世界上偉大的教育家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)有一句經(jīng)典的話：“給孩子比較好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神的去學(xué)習(xí)。”為何孩子大多注意力不集中,，上課愛(ài)走神,，據(jù)**們研究和調(diào)查，中國(guó)75%的兒童存在注意力不佳的狀態(tài),，如何讓中國(guó)的兒童擁有***的注意力是教育**的重要任務(wù),。注意力不佳主要集中在男生,但也有少部分是女生,男生常常好奇心強(qiáng),對(duì)新事物感興趣,所以常常坐不住,但是很多家長(zhǎng)給他加上“多動(dòng)癥”的帽子,在美國(guó) 法國(guó)等西方國(guó)家開(kāi)放式的教育模式下,好奇心強(qiáng)的學(xué)生是很受歡迎的,但是在東方封閉的教育模式下,好奇心強(qiáng)的孩子被打成“另類”,受到老師和家長(zhǎng)的打擊.好奇是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力,所以很多好奇心很強(qiáng)的男生，在走上社會(huì)后,取得不錯(cuò)的成績(jī).過(guò)度的寵愛(ài)會(huì)導(dǎo)致對(duì)孩子的縱容,，往往使孩子隨心所欲,，愛(ài)做什么做什么；南安注意力訓(xùn)練

玩具破損也會(huì)打斷孩子專注力,。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到孩子興致勃勃地開(kāi)始工作,，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小零件壞了或者不見(jiàn)了，那他就一個(gè)勁地問(wèn)：這個(gè)去哪里了,，這個(gè)怎么破了,。完全忘記了我們要做的是什么，而常常這時(shí)我們也被牽著鼻子走,，帶著孩子去找零件,。

如何培養(yǎng)專注力：

給予安全舒適的環(huán)境，一定要準(zhǔn)備一個(gè)符合孩子尺寸大小的椅子和桌子,，至少椅子是需要的,。這邊強(qiáng)烈建議沒(méi)有小椅子的家長(zhǎng)請(qǐng)買一把小椅子，孩子能坐著做很多事情,。

給予有序的環(huán)境,，并且讓孩子自己選擇工作。這個(gè)是蒙臺(tái)梭利教室的典型特點(diǎn),，所有的教具都是孩子能拿到的位置,，而且擺放非常整齊。孩子在這樣的環(huán)境里會(huì)非常有興趣,，覺(jué)得自己可以選擇,，一般孩子自己選擇的東西專注時(shí)間更長(zhǎng)。 石獅注意力訓(xùn)練的方法在做事過(guò)程中,，孩子遇到困難,，父母要教育提高孩子克服困難的能力；

如果寶寶要求家長(zhǎng)一起閱讀,，那我們可以介入,，孩子需要重復(fù)某一情節(jié)或者頁(yè)面時(shí)，請(qǐng)耐心講解與等待。有條件的話,，可以給2-3個(gè)小朋友同時(shí)講故事,，年齡不一樣也是很好的，這樣大孩子聽(tīng)得很認(rèn)真,，與大人互動(dòng),，這些小的小朋友都看在眼里，那模仿就會(huì)在某***出現(xiàn),。

閱讀結(jié)束后,，不管孩子有沒(méi)有讀完，都要問(wèn)：還要讀嗎,？或者問(wèn)：還要再讀一遍嗎,？很多小朋友會(huì)主動(dòng)要求再讀。如果不讀了,，請(qǐng)小朋友放回原來(lái)的地方,，此工作結(jié)束，選擇下一個(gè)工作,。

愿我們每個(gè)父母都能更懂孩子,，保護(hù)好孩子脆弱的專注力！

注意力訓(xùn)練是指使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)練青少年兒童集中注意力的方法,。注意力缺點(diǎn)是很多家長(zhǎng)要面臨的問(wèn)題,，因?yàn)?0個(gè)孩子，至少有7,、8個(gè)孩子有注意力缺點(diǎn)問(wèn)題,，只是嚴(yán)重程度的事情。注意力集中就像平穩(wěn)駕駛：當(dāng)興奮不足的時(shí)候,，大腦感到困頓并且走神,。當(dāng)興奮過(guò)度的時(shí)候，大腦就會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)序,。大腦的**多巴胺,，必須分泌的不多也不少。孩子好動(dòng),，貪玩，人很聰明,，但是讓人總覺(jué)得有些擔(dān)心,，按照中國(guó)的傳統(tǒng)思想認(rèn)為，聽(tīng)話的孩子就是好孩子,，這樣的想法需要更正,。過(guò)多的數(shù)落可能形成對(duì)孩子不良的暗示；

此外,，在孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí),，再提出要求,。南安注意力訓(xùn)練

才5歲的幼兒注意力就很難集中這種情況要怎么辦?

數(shù)字練習(xí)法：

  記憶材料時(shí)用數(shù)字做輔助，通過(guò)對(duì)數(shù)字的回憶來(lái)加強(qiáng)對(duì)材料的回憶,。

  頻度練習(xí)法

  重復(fù)向孩子出示一些資料,，其中有一部分資料多次呈現(xiàn)，讓他記住這些資料呈現(xiàn)的次數(shù),。

  觀察孩子的日常行為,，了解孩子注意力不集中的主要原因，客觀分析,，然后選擇**適合的類型練習(xí)法,，讓孩子做訓(xùn)練，當(dāng)然,，家長(zhǎng)也可以選擇相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，為孩子做專業(yè)且系統(tǒng)的訓(xùn)練。 南安注意力訓(xùn)練

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