編程思維不是指編寫程序的技巧,而是一種致力于有效解決問題的思維方式,也就是”理解問題,、找出路徑“的思維過程,。編程思維(programmingthinking)由以下四個模塊組成:分解(decomposition),把一個復(fù)雜的大問題,,拆解成可執(zhí)行,、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition),根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式,,以此解決細(xì)分問題,。抽象(abstraction),聚焦重要的信息,,忽視無用細(xì)節(jié),。簡單來說,就是找出問題本質(zhì),,過濾掉其他無關(guān)緊要的因素,。算法(algorithm),設(shè)計一步接一步的解決路徑,,解決整個問題,。教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染,。玉環(huán)線下少兒編程學(xué)習(xí)
少兒編程教育課程內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)編程語言,,常見的編程語言有Scratch、Python及C語言,、C++等,,每一種語言都有其獨(dú)特的運(yùn)用領(lǐng)域,所以孩子在選擇編程語言之前,,一定要做好規(guī)劃,。Scratch:Scratch的門檻較低,,孩子只要到了6歲以后就可以學(xué)習(xí)編程知識,,且不需要熟練的計算機(jī)技術(shù)及豐富的英語詞匯量,只需要移動鼠標(biāo)將模塊放置在指定位置即可,。Scratch由麻省理工學(xué)院研發(fā),,主要針對0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程的孩子。Scratch具有操作簡單,,功能豐富的特點(diǎn),,孩子可以一邊學(xué)習(xí),一邊玩耍,。Python:Python語言需要孩子有一定的編程基礎(chǔ),,熟練掌握編程工具。隨著學(xué)習(xí)的深入,孩子需要學(xué)習(xí)代碼編程語言,,而Python能夠很大程度幫助孩子學(xué)習(xí)編程,,與人工智能無關(guān),但是卻運(yùn)用范圍極廣,。C++:在眾多編程語言中,,C++語言備受關(guān)注。因為C++作為信息學(xué)競賽關(guān)鍵考察內(nèi)容,,所以C++對于想要在信息學(xué)競賽中獲得優(yōu)異成績的孩子而言,,屬于必須語言。計算機(jī)語言的進(jìn)步,,不僅是技術(shù)上的革新,,更是思想上的創(chuàng)新。C++語言不是一個高級編程語言,,但是深刻影響了高級語言編程的進(jìn)步,,所以掌握編程技能尤為重要。臨海少兒編程班培訓(xùn)臺州少兒編程適合什么年齡,?
什么樣的孩子適合學(xué)編程,?近幾年,編程教育越來越火,。編程能夠應(yīng)用在計算機(jī),、機(jī)械工程、電子,、通訊,、控制學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域,正好契合STEAM教育精髓——多學(xué)科,、實踐性,。人工智能時代的到來,我們的孩子也必然要把編程當(dāng)做自己工作和接觸世界的一個重要工具,,眼看著身邊越來越多的孩子都順應(yīng)時代潮流開始學(xué)編程,,可能你也在疑惑,我的孩子適合學(xué)嗎,?我的孩子是否該涉獵一些編程方面的知識呢,?學(xué)習(xí)不分性別,男孩女孩都可以,。編程不分性別,,女孩同樣適合學(xué)習(xí),女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色,,想象力和思考維度同樣豐富,,并且在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性上表現(xiàn)出色,,她們同樣適合編程的學(xué)習(xí)。機(jī)械,、編程感興趣的孩子,。孩子不論學(xué)什么,興趣才是好的老師,。對于很多東西,,孩子在真正接觸之前是不清楚的,因此孩子的興趣和天賦需要家長去發(fā)現(xiàn),。編程是通向未來的語言,。也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發(fā),,但孩子們得知道這些技術(shù),、科技到底是怎么回事,對于事情的本質(zhì)有所了解,,然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題,。喜歡玩游戲的孩子,往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,,對游戲的潛在邏輯也更敏感,,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,這樣的孩子本身就非常適合學(xué)習(xí)機(jī)器人,。
從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng),,少兒編程成為蕞大助力?我們都知道,,現(xiàn)在兒童在上中學(xué)之前必須接受科學(xué)教育,,這是由于隨著時代的發(fā)展,科技創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用日益重要,,世界科技先進(jìn)國家都非常重視科學(xué)教育,,將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置。我國前段時間印發(fā)的《全min科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021-2035年)》也提到了科學(xué)素質(zhì)是國民素質(zhì)的重要組成部分,,是社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ),,并且還針對青少年群體提出了科學(xué)素質(zhì)提升行動的具體要求。而對于孩子個人的成長來說,,身處人工智能時代,,科學(xué)素質(zhì)也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一,如果沒有科技自信,、科學(xué)思維、科學(xué)能力,,將來或許會寸步難行,。那么,,為什么要從小就培育孩子的科學(xué)素養(yǎng)呢?這是因為孩子有著與生俱來的好奇心與探究欲望,,如果在蕞初引導(dǎo)孩子探索科學(xué),,激發(fā)孩子的好奇心和想象力,增強(qiáng)科學(xué)興趣,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,,將來才有可能培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體,為加快建設(shè)科技強(qiáng)國夯實人才基礎(chǔ),。的確,,孩子有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域的探究和學(xué)習(xí),往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使,,可以說好奇心和興趣是孩子主動進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提,,少兒編程就是從這一點(diǎn)出發(fā),來培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維與能力的,。青少兒編程,,歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。
孩子什么時候?qū)W習(xí)少兒編程比較好,?有教授研究發(fā)現(xiàn),,3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金成長期”,是孩子一生中不可錯過的關(guān)鍵時期,,在這個階段,,應(yīng)該注重培養(yǎng)那些對孩子將來有益的能力。對孩子來說,,3-6歲是一個興趣的啟蒙期,,此時家長可以陪孩子一起玩編程機(jī)器人小游戲,如樂高,、瑪塔機(jī)器人等,,多培養(yǎng)孩子的好奇心。6歲以后,,小朋友的大腦開始進(jìn)入高速發(fā)展階段,,要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維,整個小學(xué)階段是抽象邏輯思維的黃金形成期,。這個時候家長就可以安排孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)少兒編程了,,培養(yǎng)孩子的編程思維、高效的思考模式,。少兒創(chuàng)新編程屬于一個實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力,、培養(yǎng)邏輯思維的學(xué)科,孩子越早學(xué)習(xí),,越能發(fā)揮優(yōu)勢,。很多家長在思考要不要讓孩子學(xué)創(chuàng)新編程時,,會覺得創(chuàng)新編程太難,不適合小孩子學(xué),。而在具體教學(xué)中,,我們發(fā)現(xiàn)在6-12歲時,無論處在哪個年齡,,只要有正確的指導(dǎo),,克服恐懼心理,學(xué)習(xí)編程入門并非難事,,反而越早接觸的到后期學(xué)習(xí)越簡單?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,培養(yǎng)興趣,,激發(fā)孩子探索,、自學(xué)能力,讓孩子成為未來世界的主人,。學(xué)習(xí)少兒編程是一把能夠打開AI的鑰匙,,讓孩子更好地理解人工智能的工作方式,為未來的AI時代奠定基礎(chǔ),。三門機(jī)器人少兒編程價格
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機(jī)器人課程究竟是什么呢,?機(jī)器人教育它教給孩子那些東西呢,?簡單概括一下,機(jī)器人教育目的是培養(yǎng)2種思維,、3個習(xí)慣和4項基本能力,。2種思維。機(jī)器人教育通過項目制教學(xué),,能培養(yǎng)孩子各種人工智能時代必備的能力,,還能通過編程思維和綜合性思維的培養(yǎng),幫助孩子建立面對未來的好習(xí)慣,。3個好習(xí)慣,。積極思考、主動學(xué)習(xí),、勇于探索,。4項基本能力。創(chuàng)造與創(chuàng)新的能力,、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力,、批判性思維額和解決問題的能力、幫助孩子建立目標(biāo)責(zé)任感和專注力,。玉環(huán)線下少兒編程學(xué)習(xí)
臺州方程士科技有限公司正式組建于2021-08-23,,將通過提供以少兒編程,,編程賽事指導(dǎo),,青少兒編程培訓(xùn)等服務(wù)于于一體的組合服務(wù),。是具有一定實力的教育培訓(xùn)企業(yè)之一,主要提供少兒編程,,編程賽事指導(dǎo),,青少兒編程培訓(xùn)等領(lǐng)域內(nèi)的產(chǎn)品或服務(wù)。同時,,企業(yè)針對用戶,,在少兒編程,編程賽事指導(dǎo),,青少兒編程培訓(xùn)等幾大領(lǐng)域,,提供更多、更豐富的教育培訓(xùn)產(chǎn)品,,進(jìn)一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的教育培訓(xùn)服務(wù),。言圖STEM中心始終保持在教育培訓(xùn)領(lǐng)域優(yōu)先的前提下,不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),。在少兒編程,,編程賽事指導(dǎo),青少兒編程培訓(xùn)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項目,,積極為更多教育培訓(xùn)企業(yè)提供服務(wù),。