有些孩子很難安靜下來,注意力不集中,、缺乏自制力,、沖動(dòng),、散漫又懶惰,。他們被認(rèn)為是患上了多動(dòng)癥,有的還可能同時(shí)有注意力缺點(diǎn),。多動(dòng)的孩子在嬰幼兒時(shí)期,，就表現(xiàn)出好動(dòng),，而且通常是毫無目的的動(dòng),。嬰兒時(shí)的他便經(jīng)常無緣無故地哭鬧,，不喜歡睡覺或睡眠不安。到了會(huì)走路的時(shí)候,，他到處跑個(gè)不停,，或者把家中的抽屜翻個(gè)不停。這種到處的跑動(dòng),，與嬰兒學(xué)習(xí)走路時(shí)的到處跑動(dòng)是不同的,，前者通常是無目的的,，而后者是為更好地統(tǒng)合自己走路當(dāng)中的各種感受而不斷練習(xí)。使孩子具有一定的責(zé)任感,，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中,，去克服一些小的困難。永春專業(yè)注意力訓(xùn)練哪里好

注意力按照人的年齡發(fā)展也不同,3歲的孩子其有意注意在3-5分鐘,4歲的孩子其有意注意在10分鐘,其發(fā)展速度很快5-6歲孩子其有意注意在10-15分鐘,7-8歲孩子其有意注意在15-20分鐘,9-10歲的孩子其有意注意在20-25分鐘,11-12歲孩子其有意注意在25-30分鐘,成年后注意力也就在30分鐘以上,有意注意是指孩子有目的性持續(xù)的注意某個(gè)事物需要的時(shí)間.注意力與你的心理飲食有關(guān),有些學(xué)生總是反映自己聽課愛走神,這可能與精神狀態(tài)有關(guān),學(xué)生處在緊張和憂郁的情況下,上課注意力就會(huì)下降,當(dāng)我們的學(xué)習(xí)壓力過大,其注意力水平就下降了,所以要想注意力好,，就得休息好,并調(diào)整自己的心理狀態(tài).德化注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班從孩子有興趣的事著手 如拿本相片簿,，為孩子講述他出生、成長(zhǎng)的故事,；

知覺守恒訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,，并提高圖形匹配和細(xì)節(jié)辨認(rèn)能力。操作說明：向孩子出示某場(chǎng)景圖,，然后隨機(jī)選取場(chǎng)景圖中的某個(gè)對(duì)象,，要求孩子迅速將這個(gè)對(duì)象與場(chǎng)景圖中的各事物進(jìn)行圖形匹配，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊場(chǎng)景圖中的這個(gè)對(duì)象,。訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子仔細(xì)比較比例變化后的圖片和原圖難度級(jí)別：相同,。建議時(shí)間：6分鐘空間知覺訓(xùn)練：訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，并提高孩子的空間知覺能力,。操作說明：給孩子出示各種水果圖案,，要求孩子集中注意力，找出圖中所有要求找出的水果圖案（如蘋果）,，識(shí)別出這些圖案排列的幾何圖形,，在給定的四個(gè)答案中作出正確選擇。訓(xùn)練要點(diǎn)：要求孩子仔細(xì)觀察,，從相似的圖形中辨別出給定的圖案,。難度級(jí)別：***級(jí)：彩色；第二級(jí)：黑白,。建議時(shí)間：5分鐘

然后按下列按次呈現(xiàn)給少年看,，每個(gè)圖片一秒鐘。然后讓少年說出,，兔子和大象的圖片呈現(xiàn)過幾回,。如少年完結(jié)欠好，可重復(fù)一次,。兔子,、山公、長(zhǎng)頸鹿,、兔子,、大象、羊,、狗,、馬,、山公、大象,、兔子,、山公、大象,、長(zhǎng)頸鹿,。 家長(zhǎng)順次把下列數(shù)字念給少年聽，每秒鐘念一個(gè),。念完后,，讓少年說出5，6,，這兩個(gè)數(shù)字各念了幾遍,。若是少年完結(jié)欠好，可重復(fù)一次,。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7,，各位家長(zhǎng)請(qǐng)耐心引導(dǎo)。從上面的例子可以看出來記憶力和注意力是有一定關(guān)系的,，注意力高度集中時(shí)記憶力應(yīng)該是比較好的,，記東西很快，而且記得牢,。外在刺激太多,，玩著汽車又找別的玩具，一換再換,；

飲食與環(huán)境方面糖果,、含***的飲料或摻有人工色素、添加劑,、防腐劑的食物,，會(huì)刺激孩子的情緒，影響專心度,。此外,，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。4.家庭方面教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對(duì)孩子的行為影響極大,，也常是影響孩子**主要的因素,，但“當(dāng)局者迷”，往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在,。⑦孩子是否有情緒上的壓力？如孩子覺得自己達(dá)不到父母的期望等等,，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍,。⑧是否過多的批評(píng),、數(shù)落孩子？過多的數(shù)落可能形成對(duì)孩子不良的暗示,，使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,，從而做事時(shí)不肯專心完成它。⑨孩子是否受到太多不良信息的影響,？不好的影視作品,、較大齡兒童不良行為對(duì)孩子的灌輸、污染,，會(huì)使孩子心理發(fā)生扭曲,，行為異常。從1分鐘開始 孩子只要保持1 分鐘的專注力,，就予以稱贊,，再逐漸延長(zhǎng)到一次5分鐘、10分鐘,。泉州哪里有注意力訓(xùn)練服務(wù)中心

是否太寵愛孩子,，缺少行為規(guī)范？永春專業(yè)注意力訓(xùn)練哪里好

找關(guān)系訓(xùn)練法：找關(guān)系訓(xùn)練法是一種通過讓兒童找出兩種事物之間的關(guān)系,，訓(xùn)練兒童的比較,、概括和綜合能力的方法。具體訓(xùn)練題舉例：家長(zhǎng)或老師把下列句子念給兒童聽,。讓兒童回答問題：太陽(yáng)與白天的關(guān)系,，就如同月亮與什么的關(guān)系?爺爺與爸爸的關(guān)系，就如同爸爸與誰(shuí)的關(guān)系?媽媽與姥姥的關(guān)系,，就如同媽媽與誰(shuí)的關(guān)系?農(nóng)民與農(nóng)田的關(guān)系,，就如同工人與什么的關(guān)系?找同類訓(xùn)練法：找同類訓(xùn)練法是一種通過讓兒童尋找一些詞語(yǔ)之間的關(guān)系和理解它們的含義，從而達(dá)到訓(xùn)練兒童抽象能力和判斷能力的方法,。永春專業(yè)注意力訓(xùn)練哪里好

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