但漢語拼音只是一個過渡工具,，漢語的**還是方塊字,。而英語發(fā)展到后期,，也出現(xiàn)過非常復(fù)雜的視覺系統(tǒng),，但這種英語書法,，只是極少數(shù)人的愛好罷了,。寶寶從一出生就具有了形成記憶的能力,，他通過各種感官跟周圍的事物相互作用產(chǎn)生記憶，對于兒童的發(fā)育來說，語言的發(fā)展和思維的發(fā)展是密不可分的,。語言能力并非天生,，那么獲得這種能力就一定有起始點。語言能力作為一種高級認知功能,，存在學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵期,。這種能力靠后天的語言學(xué)習(xí)，那么這種語言能力的積累和我們的記憶力息息相關(guān),。抓住語言能力發(fā)展的要害期來培養(yǎng)孩子語言能力,；洛江兒童語言開發(fā)訓(xùn)練

語言是人類分布*****、**平均的一種能力,。在人的各種智力中,，語言智力被列為第一種智力。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位,，是人們發(fā)展智力和社交能力的**因素,。長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具,，必須要熟練地掌握它,、使用它。實際上,，這種認識**是從語言的交際功能出發(fā)的,。從語言和“說話人”的關(guān)系這層意思來看，語言是個“多媒體”——既可作為工具,，同時也是心智能力的一種反映,。例如，同樣是說話,，同樣要表達一種意思,，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”,？這就是心智能力的差異,。專業(yè)提供語言開發(fā)訓(xùn)練培訓(xùn)班這些能力的培養(yǎng)是兒童前期開發(fā)語言的必要條件。

寶寶在這個階段記憶不精確或記憶混淆是很正常的,，如果媽媽因此訓(xùn)斥寶寶說“你怎么老記不住”“怎么又忘了”“你又記錯了”,，是很容易打擊寶寶對記憶的自信心的。在某種程度上也會給寶寶一個“我記不住”的反面心理暗示,。因此,，媽媽應(yīng)該對寶寶耐心教導(dǎo)，及時鼓勵,，幫助寶寶樹立自信心,，這樣記憶也會變得輕松,。1-2歲1.利用形象增強記憶2.增添動作和表情輔助記憶3.調(diào)整好寶寶記憶時的情緒2-3歲1.幫助寶寶在理解的基礎(chǔ)上記憶2.有意識地給寶寶安排記憶任務(wù)3.引導(dǎo)和鼓勵寶寶嘗試多種記憶方法

如何更好學(xué)習(xí)語言。嬰兒學(xué)習(xí)語言***的方式就是和人面對面的交流,，同樣的語句,，如果用錄音錄像的方式放出來，學(xué)起來的效果就要差很多?，F(xiàn)在有有些人喜歡用音樂播放器成天對著孩子反復(fù)播放各種經(jīng)典的朗讀,，這些方法看起來是在對孩子進行潛移默化，但是事實上，孩子是對這種事先錄制好的錄音材料并不敏感,。更好的方式是家長讀，或者和孩子一起讀經(jīng)典,，這樣效果明顯要好很多,。再如，孩子學(xué)英語的時候,，更好的方式是用英語聊天和玩游戲,，讓孩子在熟悉的場景下，他更容易去理解語言的意義,。語言是只有在場景化和生活化中,，才能表現(xiàn)實際價值。孤獨癥兒童開發(fā)語言的先決條件孩子要會發(fā)音,；

漢語是以視覺符號為**的,，英語則以聲音符號為**。但兩種語言發(fā)展到當代,，音形意都有深刻的內(nèi)涵,。對于兒童，學(xué)習(xí)漢語關(guān)鍵就在于多看多寫,，多看多寫就能打開漢語的智慧之門,。而英語則是要多聽和多說，因為用于日常溝通英語,，其書寫相對比較簡單,，而英語的發(fā)音，卻有相當?shù)膹?fù)雜度,。有人說,，讓小孩子同時學(xué)習(xí)這兩門語言會不會在頭腦中打架,，其實不必擔(dān)心，小孩子們有天然的分別能力,，可以把它儲存在自己的大腦中,。只有一點需要注意，就是小學(xué)一年級時期,，老師會教漢語拼音,，而且會大量的使用漢語拼音，漢語拼音中的一些字母的發(fā)音和英語有所不同,，這些不同會產(chǎn)生一定的干擾,。所以孩子的語言訓(xùn)練和康復(fù)對于我們老師來說也是一項艱巨的任務(wù)和巨大的挑戰(zhàn)；洛江兒童語言開發(fā)訓(xùn)練

無論運用的是行為訓(xùn)練法還是結(jié)構(gòu)化,、游戲教學(xué)也好,，目的都是能安撫孩子的情緒；洛江兒童語言開發(fā)訓(xùn)練

講故事與思維能力,。怎樣讓孩子講出更好的故事呢,？首先要給幫助孩子，給故事添加更多的細節(jié),。對細節(jié)的描述和記憶可以提升孩子的記憶力,、觀察力。其次,，讓孩子去理解故事的線索,。通過故事線索的發(fā)展，讓孩子理解事件之間的因果關(guān)系,。通過對故事內(nèi)容,、人物和事件之間的關(guān)系，孩子可以提升理解力,。同時,，把語言和表演結(jié)合在一起。孩子天生都有表演的天賦,，喜歡展示給你自己的家人看,。可以把繪本做成舞臺劇,，跟孩子一起來演出,。并且讓孩子來當導(dǎo)演，家長做演員,。洛江兒童語言開發(fā)訓(xùn)練

泉州市勵成教育咨詢有限公司主營品牌有智慧田,，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司,。智慧田教育供是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，一直“以人為本,，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針,。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則,，致力于提供高質(zhì)量的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練。智慧田教育供順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求,，通過**技術(shù),，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練,，語言訓(xùn)練,，發(fā)育商訓(xùn)練。