也可以在爸爸下班之后,，問問寶寶***都跟媽媽玩什么了,？這種生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)簡直太容易了,。孩子3歲以后可以復(fù)述兩三句話的簡單故事,，4歲就可以自己講故事了,，不要打擾孩子的“胡編亂造”,，可以給孩子一個(gè)積極的引導(dǎo),，或者讓孩子學(xué)會(huì)表演繪本,，站準(zhǔn)一個(gè)人物，考慮繪本人物是怎么想的,，有利于換位思考,。***提醒各位，語言發(fā)展不給孩子設(shè)限,，不**孩子可以擾民,。有房頂?shù)牡胤讲豢梢源蠛按蠼校膊豢梢运烈饪摁[,，這是規(guī)矩也是禮貌,，從兩歲就要嚴(yán)肅對(duì)待，一歲以下叫嬰兒,，一歲以上就是幼兒了,，如果孩子兩歲還肆無忌憚，那三歲四歲苦的還是家長。有計(jì)劃地作出系統(tǒng)性的培養(yǎng)與練習(xí)的方法,，還要有持久性,；德化專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練哪里有

假如一個(gè)人其他方面的能力很***，同時(shí)他的語商能力也在逐步提高,，那么他一定會(huì)更***,。語商不但可以使人用大腦思考問題，還可以隨時(shí)用語言表達(dá)思考的問題,。如果我們說話時(shí)用語準(zhǔn)確,，修辭得體，語音優(yōu)美,，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余,，事業(yè)就會(huì)更加成功，人生也會(huì)更加豐富多彩,。人們的語言交流和人際溝通能力在這個(gè)競爭日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要,，語商將給我們帶來新的生存機(jī)遇和人的質(zhì)量***提升。 我們生活在一個(gè)有聲的語言世界中,，語言能力是每個(gè)人一生中極為重要的生存能力,，語言交流的水平高低就是語商能力的高低。泉州專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練來電咨詢所以家長要注重培養(yǎng)孩子語言能力,，并且還要有目的,；

別說不會(huì)聊天，先傾聽作為家長,，又如何扮演一個(gè)傾聽者和發(fā)言人的雙重角色呢,？現(xiàn)代家庭夫妻一般都是“雙薪模式”，有時(shí)在工作崗位是100分的好員工,，在媽媽?shí)徫皇?0分甚至是不合格的媽媽,。但我們就真的沒有時(shí)間和孩子交心嗎？不,，其實(shí)晚上睡前就是比較好的時(shí)機(jī),。一方面晚上是人比較容易感性的時(shí)間段，另一方面孩子本身也有傾訴欲望,，只是在等待你的傾聽,。臨睡前，我們要先學(xué)著去做一個(gè)及格的“傾聽者”,。用引導(dǎo)的話語去讓孩子先開口：“***有什么開心的事,？”“老師***教什么新東西了嗎？”“***有沒有玩什么新游戲呀,？”

每天從睜眼起,，就不停地跟寶寶保持交流說話,，是家長教寶寶說話的比較好方法。一定要注意和寶寶說話要用兒語,，如“抱抱”“飯飯”“打打”等,，并要結(jié)合身體動(dòng)作、表情來表達(dá),，努力讓他先理解然后開始學(xué),，如媽媽說抱抱時(shí)，寶寶懂了,，就張開雙臂面向媽媽,，表示要媽媽抱。寶寶語言能力開發(fā)三原則寶寶語言能力的開發(fā)是一項(xiàng)技術(shù)性工作,，要做到以下幾點(diǎn)：1)信息量大。家長反復(fù)灌輸下,，寶寶能聽到不同發(fā)音,，雖然他現(xiàn)在不會(huì)開口說話，可嘴里有意識(shí)或無意識(shí)的聲響正在為說話做準(zhǔn)備,；2)給予鼓勵(lì),。對(duì)寶寶發(fā)出的每一個(gè)新音節(jié)要給予掌聲與擁抱，讓他知道表達(dá)是一件很開心的事,，這樣便會(huì)勇于嘗試,；3)需要耐心。孩子對(duì)語言的理解是通過成人在固定環(huán)境下用固定手勢(shì)與固定發(fā)音的反復(fù)刺激而達(dá)到的,。因此,，家長的耐心就顯得尤為重要，同樣的詞或句子每天多次重復(fù),，有時(shí)甚至重復(fù)上千次,。并且在孩子的語言練習(xí)中，還要多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)與表揚(yáng),。

多和孩子溝通,，以促進(jìn)語言發(fā)展聽懂成人對(duì)話，對(duì)嬰兒心理的發(fā)展具有重要的意義,，也為今后語言的發(fā)展打下基礎(chǔ),。因此，父母應(yīng)該多和孩子說話,，并注意將語言,、物體和動(dòng)作聯(lián)系起來，通過嬰兒的視覺,、聽覺及觸覺等來幫助嬰兒進(jìn)一步理解語言,。如,，媽媽拿一個(gè)小熊讓寶寶摸一摸，抱一抱,，并且慢慢地告訴寶寶：“小熊,！這是可愛的小熊，你認(rèn)識(shí)嗎,？”多重復(fù)幾遍,，以后寶寶就知道小熊是什么了，當(dāng)你要他尋找的時(shí)候,，他會(huì)指給你它在哪里,。學(xué)會(huì)了聽話，或者說具有了理解簡單字句的能力,，已經(jīng)意味著寶寶進(jìn)入了說話的***階段,，是寶寶在語言發(fā)展上很關(guān)鍵的一步。這個(gè)階段,，家長要多和寶寶進(jìn)行語言交流,，交流時(shí)要盡量用兒語，可以表情和肢體語言相配合,，以便于寶寶理解,、學(xué)習(xí)。在說的這個(gè)過程中,，要不斷的調(diào)整自己的思維來表達(dá)自己的意思,；南安語言開發(fā)訓(xùn)練服務(wù)中心

同時(shí)還需要我們不斷探索、總結(jié)和學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥孩子語言方面訓(xùn)練的方法和經(jīng)驗(yàn),；德化專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練哪里有

寶寶通過語言表達(dá)內(nèi)心的想法,，感受身邊的世界。他們通過語言將直覺形象思維發(fā)展到抽象概括思維,，通過語言來認(rèn)識(shí)他們不能直接感知的事物,。語言是幫助寶寶順利建立自我意識(shí)的一個(gè)重要因素。如果兒童早期語言發(fā)展受到阻礙,，則將對(duì)兒童其他方面的能力發(fā)展產(chǎn)生一定的影響和阻礙,。語言的重要性絕不容忽視。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法,，在很大程度上是取決于語言,。”研究證明,，智力發(fā)展首先是語言能力的發(fā)展,，語言是進(jìn)行思維、反映思想,、表達(dá)情感,、記錄思維成果的工具,。德化專注解決語言開發(fā)訓(xùn)練哪里有

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