情緒行為障礙部分該障礙患兒因經(jīng)常受到老師和家長的批評及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁,，約20%～30%的患兒伴有焦慮障礙，該障礙與品行障礙的同病率則高達30%-58%,。與同齡人相比,，患有ADHD的青少年在情感上顯得較不成熟,。而且會較多地伴有對立違抗障礙,、沖動,、發(fā)脾氣,、吸毒,、犯罪等情緒和行為問題。現(xiàn)在已有研究表明,，多動癥的孩子如不積極***很容易導致青少年犯罪,。事實上,，情緒和行為障礙往往是多動癥患兒社會功能損害的一個重要原因,。但以后逐漸減少，甚至完全消失,；德化口碑好的語言開發(fā)訓練訓練機構(gòu)

A 癥狀標準：(1) 注意缺陷癥狀：符合下述注意缺陷癥狀中至少6項,，持續(xù)至少6個月,，達到適應(yīng)不良的程度，并與發(fā)育水平不相稱：① 在學習,、工作或其它活動中,，常常不注意細節(jié)，容易出現(xiàn)粗心所致的錯誤,；② 在學習或游戲活動時,，常常難以保持注意力；③ 與他說話時,，常常心不在焉,，似聽非聽；④ 往往不能按照指示完成作業(yè),、 日常家務(wù)或工作(不是由于對抗行為或未能理解所致),；⑤ 常常難于完成有條理的任務(wù)或其它活動；⑥ 不喜歡,、不愿意從事那些需要精力持久的事情(如作業(yè)或家務(wù)),常常設(shè)法逃避,；⑦ 常常丟失學習、活動所必需的東西(如:玩具,、課本,、鉛筆、書或工具等),；洛江區(qū)口碑好的發(fā)育遲緩兒童訓練哪里好情緒不穩(wěn)定：自閉癥的孩子還可以表現(xiàn)出自笑;

診斷及分類 播報應(yīng)綜合病史,、軀體和神經(jīng)系統(tǒng)檢查、精神檢查、輔助檢查的結(jié)果予以診斷,。在此過程中,，采集詳細而正確的病史非常重要，因病情較輕的患兒在短暫的精神檢查過程中,，癥狀表現(xiàn)可能并不突出,。診斷要點1、起病于7歲前,，癥狀至少持續(xù)六個月,。2、以注意障礙,、活動過度,、好沖動為主要臨床表現(xiàn)。3,、對社會功能（學業(yè)或人際關(guān)系等）產(chǎn)生不良影響,。4,、排除精神發(fā)育遲滯,、***發(fā)育障礙、情緒障礙等,。診斷標準臨床醫(yī)生可以根據(jù)需要選用診斷標準,。目前多采用DSM-IV關(guān)于ADHD的診斷標準：要求滿足A-E。

國內(nèi)醫(yī)院診斷統(tǒng)計,，自閉癥的發(fā)病率為2‰～3‰,，其中真性自閉癥占比低于0.2%，假性自閉癥占比超過99.8%,。假性自閉癥分為六大類 [1]  ：膽量特別小的70%,、興奮度過高30%、阿斯伯格綜合征15%,、語言天賦弱30%,、觀察力和感知力弱10%、腦發(fā)育滯后6%,、不明原因5%,，部分孩子有兩項以上問題。一,、興奮度過高類患兒興奮度過高的患兒往往專注力特別弱,，其原因是自控力難以超越大腦的興奮度。興奮度高的自閉癥患兒成年后EEG背景波多是β波,，經(jīng)長期跟蹤研究發(fā)現(xiàn)此類患兒家庭的其他成員普遍不存在這些問題,，同樣，有很多自身EEG背景波是β波的人,，他們的子女在EEG測試中并沒有這種表現(xiàn),，所以說這種癥狀是不遺傳的,。根據(jù)王忠誠教授的研究 [2]  ，平靜時,，90%~94%正常人的EEG背景波是α波,，另外有5%~10%的背景波是β波，EEG背景波是β波的這部分人睡眠時間相對較短,，精力也比常人旺盛,，但在工作和生活中與常人無異樣。情緒不穩(wěn)定,，會有自傷或者是攻擊性的行為,。

臨床表現(xiàn)編輯 播報該癥一般起病于36個月以內(nèi)，主要表現(xiàn)為三大類**癥狀,，即：社會交往障礙,、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式,。社會交往障礙該癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷,。在嬰兒期，患兒回避目光接觸,，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬,、不愿與人貼近,。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸,，呼之常無反應(yīng),，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣,，不會以適當?shù)姆绞脚c同齡兒童交往,，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不會與他人分享快樂,，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰,。學齡期后，隨著年齡增長及病情改善,，患兒對父母,、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為,。雖然部分患兒愿意與人交往,，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應(yīng),，不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為,。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能,，不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚,。還表現(xiàn)出非語言交流的障礙;多動癥訓練培訓費用

學齡期后，隨著年齡增長及病情改善,；德化口碑好的語言開發(fā)訓練訓練機構(gòu)

⑥ 常常話多,；⑦ 常常別人問話未完即搶著回答；⑧ 在活動中常常不能耐心地排隊等待輪換上場,；⑨ 常常打斷或干擾他人(如別人講話時插嘴或干擾其他兒童游戲),。B 病程標準：某些造成損害的癥狀出現(xiàn)在7歲前。C 某些癥狀造成的損害至少在兩種環(huán)境（例如學校和家里）出現(xiàn),。D 嚴重程度標準：在社交,、學業(yè)或職業(yè)功能上具有臨床意義損害的明顯證據(jù)。E 排除標準：癥狀不是出現(xiàn)在***發(fā)育障礙,、精神分裂癥或其他***性障礙的病程中,，亦不能用其他精神障礙（例如心境障礙、焦慮障礙,、分離障礙或人格障礙）來解釋,。結(jié)合小強的事例，不難看出,，小強正是符合了上述各項標準才被心理醫(yī)生診斷為多動癥。德化口碑好的語言開發(fā)訓練訓練機構(gòu)

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