校服定制對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)大嗎：（二）1,、定制校服統(tǒng)一風(fēng)范：對(duì)學(xué)生的保護(hù)不單要從外面保護(hù),，更要從學(xué)校里面保護(hù)。很多學(xué)生對(duì)社會(huì)上坯里坯氣的社會(huì)青年有種崇拜心里,。這是很可怕的,，這是他們對(duì)自己身份不認(rèn)可，卻認(rèn)可了別人的身份造成的,。所以,，為了保護(hù)他們，我們必須讓學(xué)生認(rèn)可自己的身份,。學(xué)生校服認(rèn)可的程度會(huì)直接影響到他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),。不論是學(xué)習(xí)還是生活或是同學(xué)間的交往，都和這個(gè)身份認(rèn)可有極大關(guān)系,。還有一點(diǎn),，學(xué)生沒有了攀比，并且有了自我身份認(rèn)可,，會(huì)對(duì)學(xué)生之間的和諧交往有很大的作用,。他們會(huì)更加相互尊重，會(huì)相互幫助,，會(huì)一起健康而愉快的成長(zhǎng),。2、校服定做可以提高精氣：學(xué)生穿校服后,，也比較有精氣神,，很正派，讓人看著放心,。一套校服也不貴,，可以給孩子整兩套，換著穿,，也挺不錯(cuò)的,。眾多家長(zhǎng)對(duì)校服的微詞大概都是從校服的樣式不怎么好看上來(lái)的。其實(shí),，校服定制不會(huì)讓他們這種情況發(fā)生,專業(yè)的設(shè)計(jì)師能夠把當(dāng)下時(shí)尚的元素及校服的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出來(lái),，所以完全不用擔(dān)心。不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，校服的質(zhì)量不佳,，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人,，不方便補(bǔ)訂等等,。莆田中學(xué)生校服制造商

新校服的保養(yǎng)：校服在洗滌和保養(yǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：（1）校服在購(gòu)買后應(yīng)先當(dāng)及時(shí)清洗，深淺色的校服分開清洗，有色校服不要用帶漂白粉的洗衣液洗,，不要放在漂白劑中浸泡,，也不要用30℃以上的清水清洗。注意：校服一次下水都會(huì)有浮色,，主要是布料染色后的沒被固定的染料,，這是所有衣服都無(wú)法避免的，只要不是大面積的或是特別嚴(yán)重的一般都不屬于質(zhì)量問(wèn)題,。這種浮色一般只要洗法正確,，洗過(guò)幾次就不會(huì)再褪色。為了使衣料不褪色,，應(yīng)該注意洗滌時(shí)不要在熱水,、肥皂水、堿水中長(zhǎng)時(shí)間浸泡,，不要用洗衣板或毛刷搓刷,。（2）外衣要反曬，顏色鮮艷和深色的衣服,，更要反著曬,。尤其夏季太陽(yáng)很大，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的暴曬,，衣服褪色將會(huì)特別嚴(yán)重,。棉質(zhì)的校服很容易起皺變形，因此清洗后不要用力擰干,，在半干的時(shí)候適當(dāng)用手在領(lǐng)子,、前襟等關(guān)鍵部位用手拉一拉，干后再拉一拉,。泉州小學(xué)生校服公司夏天的校服通常是短袖襯衫,，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子,。

定制校服時(shí)需注意：01?首先需要選擇具有相應(yīng)資質(zhì)的生產(chǎn)廠家,，實(shí)力有保障。正規(guī)生產(chǎn)廠家設(shè)計(jì)風(fēng)格,、服裝質(zhì)量,、交貨日期、售后服務(wù)等方面都會(huì)嚴(yán)格履行承諾,，而且能夠按照國(guó)家要求提供具備法定資質(zhì)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的成衣質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)合格報(bào)告,，保障學(xué)生的身體健康。02?其次校服的好壞重要的一點(diǎn)就是校服面料,，校服根據(jù)款式不同可以選擇棉質(zhì)面料,、塔絲隆、功能性面料、西裝面料等等,，不論是什么面料都必須要經(jīng)過(guò)正規(guī)的檢驗(yàn),，檢驗(yàn)合格之后方能使用加工,。對(duì)于面料的選擇還有一點(diǎn)小建議,，對(duì)于夏季貼身穿著的校服建議選擇含棉量高的面料，穿著舒適且親膚,，尤其是小學(xué)生,；運(yùn)動(dòng)服款式的校服則建議選擇功能性速干面料或耐洗耐臟的面料，方便日常清洗且能更好的保障穿著壽命,。

夏季校服面料選擇小知識(shí),，校服購(gòu)買更安心？一,、成分標(biāo)示：無(wú)成分標(biāo)示或標(biāo)示不符者的校服請(qǐng)不予考慮,。如果有標(biāo)識(shí)的，要想辨別新型的合成纖維則需要記住這樣幾個(gè)名詞,，新型溶劑法纖維,、天絲、再生纖維素纖維等,，這些都是經(jīng)過(guò)改進(jìn)的化纖,，制成的服裝透氣性強(qiáng)。二,、輕薄面料：從校服布料的外觀和結(jié)構(gòu)上看,，越輕薄孔隙越大的布料越?jīng)隹欤怯幸恍椥岳w維,，例如化纖加氨綸,，雖然也有輕薄的特點(diǎn)可是由于它是沒有經(jīng)過(guò)改進(jìn)的化纖，因此透氣性差一出汗就會(huì)粘在身上,。三,、寬松設(shè)計(jì)：夏季想穿著校服涼爽，必須考慮到校服內(nèi)的吸風(fēng)和鼓風(fēng)作用,，校服要做的寬松些,。尤其領(lǐng)、袖,、褲等開口處要做得寬敞些,。四、面料推薦：推薦選擇棉加氨綸或棉,、滌加氨綸混紡的紗卡型織物,，并在成衣制作中進(jìn)行水洗。“水洗過(guò)的服裝穿起來(lái)比較舒適,。因?yàn)樘砑恿诉m當(dāng)成份的氨綸,，褲料有彈性，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不會(huì)因繃緊導(dǎo)致不適感,。校服定制可以很好幫助他們樹立良好的價(jià)值觀,及很多的責(zé)任.

規(guī)定學(xué)生著裝校服的意義：（一）校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn),，也是校園文化建設(shè)的組成部分。學(xué)生的統(tǒng)一著裝除具有服裝的一般功能外,，還具有潛移默化的德育效果,。1.校服可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣,，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行,。如果在學(xué)校我們穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的,，容易形成一種合作,、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神,。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì),，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。2.校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人,，因而有了學(xué)生自身的約束力,。如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用,，對(duì)我們學(xué)生起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用,。杜絕學(xué)生的奇裝異服，也容易形成學(xué)生正確的審美觀,。中國(guó)大陸的校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服,，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。湖南小學(xué)生校服公司

運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服本身的牢固程度,，可避免由于學(xué)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象,。莆田中學(xué)生校服制造商

生產(chǎn)型時(shí)代即將來(lái)臨。服裝店不僅在賣產(chǎn)品,，更多的是在講故事,，賣文化。**明顯的例子就是——送禮要送腦白金,，上火就喝王老吉,。記住這樣一句話：顧客會(huì)用品類去思考,，但**終還是使用品牌去做決定。因此惠安祥泰服裝有限公司有自己的生產(chǎn)車間生產(chǎn),，省去貿(mào)易費(fèi)用,，每單貨從接單到補(bǔ)單一條龍服務(wù)。我們依靠精湛的技術(shù),、精良的設(shè)備,、嚴(yán)瑾的管理、專業(yè)的團(tuán)隊(duì),、周到的售后服務(wù),，保證滿足每位合作客戶的需求、保證每一件服飾精良的做工質(zhì)量,、保證每一批貨期的穩(wěn)定交付、保證每一批產(chǎn)品都以極低的出廠價(jià)格直接供應(yīng),！在生產(chǎn)中,，堅(jiān)持“重質(zhì)量、保工期,、降成本,、創(chuàng)效率”的生產(chǎn)原則。承蒙各界人士的厚愛,，我們?cè)谑袌?chǎng)上形成了良好的口碑及強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力,，在此感謝陪伴祥泰服裝多年的朋友們。今后,，我們將秉承著執(zhí)著與追求而努力,。公司始終本著：“誠(chéng)信、共贏,、創(chuàng)新,、務(wù)實(shí)”的經(jīng)營(yíng)宗旨。依靠精湛的技術(shù),，先進(jìn)的設(shè)備,，嚴(yán)瑾的管理，專業(yè)的團(tuán)隊(duì),，周到的售后服務(wù),；使每一件校服設(shè)計(jì)構(gòu)思均力求完美，引導(dǎo)時(shí)尚潮流,。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)朋友蒞臨我司洽談,，指導(dǎo)！消費(fèi)需求轉(zhuǎn)變?yōu)楦纳菩托枨?，物質(zhì)型消費(fèi)向服務(wù)型消費(fèi)轉(zhuǎn)變,，新的消費(fèi)形態(tài)也悄然形成,。智慧供應(yīng)鏈的賦能，使得服裝渠道層級(jí)被極度壓縮,，工廠到消費(fèi)的鏈條也將被無(wú)限縮短,。中國(guó)已經(jīng)逐漸成為全球極大的冬季禮服，夏季禮服,，沖鋒衣,，小學(xué)生校服市場(chǎng)之一，而以90后,、00后為象征的新中產(chǎn)正成為時(shí)代的消費(fèi)主力,，他們擁有**自我、個(gè)性張揚(yáng)的特征,，敢于接受新事物,，對(duì)潮流資訊擁有自己的獨(dú)特的看法。服裝內(nèi)衣和其他多個(gè)行業(yè)一樣,，可持續(xù)性越來(lái)越受重視,。很多消費(fèi)者都非常愿意服裝屬于高頻消費(fèi)品，行業(yè)萬(wàn)億級(jí)市場(chǎng)空間巨大,。分析人士認(rèn)為,，服裝行業(yè)有較為明顯的邊際改善趨勢(shì)。莆田中學(xué)生校服制造商