我們很多時候都以為，跟孩子說了什么,，孩子就會記得什么,，殊不知當(dāng)語言和行為相違背的時候，行為本身會對孩子的影響更大,，正所謂言傳不如身教,。舉個例子，一位爸爸天天對孩子講要“孝敬父母”,，可是對自己的父母卻“頤氣指使”,，孩子會怎么看？長大后他也學(xué)會對你頤氣指使,。而一個孝敬父母的家長,，即便從未與孩子講過“感恩教育”，長大后,，孩子自然也會孝順,，尊重但不放縱，關(guān)懷而不干涉,，分享而不教導(dǎo),，邀請而不要求。這樣孩子越來越棒,。親子故事創(chuàng)作,，激發(fā)想象力,，豐富精神世界。貴陽6Q教育親子教育聯(lián)系人

    智慧是一種空盈的狀態(tài),，而不是一種滿實的狀態(tài),。過多的知識只能使一個頭腦變得狡猾，而狡猾并不是智慧,。電腦能夠隨時調(diào)度出千萬知識信息,，但電腦并不是一個智慧的人腦。對于人來講,，智慧不取決于他里面的有,，而取決于他里面的空。當(dāng)他里面空的部分越多,，他運(yùn)用知識的空間和能力就越大,，猶如電腦的硬盤和內(nèi)存里空白越多，它的運(yùn)行速度就越快一樣,。教育你的小孩,，給予他有，更保留他的空,，不要把他填得太滿,。如果你把他的頭腦填得太滿太實，猶如一個瓶子被塞得太緊太實一樣,，它那里面的空就成為死空，這樣一個小孩的智慧就發(fā)揮不出來了,。因此,，教育小孩，要注意他里面的空,。知識教育是一種有的教育,，智慧教育是一種空的教育。記住保留給你的小孩更多的空,，而不是有——請重視智慧教育勝過知識教育,。法師開示：學(xué)習(xí)不是為了記住知識，而是為了喚醒愛心,，智慧,。知識，智慧通用,。知識不是力量,，知識只是工具，智慧才是力量,！ 貴州家庭親子教育報價表親子舞蹈創(chuàng)作,，展現(xiàn)個性,，享受藝術(shù)樂趣。

遇到了事情,，我們也從不替孩子做決定,，而是讓她自己說出對這個事情的看法，拿出解決問題的辦法,。作為家長,，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的意見和看法,，后面,，讓她自己作出決定。往往能形成一個兼容孩子和家長共同思想的方案,。這樣孩子做起來,，就感到是按自己的決定做。而不是家長強(qiáng)加于她的,，這樣她就有信心,，也有動力把事情做好。當(dāng)然,，需要家長出面做得事,，不能拖拉推諉，答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn),。這樣,，孩子有一種意愿想和家長交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感,。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止,，要注意度的把握,。比如，孩子放學(xué)回家,，我們就會問現(xiàn)在學(xué)了些什么,，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間,。在孩子完成作業(yè)的過程中,，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)行必要的點撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問題,。另外,，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵為主,、批評為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書,，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實那時他并非特別愛看書,，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然,，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵,，實際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書,、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等。共同成長,，親子同行,，見證每一步奇跡。

當(dāng)你恐懼,，他能感受到恐懼,，即使他很小,；當(dāng)你放松或自信,，他也能感受到。小孩是一個敏感的接收器,，他在反映你的聲音和信息,。一個好的家長,，應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自心上來,。對于覺悟的家長來講，教育孩子只是個借口,，自我教育才是真的呢,。當(dāng)你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映,，他自然會變好,。在你的子女教育中，你有沒有把孩子當(dāng)成你的“人質(zhì)”,？來檢點一下你自己,。盤查你內(nèi)心的恐懼,，是你真正想教育出好小孩的開始。教育從某種意義上是一種溝通,，它溝通的正是人類之心的恐懼和愚癡,。鼓勵孩子參與家務(wù)，培養(yǎng)生活能力,。重慶親子教育咨詢

設(shè)定家庭挑戰(zhàn),，增進(jìn)親子間的合作與競爭。貴陽6Q教育親子教育聯(lián)系人

家長要學(xué)會保護(hù)子女,。在處理子女教育問題上,，有兩個錯誤的傾向，或者是完全偏袒子女,，不信任學(xué)校和教師;另一個是完全信任學(xué)校,，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,，學(xué)業(yè)壓力,、考試焦慮、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個個同學(xué)都是學(xué)習(xí)厲害的學(xué)生,，實際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱,，對自己的長相很在乎，對同學(xué)的評價很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,，等等。貴陽6Q教育親子教育聯(lián)系人