少兒編程教育課程內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)編程語言,，常見的編程語言有Scratch、Python及C語言、C++等,，每一種語言都有其獨(dú)特的運(yùn)用領(lǐng)域,，所以孩子在選擇編程語言之前,，一定要做好規(guī)劃。Scratch：Scratch的門檻較低,，孩子只要到了6歲以后就可以學(xué)習(xí)編程知識,，且不需要熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)及豐富的英語詞匯量，只需要移動(dòng)鼠標(biāo)將模塊放置在指定位置即可,。Scratch由麻省理工學(xué)院研發(fā),，主要針對0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)編程的孩子。Scratch具有操作簡單,，功能豐富的特點(diǎn),，孩子可以一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍,。Python：Python語言需要孩子有一定的編程基礎(chǔ),，熟練掌握編程工具。隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子需要學(xué)習(xí)代碼編程語言,，而Python能夠很大程度幫助孩子學(xué)習(xí)編程,，與人工智能無關(guān)，但是卻運(yùn)用范圍極廣,。C++：在眾多編程語言中,，C++語言備受關(guān)注。因?yàn)镃++作為信息學(xué)競賽關(guān)鍵考察內(nèi)容,，所以C++對于想要在信息學(xué)競賽中獲得優(yōu)異成績的孩子而言,，屬于必須語言。計(jì)算機(jī)語言的進(jìn)步,，不僅是技術(shù)上的革新,，更是思想上的創(chuàng)新。C++語言不是一個(gè)高級編程語言,，但是深刻影響了高級語言編程的進(jìn)步,，所以掌握編程技能尤為重要。編程是10的科學(xué),，20天份,，和70的讓這天份符合科學(xué)。仙居少兒編程機(jī)構(gòu)

言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè),。擁有完整的階梯式課程體系,，能讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。每個(gè)階段都有相應(yīng)的等級考試和賽事來檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)編程的結(jié)果,。比如由中國電子學(xué)會(工信部直屬單位)主辦的全國青少年軟件編程等級考試,；教育部每年公布的面向6-18歲學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)白名單里的藍(lán)橋杯、全國信息學(xué)奧賽等科技類相關(guān)賽事,。如果孩子未來要走“科技特長生”的道路,，那么這些比賽都會有一定的幫助。路橋區(qū)scratch少兒編程學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力,。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程,？教育界尤為重視STEM人才的時(shí)代已然到來。美國推出的《STEM2026》,，要求未來10年普及STEM教育,；2019年教育部要求全mian推進(jìn)跨學(xué)習(xí)（STEAM教育）；2017/2018年教育部相繼將機(jī)器人編程,、STEM教育納入新課標(biāo),，增設(shè)課為基礎(chǔ)課程；2017年國wu院下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,，指出人工智能成為國際競爭新焦點(diǎn),，要求逐步推廣編程教育,，培養(yǎng)復(fù)合型人才。在言圖STEM中心,，收獲的是面向未來的科創(chuàng)和編程教育,。比起玩具和游戲，探索創(chuàng)造更快樂,。比起零散知識,，專業(yè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)更有效。

少兒編程與成年編程完全不同,！少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識,，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會一門編程語言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,，將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè),，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ),。成年人的編程注重技能,，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙,、可視化圖形編程等課程,，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,，自己拆分任務(wù),、拖拽模塊、控制進(jìn)度,，從而理解“并行”,、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念,。這種能力應(yīng)用在語文,、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復(fù)雜問題時(shí),，將其分解成若干個(gè)簡單問題,，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式,，從而順利完成題目,。青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心,！

少兒編程能帶給孩子什么,？美國**根據(jù)近10年來,，孩子對少兒編程學(xué)習(xí)效果數(shù)據(jù)的分析，總結(jié)了學(xué)少兒編程的三大好處：1,、學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)邏輯思維能力在大年齡段孩子學(xué)習(xí)少兒編程編程時(shí),，會涉及許多數(shù)學(xué)知識，孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,，來解決編程問題,。因此，在不斷探索的過程中,，孩子們的數(shù)學(xué)知識也會越累越豐富,，創(chuàng)作能力也越來越強(qiáng)。2,、學(xué)習(xí)少兒編程可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性孩子在創(chuàng)作的過程中不僅習(xí)得了Science（科學(xué)）,，Technology（技術(shù)），Engineering（工程）,，Arts（藝術(shù)）,，Maths（數(shù)學(xué)）等多個(gè)領(lǐng)域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感,。通過網(wǎng)絡(luò)上傳分享自己的編程作品,，讓孩子們可以互相提出改進(jìn)方法方式，這個(gè)過程能激勵(lì)孩子的成就感和學(xué)習(xí)欲望,。3,、學(xué)習(xí)少兒編程可以激發(fā)創(chuàng)造力少兒編程的優(yōu)勢是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,，而在動(dòng)手創(chuàng)作過程中,，他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造力會得到極大的鍛煉,。孩子們可以用少兒編程中已有的素材,，發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫,，還可以自己設(shè)計(jì)素材,。臺州青少兒編程，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心,。臨海scratch少兒編程學(xué)校

臺州少兒編程如何報(bào)名考級,？仙居少兒編程機(jī)構(gòu)

少兒編程竟然對解高考題有幫助？縱觀這幾年的高考全國試卷,，我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：各科考題中逐漸出現(xiàn)了以編程為內(nèi)核的相關(guān)題目的身影,。這些編程題其實(shí)并不難，很多時(shí)候往往是解題時(shí)的思路陷入困境,，無法快速得出結(jié)果,。但這些題目對于學(xué)過編程的孩子來說,，就如身體記憶一般熟練運(yùn)用編程思維來準(zhǔn)確得出結(jié)論，簡直就是送分題,。所以我們說,，學(xué)習(xí)少兒編程對于解高考題有很大幫助，掌握了思維邏輯,，無論遇到怎樣的難題都不會發(fā)憷,。事實(shí)上，這些年高考卷中出現(xiàn)編程相關(guān)的題目,，早已不稀奇了,，它考驗(yàn)著孩子的邏輯思維能力，也暗示了編程教育正在一步步走向主流教育,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，2019年至2020年，涉及編程教育的政策已出臺了14項(xiàng),。根據(jù)國家政策,，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)芯片與軟件,、智能科技、新材料,、先進(jìn)制造等國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域的人才,。其中，與編程相關(guān)的領(lǐng)域占比高達(dá)40%,。國家已經(jīng)在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改ge試點(diǎn),。可以看出國家對基礎(chǔ)教育階段的人才培養(yǎng)和人才選拔的方式都更加多元化,，也越來越重視對于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng),。而少兒編程教育具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，與我國當(dāng)前新教育**的考察方式與方向相吻合,。仙居少兒編程機(jī)構(gòu)