設計,。因此，代計算機體積大,，耗電多，速度低,，造價高,，使用不便;主要局限于一些和科研部門進行科學計算。第二代(1958~1970年)是晶體管計算機,。1948年,，美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管，10年后晶體管取代了計算機中的電子管,，誕生了晶體管計算機,。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管，內存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器,。與代電子管計算機相比,，晶體管計算機體積小，耗電少,，成本低,，邏輯功能強，使用方便,，可靠性高,。教育電子行業(yè)將成為手機、乳品,、汽車潤滑油之后,，中國又一個借傳播迅速打造民族品牌。

代教育電子產品20世紀80年代初,，錄音機做為學習輔導工具被廣泛應用于教育學習中尤其是語言學習中,，被稱之為代教育電子產品。第二代教育電子產品20世紀90年代初,，復讀機誕生,。作為代教育電子產品的延續(xù)，復讀機依然以輔導語言學習為主要功能,。第三代教育電子產品20世紀90年代中期,，電子詞典上市,。電子詞典初是帶顯示屏的電子產品，提供個人信息管理,、中英詞典,、中英互譯等功能，句子短文的朗誦,。20世紀90年代末,，電子詞典不單單是一個語言類學習的輔導工具，它涵括了不同學習階段的課程知識點,，公式,，更增加課外趣味性的知識。21世紀初,，隨著網(wǎng)絡的普及,，電子詞典的內容可以通過網(wǎng)絡下載完成豐富和更新。第四代教育電子產品21世紀初,，便攜式學習機正式上市,。第三代教育電子產品時代，學習機已具雛形,，但當時主要利用電視屏進行輸出和顯示,，為成為大的趨勢。隨著技術的發(fā)展,，學習機不僅擁有了電子詞典便攜的外形,，更進一步增強了產品功能，支持不同學習形式和多樣化科目,。功能強大,、有些具備開放式操作系統(tǒng)、支持容量擴充,、播放器等功能,。從二十世紀九十年代后期開始，融合了計算機,、信息與通信,、消費類電子三大領域的信息家電。高新區(qū)機械電視機售后服務

第三代(1963~1970年)是集成電路計算機,。隨著半導體技術的發(fā)展,。工業(yè)園區(qū)正規(guī)電視機誠信經(jīng)營

教育電子產業(yè)的市場到底有多大、前景如何,，一直是行業(yè)內關注的焦點,。幾年來被普遍認為只有幾十億市場規(guī)模的電子辭典、PDA等教育電子產業(yè),，隨著技術的更新與數(shù)碼時代的來臨,，吸引了更多的消費人群,，市場規(guī)模已經(jīng)擴充到200億左右。我國有5億人有學習英語的需求,，以5%的購買率為例,，將達到2500萬臺的銷售量，以平均每臺800元(電子詞典,、數(shù)碼學習機售價平均線)價格計算,，市場規(guī)模將達到200個億。教育電子產業(yè)的發(fā)展速度迅猛,。以諾亞舟的銷售為例,，2004年，諾亞舟的銷量從2000年的11萬臺猛增至200萬臺,。從另一個角度分析,，數(shù)據(jù)顯示，在大英語產業(yè)中,，圖書以及磁帶,、VCD等音像產品每年約有350億的銷售額,，而英語培訓每年也能創(chuàng)造120億的"輝煌戰(zhàn)績",。2004年以來，教育電子產品通過技術升級,，逐漸能替代圖書,、音像資料、培訓所承擔的功能,，開始瓜分傳統(tǒng)產業(yè)的蛋糕,。工業(yè)園區(qū)正規(guī)電視機誠信經(jīng)營

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