關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程？

目前,，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,，機器人編程更多的是線下實體課,。

線上授課的時間和地點相對靈活，在家打開電腦就能上,，省去接送的繁瑣,。線上班一個老師帶的學(xué)生不太多，采取一對一,、小班課,、微課等模式。

線下授課對時間地點有要求,，但真實場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,，手把手教學(xué)也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然,，線上線下沒有哪個更好,，選擇哪一種，重要的是看自家孩子的自制力,，還有家長的時間安排,。 臺州椒江哪里有少兒編程，請認準(zhǔn)言圖STEM中心,。臺州線下少兒編程椒江機器人編程大賽

少兒編程竟然對解高考題有幫助,？

縱觀這幾年的高考全國試卷，我們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影,。這些編程題其實并不難,，很多時候往往是解題時的思路陷入困境，無法快速得出結(jié)果,。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說,，就如身體記憶一般熟練運用編程思維來準(zhǔn)確得出結(jié)論，簡直就是送分題,。

所以我們說,，學(xué)習(xí)少兒編程對于解高考題有很大幫助，掌握了思維邏輯,，無論遇到怎樣的難題都不會發(fā)憷,。事實上，這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目,，早已不稀奇了,，它考驗著孩子的邏輯思維能力，也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育,。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺了14項。根據(jù)國家政策,，2020往后的人才選拔,，主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件、智能科技,、新材料,、先進制造等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才。其中,，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達40%。國家已經(jīng)在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點,?？梢钥闯鰢覍A(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化，也越來越重視對于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng),。而少兒編程教育具有極強的綜合性和實踐性,，與我國當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合。 玉環(huán)少兒編程教育機器人少兒編程報名培訓(xùn),，請認準(zhǔn)言圖STEM中心,。

糾正錯誤觀念：編程≠敲代碼。

很多家長看到編程的優(yōu)勢,，以及國家教育的緊迫性,，一方面想讓孩子快點接受編程教育，但一面又怕孩子沒有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,，怕即便花了如此昂貴的學(xué)費也收效甚微,。這里必須要糾正大家的一個老觀念：編程≠敲代碼。就像我們讓孩子從小開始學(xué)英語,，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官，而是為了給孩子以后的語言交流,、接受國際教育打基礎(chǔ),。同樣的,，孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，通過編程,，他們除了能學(xué)會跟計算機交流,，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨笠思考和解決問題的能力,。

少兒編程與數(shù)學(xué)

幫助孩子理解數(shù)學(xué)抽象概念對于許多學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為看得見,、會動的圖像,。比如，在編程的過程中,，孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解,。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化,。這樣就可以將數(shù)學(xué)抽象的概念編程鮮活的圖形,，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學(xué)概念的理解,。

02編程強化數(shù)學(xué)能力,，提高學(xué)生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,，這些也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力,。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),，以及將問題分解為更小部分,，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學(xué)問題時一樣可以用到,。因此編程的學(xué)習(xí)過程對于孩子數(shù)學(xué)能力的強化,、成績的提升是毋庸置疑的

。03編程是對數(shù)學(xué)知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序,，那就要用到各種各樣的數(shù)學(xué)知識,，在這個過程中，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學(xué)知識,，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角,，對數(shù)學(xué)概念的理解也更加深刻。 臺州c++少兒編程培訓(xùn)班找哪家,？請認準(zhǔn)言圖STEM中心,。

少兒編程課培訓(xùn)課程選擇和優(yōu)勢體現(xiàn)？

在進行少兒編程課培訓(xùn)機構(gòu)的選擇前要做好功課,，同時也不可忽視培訓(xùn)后孩子的優(yōu)勢,，接下來便來說說如何選擇合適的編程課程同時在課程之外孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢。

一,，在選擇具體的少兒編程課培訓(xùn)課程的時候,，先要重視的就是課程理念和體系。要清楚對于少兒編程而言不是為了提高孩子的編程能力,，而是為了鍛煉和開發(fā)孩子的理性思維,，因此授課理念和貫穿理念的授課體系成為被關(guān)注的焦點,，所以家長先要了解具體的授課理念才行。

二,，對于用戶而言自然不可忽視具體的優(yōu)勢,，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢之一就是理性思維更好，因此在學(xué)習(xí)數(shù)理化方面有明顯優(yōu)勢,。學(xué)習(xí)理科本身對于孩子的理性思維就是一種考驗,，而學(xué)習(xí)少兒編程就是在興起中培養(yǎng)這種思維，因此很多孩子在喜歡少兒編程的同時逐漸提高了數(shù)理化成績,。

三,，還有就是少兒編程課培訓(xùn)課程還會增加孩子的理解力和學(xué)習(xí)力，一方面學(xué)習(xí)少兒編程本身需要專注力很強,，另外一方面就是要對課程內(nèi)容有足夠深入的了解和配合發(fā)散性思維,。對于孩子而言這些都是在少兒編程課程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的，所以才要更加重視剛才提到的細節(jié)和注意事項,。 言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程，歡迎上門店咨詢,。三門藍橋杯少兒編程價格

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少兒編程課培訓(xùn)機構(gòu)哪家好,，推薦言圖STEM中心青少兒編程,。他們專注于3-18歲青少年兒童編程培訓(xùn)，業(yè)內(nèi)家長評價甚好,，擁有強大的師資團隊,，可以領(lǐng)取試聽課。言圖STEM中心從孩子的認知學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā),，以兒童對編程學(xué)習(xí)的認知曲線為基礎(chǔ),，結(jié)合3-18歲孩子的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)，融合科學(xué)藝術(shù)自然等多領(lǐng)域知識,，搭建覆蓋小中高全年齡段的課程體系,。基于“愛上編程學(xué)會學(xué)習(xí)”的產(chǎn)品理念和激發(fā)孩子內(nèi)在成就感的課程理念,，培養(yǎng)孩子主動探究的學(xué)習(xí)能力,，溝通和協(xié)作能力，批判性思維和創(chuàng)新創(chuàng)造力,。臺州線下少兒編程椒江機器人編程大賽

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