特征記憶訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子細(xì)節(jié)觀察能力和短時(shí)形象記憶能力,。操作說明：向孩子快速出示某小丑形象，要求孩子記住小丑的特征，在接下來出示的馬戲團(tuán)場(chǎng)景中,，從很多相似的小丑中把這個(gè)小丑找出來,。訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子結(jié)合小丑的特征記憶,。難度級(jí)別：***級(jí)：4個(gè)小丑,；第二級(jí)：5個(gè)小丑；第三級(jí)：6個(gè)小丑；第四級(jí)：7個(gè)小丑,；第五級(jí)：8個(gè)小丑,。建議時(shí)間：5分鐘7.聽覺記憶訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)幾個(gè)對(duì)象合理分配注意的能力，并提高孩子短,、長(zhǎng)時(shí)的記憶能力和聽覺分辨能力,。操作說明：首先讓孩子傾聽需要注意的聲音并記住這種聲音，再同時(shí)呈現(xiàn)各種類型的聲音,，要求孩子在聽到目標(biāo)聲音的時(shí)候點(diǎn)擊這種聲音相對(duì)應(yīng)的文字,，要避免漏點(diǎn)或點(diǎn)錯(cuò)。訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要注意區(qū)別各種聲音,，尤其相似的聲音,。難度級(jí)別：***級(jí)：1種目標(biāo)聲音；第二級(jí)：2種目標(biāo)聲音,；第三級(jí)：3種目標(biāo)聲音,。建議時(shí)間：10分鐘提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣,，而引導(dǎo)的技巧不佳,；專業(yè)提供注意力訓(xùn)練培訓(xùn)中心

刺進(jìn)練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：先讓少年識(shí)記一些資料，識(shí)記完后不立刻讓少年回想,，而是接著讓少年做一些其他的工作,，然后再讓少年回想前面識(shí)記過的內(nèi)容,。（4） 數(shù)字練習(xí)法這種練習(xí)法的意圖是,，經(jīng)過讓少年回憶很多的數(shù)字，到達(dá)開展回憶才能的意圖,。前面談到過數(shù)字是**難回憶的資料,，因此也是一種**棒的練習(xí)回憶才能的資料。頻度練習(xí)法這種練習(xí)法的做法是：重復(fù)向少年出示一些資料,，其中有一部分資料呈現(xiàn)屢次,，讓少年記住這些資料呈現(xiàn)的次數(shù)。詳細(xì)練習(xí)題舉例： 家長(zhǎng)預(yù)備7種動(dòng)物的圖片,，如：兔子,、狗、馬,、山公,、大象、長(zhǎng)頸鹿,、羊,。三明注意力訓(xùn)練培訓(xùn)費(fèi)用雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問題；

選擇性注意訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，并提高孩子按要求快速轉(zhuǎn)移注意力的靈活性,。操作說明：首先孩子要看清楚***個(gè)提示（顏色或字義）：如果提示為“顏色”，孩子就應(yīng)該記住緊接著出示的字的顏色,，然后在調(diào)色板中選擇這種顏色,，填充接下來出現(xiàn)的圖片；如果提示為“字義”,，孩子就應(yīng)該記住緊接著出示的字的意義,，然后在調(diào)色板中選擇字義所表示的顏色，填充接下來出現(xiàn)的圖片,。訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子要先看清楚要求,，有選擇地注意提示的圖片。建議時(shí)間：5分鐘

評(píng)測(cè)：觀察孩子注意時(shí)的特有表現(xiàn)把注意集中在某個(gè)對(duì)象(事情和行為)上時(shí),，常伴隨著一些特有的生理變化和表情動(dòng)作.如果我們善于觀察,，那么，根據(jù)這些生理變化和表情動(dòng)作,，我們就能比較準(zhǔn)確地判斷出孩子是否集中了注意.注意時(shí)*****的外部表現(xiàn),，主要有下面幾種:(1)產(chǎn)生適應(yīng)性的活動(dòng)，即把感官朝向被注意的東西,。當(dāng)注意看畫時(shí),，就把視線集中到畫上，盯著看,，即所謂舉目凝視,。當(dāng)注意聽畫眉鳥叫時(shí)，會(huì)把耳朵轉(zhuǎn)向鳥叫的方向,，側(cè)耳傾聽,。當(dāng)沉浸于思考問題時(shí)，眼睛常常是“呆視著”,，好像看著遠(yuǎn)方一樣,，就是所謂的全神貫注，土話有時(shí)就叫“發(fā)呆”,。這里的舉目凝視,、側(cè)耳傾聽、呆視遠(yuǎn)方都是注意時(shí)會(huì)產(chǎn)生的適應(yīng)性活動(dòng),。在嬰兒期,，患兒回避目光接觸，對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),；

飲食與環(huán)境方面糖果,、含***的飲料或摻有人工色素,、添加劑、防腐劑的食物,，會(huì)刺激孩子的情緒,，影響專心度。此外,，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響,。4.家庭方面教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對(duì)孩子的行為影響極大，也常是影響孩子**主要的因素,，但“當(dāng)局者迷”,，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。⑦孩子是否有情緒上的壓力,？如孩子覺得自己達(dá)不到父母的期望等等,，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。⑧是否過多的批評(píng),、數(shù)落孩子,？過多的數(shù)落可能形成對(duì)孩子不良的暗示，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,，從而做事時(shí)不肯專心完成它,。⑨孩子是否受到太多不良信息的影響？不好的影視作品,、較大齡兒童不良行為對(duì)孩子的灌輸,、污染，會(huì)使孩子心理發(fā)生扭曲,，行為異常,。加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣 ,。專業(yè)提供注意力訓(xùn)練培訓(xùn)中心

但仍明顯缺乏主動(dòng)與人交往的興趣和行為,。專業(yè)提供注意力訓(xùn)練培訓(xùn)中心

不愛寫作業(yè)說明他愛玩,如果讓他適當(dāng)?shù)耐?也許會(huì)有好處的不愛寫作業(yè)不能硬來,那樣會(huì)使他厭惡學(xué)習(xí),應(yīng)該讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。關(guān)鍵在于老師對(duì)他的看法,如果老師無意之間的重視真的會(huì)對(duì)他學(xué)習(xí)有好處的,，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)他小小的進(jìn)步予以表揚(yáng)，批評(píng)是應(yīng)該轉(zhuǎn)著彎批評(píng),，還有他還小,，不要急著讓他用心在學(xué)習(xí)上，關(guān)鍵是讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。還可以設(shè)置鬧鐘1.設(shè)置鬧鐘,，每25分鐘一個(gè)鬧鐘，隔25分鐘休息5分鐘,。2.判斷作業(yè)量,，根據(jù)作業(yè)量多少判斷需要多少個(gè)鐘(每個(gè)鐘25分鐘)，假如這些作業(yè)需要4個(gè)(即4×25分鐘)3.獎(jiǎng)懲措施，如果在規(guī)定鐘內(nèi)做完作業(yè),，給予一些獎(jiǎng)勵(lì)(千萬不要是口頭獎(jiǎng)勵(lì)),，沒有做完就來一些小小的懲罰措施。專業(yè)提供注意力訓(xùn)練培訓(xùn)中心

泉州市勵(lì)成教育咨詢有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠,、勵(lì)精圖治、展望未來,、有夢(mèng)想有目標(biāo),，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,，攜手共畫藍(lán)圖,，在福建省等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑,，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息,，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**泉州市勵(lì)成教育咨詢供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī),，一直以來,，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展,、誠實(shí)守信的方針,，員工精誠努力，協(xié)同奮取,，以品質(zhì),、服務(wù)來贏得市場(chǎng)，我們一直在路上,！