給想學編程父母幾點建議:
(1)興趣很重要,。沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的,編程也同樣如此,。想讓孩子學編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣,,愿意嘗試,。如果你的孩子對編程沒有興趣,,不妨在你的引導下,逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣,,盡早開學習,。
(2)別太急功近利學編程不像學音樂舞蹈美術(shù)這些,會有立竿見影的效果,。對很多小朋友來說,,編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉,系統(tǒng)觀的形成,,以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng),。但這些都是潛移默化的,需要有一個積累的過程,。
(3)挑選少兒編程機構(gòu)要多參考機構(gòu)的課程和教師,,看它的教育方式和課程是否適合你家孩子,再做決定,。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系,,涵蓋可視化編程邏輯概念、python,、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程,,讓孩子輕松入門,高效學編程,。 椒江機器人編程大賽,,可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。椒江區(qū)機器人少兒編程如何報名考級
編程將納入中小學課程,,你還輔導得了嗎,?
現(xiàn)在,編程已經(jīng)成為了很多孩子必學的課程,,也早已走進了學校,,那么,如果家長沒有編程經(jīng)驗,,孩子學編程容易嗎,?
編程將納入中小學必修課程!2020年底,,教育部高度重視信息技術(shù)素養(yǎng)提升,,已制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展,培養(yǎng)培訓能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資,,將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入中小學相關(guān)課程,,幫助學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能、增強信息意識,、發(fā)展計算思維,、提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力,、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。
中小學編程課都學什么,?學生接受程度如何,?適合每一個學生嗎?
北京大學附屬小學四年級的課堂上,,大部分學生已經(jīng)可以使用Scratch圖形化編程語言設(shè)計出一定的情境故事或游戲并流暢運行,。Scratch是一種圖形化編程語言,可以讓學生根據(jù)自己的設(shè)計在操作界面選擇圖形化模塊進行故事或游戲編程,,比較適合小學生的學習,。
初中如何上一節(jié)編程課?在北京市第十九中學初一年級的課堂上,,34名學生開始了學習Python編程語言課,。一名學生說,兩年前他已經(jīng)在家長指導下接觸Python編程,,他很喜歡,因為這讓他“多了一項拿得出手的才藝”,。
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關(guān)于線上還是線下學習少兒編程,?
目前,,軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機器人編程更多的是線下實體課,。
線上授課的時間和地點相對靈活,,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣,。線上班一個老師帶的學生不太多,,采取一對一、小班課,、微課等模式,。
線下授課對時間地點有要求,但真實場景能讓老師更好的輔導學生,,手把手教學也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題,。當然,線上線下沒有哪個更好,,選擇哪一種,,重要的是看自家孩子的自制力,還有家長的時間安排,。
少兒編程與數(shù)學
幫助孩子理解數(shù)學抽象概念對于許多學生來說,,數(shù)學概念太抽象,。我們可以通過編程,將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為看得見,、會動的圖像,。比如,在編程的過程中,,孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解,。將代碼中的小數(shù)點移動位置,屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化,。這樣就可以將數(shù)學抽象的概念編程鮮活的圖形,,印到孩子的腦海里,從而加深對數(shù)學概念的理解,。
02編程強化數(shù)學能力,,提高學生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,,這些也是學習數(shù)學的必備能力,。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),,以及將問題分解為更小部分,再逐個解決的拆解思維,,在解決很多數(shù)學問題時一樣可以用到,。因此編程的學習過程對于孩子數(shù)學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的
,。03編程是對數(shù)學知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序,,那就要用到各種各樣的數(shù)學知識,在這個過程中,,孩子也能接受到很多超前的數(shù)學知識,,從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角,對數(shù)學概念的理解也更加深刻,。 言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓課,,歡迎聯(lián)系咨詢。
學習少兒編程對語文學科有幫助嗎,?
編程提高孩子的閱讀理解能力,。學習編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn),挖掘程序完成特定動作的原因,,每一次完成編程都是一個理解的過程,。比如,孩子在編程的時候,首先需要理解編程的目標效果,,想要讓機器人行走,,需要哪些程序?只有利用編程知識,真正地理解目標效果,,才可能編寫出合格的程序,。所以,從小讓孩子學習編程,,在發(fā)育的黃金時期練習理解程序,,有利于孩子閱讀理解能力提升,對語文學習有很大幫助,。
編程鍛煉孩子的寫作邏輯思維,。編程是一種計算機語言,編寫編程的過程實際上就是創(chuàng)作的過程,。與編程相似的是,,老師在教寫作文前,會讓學生先整理一個寫作大綱,,這個大綱就類似于編程里的代碼結(jié)構(gòu),。以寫一篇故事為例,動筆前孩子要想好故事體裁,、主角和配角,,以及怎樣設(shè)置一波三折扣人心弦的情節(jié)?理順了寫作的邏輯順序,,那么作文已經(jīng)成功了一半。 少兒編程如何報名考級,,可以聯(lián)系言圖STEM中心了解,。溫嶺機器人少兒編程品牌
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從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng),,少兒編程成為蕞大助力?
我們都知道,,現(xiàn)在兒童在上中學之前必須接受科學教育,,這是由于隨著時代的發(fā)展,,科技創(chuàng)新對社會進步的推動作用日益重要,,世界科技先進國家都非常重視科學教育,將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置,。
我國前段時間印發(fā)的《全min科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》也提到了科學素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分,,是社會文明進步的基礎(chǔ),并且還針對青少年群體提出了科學素質(zhì)提升行動的具體要求。
而對于孩子個人的成長來說,,身處人工智能時代,,科學素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一,如果沒有科技自信,、科學思維,、科學能力,將來或許會寸步難行,。
那么,為什么要從小就培育孩子的科學素養(yǎng)呢,?這是因為孩子有著與生俱來的好奇心與探究欲望,,如果在蕞初引導孩子探索科學,激發(fā)孩子的好奇心和想象力,,增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,,將來才有可能培育一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體,,為加快建設(shè)科技強國夯實人才基礎(chǔ)。的確,,孩子有關(guān)科學領(lǐng)域的探究和學習,往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使,,可以說好奇心和興趣是孩子主動進行科學探究和學習的基本前提,,少兒編程就是從這一點出發(fā),來培養(yǎng)孩子的科學思維與能力的,。 椒江區(qū)機器人少兒編程如何報名考級
臺州方程士科技有限公司主營品牌有言圖STEM中心,,發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大,,該公司服務(wù)型的公司,。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),,是一家有限責任公司(自然)企業(yè),。公司業(yè)務(wù)涵蓋少兒編程,編程賽事指導,,青少兒編程培訓,,價格合理,品質(zhì)有保證,,深受廣大客戶的歡迎,。言圖STEM中心順應時代發(fā)展和市場需求,,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的少兒編程,,編程賽事指導,,青少兒編程培訓。