給想學編程父母幾點建議：

（1）興趣很重要,。沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此,。想讓孩子學編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣,，愿意嘗試,。如果你的孩子對編程沒有興趣,，不妨在你的引導下，逐漸培養(yǎng)起孩子的興趣,，盡早開學習,。

（2）別太急功近利學編程不像學音樂舞蹈美術(shù)這些，會有立竿見影的效果,。對很多小朋友來說,，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成,，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng),。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程,。

（3）挑選少兒編程機構(gòu)要多參考機構(gòu)的課程和教師,，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定,。言圖STEM中心自主研發(fā)系統(tǒng)性全階課程體系,，涵蓋可視化編程邏輯概念、python,、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程,，讓孩子輕松入門，高效學編程,。 椒江機器人編程大賽,，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。椒江區(qū)機器人少兒編程如何報名考級

編程將納入中小學課程,，你還輔導得了嗎,？

現(xiàn)在，編程已經(jīng)成為了很多孩子必學的課程,，也早已走進了學校,，那么，如果家長沒有編程經(jīng)驗,，孩子學編程容易嗎,？

編程將納入中小學必修課程！2020年底,，教育部高度重視信息技術(shù)素養(yǎng)提升,，已制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)培訓能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P(guān)師資,，將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入中小學相關(guān)課程,，幫助學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能、增強信息意識,、發(fā)展計算思維,、提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力,、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。

中小學編程課都學什么,？學生接受程度如何,？適合每一個學生嗎？

北京大學附屬小學四年級的課堂上,，大部分學生已經(jīng)可以使用Scratch圖形化編程語言設(shè)計出一定的情境故事或游戲并流暢運行,。Scratch是一種圖形化編程語言，可以讓學生根據(jù)自己的設(shè)計在操作界面選擇圖形化模塊進行故事或游戲編程,，比較適合小學生的學習,。

初中如何上一節(jié)編程課？在北京市第十九中學初一年級的課堂上,，34名學生開始了學習Python編程語言課,。一名學生說，兩年前他已經(jīng)在家長指導下接觸Python編程,，他很喜歡，因為這讓他“多了一項拿得出手的才藝”,。

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關(guān)于線上還是線下學習少兒編程,？

目前,，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機器人編程更多的是線下實體課,。

線上授課的時間和地點相對靈活,，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣,。線上班一個老師帶的學生不太多,，采取一對一、小班課,、微課等模式,。

線下授課對時間地點有要求，但真實場景能讓老師更好的輔導學生,，手把手教學也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題,。當然，線上線下沒有哪個更好,，選擇哪一種,，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時間安排,。

少兒編程與數(shù)學

幫助孩子理解數(shù)學抽象概念對于許多學生來說,，數(shù)學概念太抽象,。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為看得見,、會動的圖像,。比如，在編程的過程中,，孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解,。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化,。這樣就可以將數(shù)學抽象的概念編程鮮活的圖形,，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學概念的理解,。

02編程強化數(shù)學能力,，提高學生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,，這些也是學習數(shù)學的必備能力,。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),，以及將問題分解為更小部分，再逐個解決的拆解思維,，在解決很多數(shù)學問題時一樣可以用到,。因此編程的學習過程對于孩子數(shù)學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的

,。03編程是對數(shù)學知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序,，那就要用到各種各樣的數(shù)學知識，在這個過程中,，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學知識,，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數(shù)學概念的理解也更加深刻,。 言圖STEM中心開設(shè)線下少兒編程培訓課,，歡迎聯(lián)系咨詢。

學習少兒編程對語文學科有幫助嗎,？

編程提高孩子的閱讀理解能力,。學習編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動作的原因,，每一次完成編程都是一個理解的過程,。比如，孩子在編程的時候，首先需要理解編程的目標效果,，想要讓機器人行走,，需要哪些程序?只有利用編程知識，真正地理解目標效果,，才可能編寫出合格的程序,。所以，從小讓孩子學習編程,，在發(fā)育的黃金時期練習理解程序,，有利于孩子閱讀理解能力提升，對語文學習有很大幫助,。

編程鍛煉孩子的寫作邏輯思維,。編程是一種計算機語言，編寫編程的過程實際上就是創(chuàng)作的過程,。與編程相似的是,，老師在教寫作文前，會讓學生先整理一個寫作大綱,，這個大綱就類似于編程里的代碼結(jié)構(gòu),。以寫一篇故事為例，動筆前孩子要想好故事體裁,、主角和配角,，以及怎樣設(shè)置一波三折扣人心弦的情節(jié)？理順了寫作的邏輯順序,，那么作文已經(jīng)成功了一半。 少兒編程如何報名考級,，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解,。溫嶺機器人少兒編程品牌

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從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng),，少兒編程成為蕞大助力？

我們都知道,，現(xiàn)在兒童在上中學之前必須接受科學教育,，這是由于隨著時代的發(fā)展,，科技創(chuàng)新對社會進步的推動作用日益重要,，世界科技先進國家都非常重視科學教育，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置,。

我國前段時間印發(fā)的《全min科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分,，是社會文明進步的基礎(chǔ)，并且還針對青少年群體提出了科學素質(zhì)提升行動的具體要求。

而對于孩子個人的成長來說,，身處人工智能時代,，科學素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一，如果沒有科技自信,、科學思維,、科學能力，將來或許會寸步難行,。

那么，為什么要從小就培育孩子的科學素養(yǎng)呢,？這是因為孩子有著與生俱來的好奇心與探究欲望,，如果在蕞初引導孩子探索科學，激發(fā)孩子的好奇心和想象力,，增強科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，將來才有可能培育一大批具備科學家潛質(zhì)的青少年群體,，為加快建設(shè)科技強國夯實人才基礎(chǔ)。的確,，孩子有關(guān)科學領(lǐng)域的探究和學習，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使,，可以說好奇心和興趣是孩子主動進行科學探究和學習的基本前提,，少兒編程就是從這一點出發(fā)，來培養(yǎng)孩子的科學思維與能力的,。 椒江區(qū)機器人少兒編程如何報名考級

臺州方程士科技有限公司主營品牌有言圖STEM中心,，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大,，該公司服務(wù)型的公司,。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),，是一家有限責任公司（自然）企業(yè),。公司業(yè)務(wù)涵蓋少兒編程，編程賽事指導,，青少兒編程培訓,，價格合理，品質(zhì)有保證,，深受廣大客戶的歡迎,。言圖STEM中心順應時代發(fā)展和市場需求,，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的少兒編程,，編程賽事指導,，青少兒編程培訓。