父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關(guān)鍵，家庭是兒童生命的搖籃,，是人出生后接受教育的初場所,，父母是孩子的初任老師，父母帶給孩子什么,，往往就決定孩子會成為什么樣的人,。人的認知風格、行為習慣,、性格特征,，都是在童年奠基形成的。家庭是學校的預(yù)備校,，應(yīng)在家庭教育中倡導生活教育,，重視孩子品格、人格,、道德,、習慣的培養(yǎng)。此外,，作為父母親來說,，應(yīng)該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是很關(guān)鍵的,。父母要能夠了解孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子悅納孩子，現(xiàn)在很多父母關(guān)心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子,，把別人家的孩子作為榜樣,，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處。這樣就很痛苦,。父母應(yīng)學會準確了解孩子,，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長,。家庭教育是情感的紐帶,，連接著父母與孩子的心靈。遵義本地家庭教育學習方式

    家庭教育的本質(zhì)是生活教育,。知行合一是人才成長的根本規(guī)律,。生活是兒童的智慧之源。兒童通過生活感知外部世界,、進行意義建構(gòu)的過程,，是積累生活經(jīng)驗的過程，也是自己去悟道理的過程,。這個“覺”和“悟”的過程,，就是兒童智慧發(fā)展的真實過程。當今時代,，人類教育面臨兩個挑戰(zhàn),，一是兒童的知識學習過度，二是兒童的生活學習貧乏,。這兩個挑戰(zhàn)一體兩面,、相輔相成。當今時代的兒童,，既不缺乏學習知識的機會,，更不缺乏學習的資源，他們?nèi)狈Φ氖巧詈蛯嵺`,。在技術(shù)變革之下，兒童的知識學習可以加速,，但兒童的情感學習和社會性成熟卻離不開生活的磨礪,，是無法加速的。讓兒童參與積極向上的家庭生活,，能為兒童的學科學習提供經(jīng)驗支持,。兒童在學校教育中接受大量學科概念、知識，其理解,、貫通,、內(nèi)化往往需要生活經(jīng)驗做基礎(chǔ)。兒童參與家庭生活本身就是很好的家庭教育,。兒童應(yīng)成為家庭生活的參與者,、主動建構(gòu)者，家庭新生活的重要創(chuàng)造者,。 遵義本地家庭教育學習方式父母的言傳身教是孩子一份寶貴的財富,，家庭教育是孩子成長的搖籃。

    美國一所大學的日文班里,，突然出現(xiàn)了一個50多歲的老太太,。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里,，人人都可以挑自己開心的事做,。可過了不長時間,，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的,。每天清晨她總是很早來到教室，溫習功課,，認真地跟著老師閱讀,，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整,，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考,，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺,。有一天,，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士,，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子,。”一打聽,，果然,。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國華裔女部長——趙小蘭,。任何一個人在成長過程中都離不開家庭的教育,，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著孩子,?！吧狭翰徽铝和帷闭f的就是這個道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女,。

    陪伴對孩子很重要,，在一起本身就是教育，孩子來到家庭和你成為一個共同體,，這就是人生的緣分,，怎么樣能夠珍惜和孩子在一起的時光？事實上我們知道,，當孩子真正離開你的時候,，你想和他在一起也很難了。所以真正在一起的時間是非常有限的,，而且在一起本身就是教育,。這一點我覺得是很關(guān)鍵的，為什么呢,？因為你和孩子在一起吃飯,，在一起說話，無時無刻不是在進行著交流和學習,，西方心理學有一個很有意思的研究,，他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關(guān),。你在談?wù)撜?，這個孩子可能今后對政法感興趣；你在抱怨,，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒,。你在家庭發(fā)生的一切，都會對孩子產(chǎn)生直接的影響,。為什么我們說要有親子共讀,，要有親子之間充分的交流？我們很多父母都以為不要跟孩子多說話,，沒有什么意義,，實際上你說的所有東西，即使他現(xiàn)在不懂,，也都會成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分,。更重要的是陪伴和共同生活，這會決定整個家庭是否擁有共同的命運,，我們提出一個主張：共讀,，共寫，共同生活,。基調(diào)就是陪伴，陪伴對孩子的影響是非常重要的,。 家庭教育需要關(guān)注孩子的心理健康,，為他們提供情緒支持與引導。

    教育是否成功在于有沒有好習慣,，葉圣陶先生說過,，教育就是培養(yǎng)習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣,。體育不是看跳多高,，跑多快，打球多好,，是要看有沒有養(yǎng)成良好的健身習慣,。如果體育成績很優(yōu)，但大吃大喝不鍛煉,，身體也很糟糕,，這不叫體育成功。教育就是要養(yǎng)成對這個世界充滿好奇心,，不斷地自主學習,，不斷為自己充電的習慣，而不是讀書時拿100分,，到了社會上連書都不看,。新教育變革有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事,，培養(yǎng)好習慣,。比如，這個月學會吃飯,。吃飯里面有很多習慣要培養(yǎng),，不僅是禮儀還有很多和習慣相關(guān)的東西。比如學會走路,，走路也有習慣,，當然在習慣的背后還有很多準則性的東西，我們說不闖紅燈,，意味著要遵守規(guī)則,，遵守規(guī)則就是一個習慣。心理學研究發(fā)現(xiàn),，一個好習慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓練,，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。 家庭教育的魅力在于培養(yǎng)孩子的良好習慣,，為他們的未來打下堅實基礎(chǔ),。銅仁家庭教育多少天

家庭教育的智慧在于平衡愛與規(guī)矩,，讓孩子在關(guān)愛與約束中健康成長。遵義本地家庭教育學習方式

家庭教育要遵循自身的特點,。家庭教育有三個重要特點,。特點以是潛移默化，家庭教育是環(huán)境熏陶的教育,，是在良好的家庭生活環(huán)境中潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響的教育,；特點二是生活教育，家庭教育是在生活當中進行的教育,，脫離了家庭生活,，家庭教育就成了無源之水，無本之木,；特點三是相機而教,，家庭教育不僅是在家庭生活當中實施，而且是在家庭生活喚醒了孩子成長意識的時候相機引導,。身教重于言教,，美好家庭本身就是很好的家庭教育。家庭教育要想回歸家庭本位,，根本的是父母作為家庭教育的主體責任人,，要在美好家庭建設(shè)上下功夫，要讓家庭生活始終充滿關(guān)懷,、溫馨,、溫暖，洋溢著愛,、付出,、支持，始終讓兒童感受到安全,、向上和力量,。遵義本地家庭教育學習方式