多和孩子溝通,，以促進(jìn)語言發(fā)展聽懂成人對話，對嬰兒心理的發(fā)展具有重要的意義，也為今后語言的發(fā)展打下基礎(chǔ),。因此，父母應(yīng)該多和孩子說話,，并注意將語言,、物體和動作聯(lián)系起來，通過嬰兒的視覺,、聽覺及觸覺等來幫助嬰兒進(jìn)一步理解語言,。如，媽媽拿一個小熊讓寶寶摸一摸,，抱一抱,，并且慢慢地告訴寶寶：“小熊！這是可愛的小熊,，你認(rèn)識嗎,？”多重復(fù)幾遍，以后寶寶就知道小熊是什么了,，當(dāng)你要他尋找的時候,，他會指給你它在哪里。學(xué)會了聽話,，或者說具有了理解簡單字句的能力,，已經(jīng)意味著寶寶進(jìn)入了說話的***階段,，是寶寶在語言發(fā)展上很關(guān)鍵的一步。這個階段,，家長要多和寶寶進(jìn)行語言交流,，交流時要盡量用兒語，可以表情和肢體語言相配合,，以便于寶寶理解,、學(xué)習(xí)。其語言障礙的癥狀表現(xiàn)主要是：無語言,、語言表達(dá)怪異,、語言發(fā)展遲緩；安溪專注研究語言開發(fā)訓(xùn)練培訓(xùn)中心

在聊天的過程中,，不僅可以傾聽孩子訴求,，還能增加我們父母在孩子內(nèi)心的信任度。當(dāng)然,，學(xué)會“問”只是第一步,，第二步我們還要會“聊”。3聊天的秘訣——用心“尬聊”是怎么產(chǎn)生的呢,？一方愿意談,，一方不想聽。和孩子聊天,，或許孩子說的內(nèi)容你并不都感興趣,，但切忌表現(xiàn)出一臉不耐煩的樣子。當(dāng)孩子不開心時找父母傾訴,，比如說孩子在幼兒園遇到老師批評,，那么他一定會回來告訴我們***在幼兒園經(jīng)歷了什么事情被老師批評。我們要做的是先了解批評的原因,，如果的確是孩子做錯事,，我們就應(yīng)該用反問式語言去教育孩子“假如你的朋友這樣，你覺得老師會批評嗎,？”讓孩子在聊天中學(xué)會換位思考,，了解到自己的錯誤，孩子才會更懂事,?；莅舱Z言開發(fā)訓(xùn)練歡迎咨詢將自己所要表達(dá)的意思組織好之后通過身體中的發(fā)音***輸出。

在人們的日常交往中,，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人,，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內(nèi)容很好，人們聽起來也是索然無味。有些建議,，口才好的人一說就通過了,，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。美國醫(yī)藥學(xué)會的前會長大衛(wèi)·奧門博士曾經(jīng)說過,，我們應(yīng)該盡力培養(yǎng)出一種能力,，讓別人能夠進(jìn)入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前,、在人群當(dāng)中,、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進(jìn)步時,，便會發(fā)覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象,，產(chǎn)生前所未有的震擊。 總之,，語言能力是我們提高素質(zhì),、開發(fā)潛力的主要途徑，是我們駕馭人生,、改造生活,、追求事業(yè)成功的無價之寶，是通往成功之路的必要途徑,。

根據(jù)語言機(jī)能的關(guān)鍵期,，家長們可以科學(xué)地安排對兒童的語言機(jī)能的開發(fā)和訓(xùn)練。從大腦科學(xué)上來講,，大腦發(fā)育達(dá)到了什么程度,，對哪些機(jī)能有了準(zhǔn)備，就要開發(fā)哪些機(jī)能,，這樣才能事半功倍,。所以在這里要勸告家長們不要太著急,，要按科學(xué)規(guī)律辦事,。研究表明，兒童的早期語言環(huán)境對他們將來的智力發(fā)展起著十分重要的作用,。研究者**調(diào)查了兒童3歲時期與他們交談次數(shù)和這些孩子后來的智能發(fā)展的情況,，結(jié)果讓人感到十分興奮，與孩子大量的交談會使他們擁有更高的智力,！無論運(yùn)用的是行為訓(xùn)練法還是結(jié)構(gòu)化,、游戲教學(xué)也好，目的都是能安撫孩子的情緒,；

3歲前的寶寶的記憶大多數(shù)屬于無意記憶,，也就是說他對事物的認(rèn)識和記憶，往往是在無意識中進(jìn)行的。因此,，這時候?qū)殞毜挠洃泿в泻艽蟮碾S意性,，沒有明確的目的和意圖，甚至于是你讓他記什么,，他就記什么,。寶寶這些記憶的特點語言發(fā)育息息相關(guān)，有人分析,，對孩子進(jìn)行語言能力開發(fā)時,，所有行為都符合孩子的記憶發(fā)展訓(xùn)練，而記憶力強(qiáng)的孩子,，語言能力非常突出,。兩者之間或許存在一種相輔相成的規(guī)律，恰好在大腦發(fā)育的某處攜手共進(jìn),。所以建議父母要多做一些有益于寶寶記憶力方便的培養(yǎng),。在說的這個過程中，要不斷的調(diào)整自己的思維來表達(dá)自己的意思,；石獅口碑好語言開發(fā)訓(xùn)練來電咨詢

事實上,，當(dāng)我們在聽的時候，語言的存在的確只是一個聲音,；安溪專注研究語言開發(fā)訓(xùn)練培訓(xùn)中心

如果要問人類的哪一些特征**能夠區(qū)別于其他動物,，恐怕不會有多少人反對這一特征定為言語。人類的語言機(jī)能的神經(jīng)心理機(jī)制正在先到腦科學(xué)的推動下,，不斷取得新的進(jìn)展,，大腦也在漸漸地露出它在言語活動過程中更為精細(xì)的組織結(jié)構(gòu)和功能構(gòu)筑。語言活動是一個十分復(fù)雜的系統(tǒng)過程,，但是家長知道培養(yǎng)語言能力的關(guān)鍵時期是在何時嗎,？語言能力是關(guān)鍵期也不僅*是一個，而是針對不同的機(jī)能有不同的關(guān)鍵期,?？陬^語言的關(guān)鍵期一般是在2歲-3歲，書面語言的關(guān)鍵期一般是4歲-5歲,。安溪專注研究語言開發(fā)訓(xùn)練培訓(xùn)中心