編程思維不是指編寫(xiě)程序的技巧，而是一種致力于有效解決問(wèn)題的思維方式,，也就是”理解問(wèn)題,、找出路徑“的思維過(guò)程。編程思維(programmingthinking)由以下四個(gè)模塊組成：分解(decomposition)，把一個(gè)復(fù)雜的大問(wèn)題,，拆解成可執(zhí)行,、好理解的小步驟模式識(shí)別(patternrecognition)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)找出相似模式,，以此解決細(xì)分問(wèn)題,。抽象(abstraction)，聚焦重要的信息,，忽視無(wú)用細(xì)節(jié),。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是找出問(wèn)題本質(zhì),，過(guò)濾掉其他無(wú)關(guān)緊要的因素,。算法(algorithm)，設(shè)計(jì)一步接一步的解決路徑,，解決整個(gè)問(wèn)題,。言圖STEM中心開(kāi)設(shè)青少兒編程課，讓您知道什么是少兒編程,。臺(tái)州c++少兒編程椒江機(jī)器人編程大賽

機(jī)器人課程究竟是什么呢,？機(jī)器人教育它教給孩子那些東西呢？簡(jiǎn)單概括一下,，機(jī)器人教育目的是培養(yǎng)2種思維,、3個(gè)習(xí)慣和4項(xiàng)基本能力。2種思維,。機(jī)器人教育通過(guò)項(xiàng)目制教學(xué),，能培養(yǎng)孩子各種人工智能時(shí)代必備的能力，還能通過(guò)編程思維和綜合性思維的培養(yǎng),，幫助孩子建立面對(duì)未來(lái)的好習(xí)慣,。3個(gè)好習(xí)慣。積極思考,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、勇于探索。4項(xiàng)基本能力,。創(chuàng)造與創(chuàng)新的能力,、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、批判性思維額和解決問(wèn)題的能力,、幫助孩子建立目標(biāo)責(zé)任感和專(zhuān)注力,。三門(mén)scratch少兒編程臺(tái)州路橋哪里有少兒編程，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。

少兒編程這門(mén)課程誕生的目的,，并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。如果大家關(guān)注到這個(gè)領(lǐng)域，就能在很多介紹和宣傳語(yǔ)上看到：學(xué)習(xí)電腦不是為了成為打字員,；學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是為了成為翻譯員,；學(xué)習(xí)編程不是為了成為程序員。編程是通過(guò)項(xiàng)目制的方式,，培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，進(jìn)而提升邏輯思維,。但是如何進(jìn)行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢？雖然書(shū)籍很難將思維進(jìn)行傳達(dá),，更多的是帶著小朋友體驗(yàn)項(xiàng)目,。但是這本書(shū)將會(huì)使用放空教學(xué)法，將思維的培養(yǎng)貫徹到底,。這已經(jīng)不僅是一本編程書(shū)籍了,，更是一本計(jì)算思維培養(yǎng)書(shū)籍。

編程,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題,，再實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程,。從小學(xué)編程，對(duì)孩子大腦的開(kāi)發(fā)以及分解思維,、框架思維,、抽象思維的構(gòu)建，有著不小的促進(jìn)作用,。在編程的領(lǐng)域中,，孩子們往往會(huì)先從模仿開(kāi)始，再舉一反三,，從而獲得更多的知識(shí),。在未來(lái)，孩子不懂編程,，可能就會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。有很多耳熟能詳?shù)娜耍r(shí)候都學(xué)過(guò)編程：比爾蓋茨：世界首富,，微軟創(chuàng)始人,，13歲學(xué)習(xí)編程；喬布斯：Apple創(chuàng)始人,，12歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程,；馬克扎克伯格：Facebook創(chuàng)始人，10歲學(xué)習(xí)編程；埃隆馬斯克：特斯拉,、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人,，9歲學(xué)習(xí)編程等等。什么是少兒編程,？少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫(xiě)代碼和編寫(xiě)應(yīng)用程序,，而是通過(guò)編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程來(lái)培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和解決困難的創(chuàng)新能力,。臺(tái)州路橋去哪里學(xué)少兒編程課,，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

孩子幾歲適合接受少兒編程呢,？對(duì)于5~7歲的孩子,，剛開(kāi)始可以進(jìn)行樂(lè)高大小顆粒作為機(jī)器人編程啟蒙教育,為后期的機(jī)器人編程做基礎(chǔ)鋪墊；對(duì)于7~9歲的孩子,可以學(xué)習(xí)Scratch兒童積木式編程;對(duì)于9~10歲的孩子,，也是可以學(xué)習(xí)Micro：bit智能硬件以及makecode編程軟件,，對(duì)于11~12歲的孩子，可以開(kāi)始Python智能機(jī)器人編程……針對(duì)不同年齡的孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，學(xué)習(xí)不同的東西,，一般5-18歲少年兒童進(jìn)階式學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程課程體系，即9階人工智能&機(jī)器人編程課程體系,。通過(guò)不同階段的機(jī)器人編程教育,，逐步挖掘孩子們的潛質(zhì)，培養(yǎng)孩子在編程方面的興趣和能力,。臺(tái)州哪里有青少兒編程培訓(xùn),？溫嶺編程少兒編程教育

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學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息,？一，雖然不是重男輕女,，但是有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會(huì)比女孩要更有優(yōu)勢(shì),，因?yàn)樗麄兊倪壿嬎季S能力更強(qiáng)一些，學(xué)習(xí)起來(lái)肯定會(huì)更輕松,。其實(shí)不然,，這本身就是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩,，并且女孩的思維更為縝密,，任何孩子只要能夠堅(jiān)持下去，都是有可能成功的,。所以作為家長(zhǎng)不要糾結(jié)孩子的性別問(wèn)題,。二,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程，那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的,，一般情況下,，孩子七歲左右是開(kāi)始形成抽象邏輯思維的時(shí)候，在十二歲之前,，也是邏輯思維形成的時(shí)期,，因而家長(zhǎng)們可以在這個(gè)時(shí)間段讓孩子學(xué)習(xí)編程，那么其效果相對(duì)更佳,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)也不能夠過(guò)于關(guān)注年齡問(wèn)題，只要孩子想要學(xué)習(xí)編程,，對(duì)編程感興趣，那么任何時(shí)候都不晚,。三,，少兒學(xué)編程的好處是非常多的，但是并不是所有的孩子都對(duì)編程感興趣,，所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后,，需要征求下他們的意見(jiàn)，或者帶著孩子先了解下什么是編程,，看看他們通過(guò)了解之后是否愿意去學(xué)習(xí),。尊重孩子的想法是非常有必要的。臺(tái)州c++少兒編程椒江機(jī)器人編程大賽