發(fā)育商測評的益處：

（1）運用專業(yè)的測評工具，可以了解寶寶的發(fā)育情況

（2）您將了解寶寶在下一階段的發(fā)育中將出現(xiàn)什么

（3）發(fā)育遲緩的早日發(fā)現(xiàn)能夠大幅度降低日后孩子在學(xué)校里對特別幫助的需要

（4）您還將學(xué)到并將認(rèn)同孩子從事哪些活動，從而拓展他的能力,，以及對您孩子需要加強的能力重點培養(yǎng)多數(shù)0-6歲的孩子家長，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康,、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說話晚算不算毛病嗎,？好動沒耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問題,？ 事實上,，國外的一些國家已經(jīng)形成了系統(tǒng)的早教補貼政策,；泉港發(fā)育商測評培訓(xùn)中心

再有就是EQ,，這是現(xiàn)在提得比較多的一個詞。其實不僅是兒童,，就是成人,，如果沒有一種健康的心態(tài)，沒有承受挫折的能力,，IQ再高,，要想成功也是不可能的。不少家長望子成龍,，過早地教給孩子一些書本知識,，忽視孩子智力發(fā)育的階段性，孩子一知半解,，到了三年級以后就容易出問題,。早期教育應(yīng)該以素質(zhì)教育為主，主要是激發(fā)孩子的求知欲和好奇心,，引導(dǎo)他們觀察問題和發(fā)現(xiàn)問題,，而不應(yīng)該只陶醉于自己的孩子會背幾首唐詩，多認(rèn)得幾個字等,。智慧田兒童發(fā)育商測評培訓(xùn)機構(gòu)醫(yī)生還說了一句,，學(xué)行車是雞肋，孩子要走,，磕磕碰碰就讓他磕磕碰碰的走~,。

通常,，兒保評估兒童發(fā)展會從大運動、精細運動,、語言表達,、對人的反應(yīng)（社交行為）、認(rèn)知能力等幾個方面來進行,，所使用的工具通常有格塞爾兒童發(fā)育量表,、貝利嬰幼兒發(fā)育量表、丹佛發(fā)展篩查測驗,、以及**近引進的ASQ兒童發(fā)育篩查系統(tǒng)等,。每個工具各有利弊，有興趣的家長可以找來看一看,，但這并不是我們***討論的重點,。孩子在做完兒保評估后，家長通常會拿到一張評估報告單,，上面非常詳細地告訴家長,，孩子的某項能力很好，另一項能力不那么好,。

現(xiàn)在1歲到6歲的寶寶,，其智力、體能,、動作,、語言等發(fā)育狀況，光靠爺爺奶奶輩的經(jīng)驗判斷,，難保準(zhǔn)確,。那到底有沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來評測？評測后建議是什么,？為了幫助家長更好的了解自己的寶寶,，了解他在每個月齡里的成長發(fā)育處于哪個階段，是不是均衡發(fā)展,，哪個區(qū)域需要制定訓(xùn)練以及教育計劃跟進,，以便更好地做好家庭教育引導(dǎo)，兒童發(fā)育商測評已成為幼兒成長道路上不可或缺的一課,。發(fā)育商測評系統(tǒng)的測評內(nèi)容,，是由中國科學(xué)院心理研究所負責(zé)設(shè)計，首都兒科研究所和中國科學(xué)院心理研究所協(xié)作制定,。并及時補充孩子成長過程中的漏洞,。

專門針對0-6歲嬰幼兒所做的發(fā)育情況的考察評估。主要根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點的五大能區(qū)（大動作,、精細動作,、適應(yīng)能力,、語言、社交行為）對嬰幼兒的發(fā)育情況進行測查,。為什么要對兒童進行發(fā)育商測評,？。,。1,、家長能夠清楚的了解孩子在每個階段的發(fā)展情況。,。2,、找到自己教育孩子的不足與缺失。,。3,、指導(dǎo)對孩子進行有針對性的教育。,。4,、對孩子加強弱勢項目的練習(xí)來提升孩子的綜合能力，為孩子將來健康,、良好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。。找到自己教育孩子的不足與缺點,。專業(yè)咨詢發(fā)育商測評培訓(xùn)機構(gòu)

現(xiàn)代的早教認(rèn)為,，0~3歲是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵時期。泉港發(fā)育商測評培訓(xùn)中心

關(guān)于感覺統(tǒng)合（專注力和注意力）感覺統(tǒng)合是指大腦對個體通過聽,、看、觸,、嗅,、前庭等不同感覺通路輸入的信息進行選擇、解釋,、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,，是個體進行日常工作、生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。簡而言之,，把人比做電腦，鼠標(biāo)和鍵盤就是感覺輸入的路徑,，主機就是大腦,，大腦對信息整合之后輸出到顯示器上，也就是人對外界做出的反應(yīng),。0-7歲是孩子感統(tǒng)形成的重要階段,，孩子感統(tǒng)失調(diào),，會表現(xiàn)為多動、自閉,、口吃,、視聽障礙、身體失衡,、冷漠,、社交障礙等多種狀態(tài)。對于感統(tǒng)問題,，越早干預(yù)越有機會調(diào)整,。泉港發(fā)育商測評培訓(xùn)中心

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