扼要地說,，石膏像素描寫生與人物肖像素描寫生從觀察方法到表現(xiàn)步驟沒有什么本質(zhì)區(qū)別,，而且是比較一致的。但在具體的表現(xiàn)技巧上確有些細(xì)微差異,。首先,，石膏像的形體結(jié)構(gòu)與肌肉的起伏關(guān)系是雕刻家用雕刀塑造出來的，它有明顯的體面歸納,、概括和處理的痕跡,。如石膏像的眉、須,、眼球,、頭發(fā)等都是運(yùn)用體面、團(tuán)塊歸納與處理過的形體,。骨,、肌肉的起止關(guān)系都較為明顯而強(qiáng)烈。三大面指亮面,、暗面,、灰面五大調(diào)子指高光、中間調(diào),、明暗交界線,、反光、投影設(shè)計(jì)專業(yè)按照自己專業(yè)的特色,，修訂著素描教學(xué)的模式與方法,，但基本還是借用西方美術(shù)發(fā)展中各流派的素描經(jīng)驗(yàn)在骨子里還是沒有根除素描即寫實(shí)素描的觀念同時(shí)在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)領(lǐng)域執(zhí)教的教師大多出自繪畫專業(yè)傳承著寫實(shí)素描是標(biāo)準(zhǔn)素描模式的觀念因而一切改變都只是基于寫實(shí)素描的修正與變異。新動(dòng)力畫室承接全市各大文藝演出活動(dòng),，進(jìn)行導(dǎo)演,，策劃及團(tuán)隊(duì)演出等演藝活動(dòng)。潘南小學(xué)附近少兒素描

    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來表現(xiàn)直觀世界中的事物,，亦可以表達(dá)思想,、概念、態(tài)度,、感情,、幻想,、象征甚至抽象形式。它不像繪畫那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ),，尤其是水彩,，油畫，版畫,，雕刻(浮雕),，另外對平面設(shè)計(jì)，也是畫草圖的必要基礎(chǔ),。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),，不需要顏色及第三維空間，卻也同時(shí)暗示這兩者,。形體形態(tài)比例的解釋：比例通常指物體之間形的大小,、寬窄、高低的關(guān)系,；另外比例也會在構(gòu)圖中用到,，例如你在畫一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫面的大小關(guān)系。在畫素描的過程中要想把形畫準(zhǔn)就要注意比例了,。把握比例的幾個(gè)技巧：1.橫著比：當(dāng)你要畫某一個(gè)物體的位置時(shí)就以此做一條貫穿整個(gè)畫面的橫線,，看到所有在這條線上的物體。2.豎著比：做一條貫穿畫面的垂線,，注意觀察所有在這條線上的物體,。3.多看物體、少看畫面：為的是形成觀察的意識,，拋棄大腦中的原始概念,。看物體5秒,，看畫面2秒,，眼睛要在畫面和物體之間反復(fù)的觀察比較。4.總的說就是放長線,、看整體,、多比較。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會比較簡單,；初學(xué)者要多畫輔助線,。張店七中附近考級素描培訓(xùn)新動(dòng)力畫室秉承“研學(xué)、尚德,、活力”的訓(xùn)條和精神,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格管理。

    所以先要學(xué)好素描,?！倍×帷俄f護(hù)》一章：“韋護(hù)不覺在心上，將這美的線條,，作了一次素描,，他愿意這女人沒有睡著?！?.文學(xué)上運(yùn)用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描,。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩，完全是素描,?！笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生，藝術(shù)加工主要是在剪裁上,?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓、體積,、結(jié)構(gòu),、空間、光線,、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方，隸屬于歐洲繪畫,。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的,。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫，隨后在民間廣流傳——但那時(shí)并不作為一種**的藝術(shù)表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨(dú)特的表現(xiàn)魅力。在這一時(shí)期,，意大利畫家馬薩丘,、達(dá)·芬奇、米開朗基羅等人發(fā)明并運(yùn)用了學(xué),、解剖學(xué)和構(gòu)圖學(xué)原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學(xué)的依據(jù)，逐步完善了素描,。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨(dú)樹一幟。雖然從表面上看,。

    而遠(yuǎn)處的物體感覺會有些模糊,，這一現(xiàn)象在繪畫中也經(jīng)常用來表現(xiàn)物體的縱深感．事實(shí)上,，在繪畫過程中，往往會對近實(shí)遠(yuǎn)虛更加以強(qiáng)調(diào)．（另外應(yīng)注意的是：并非在所有的繪畫過程中都遵守"近實(shí)遠(yuǎn)虛"這一規(guī)則,，在一幅作品中主與次的關(guān)系往往更為重要,，主體物的實(shí)和次體物的虛是更好的視覺導(dǎo)向，這也是藝術(shù)優(yōu)於現(xiàn)實(shí)的取舍和區(qū)別．）素描的素描素描概述“”一詞來自拉丁文“Perspicere”意思是“透而視之”,，是在畫者和景物之間豎起一塊透明平面,，景物形狀通過聚向畫者眼睛的錐形視線映在玻璃板上，使三維景物的形狀落在二維平面上,，即可產(chǎn)生圖形,。要使畫中景物產(chǎn)生立體感和空間距離感,，通常通過以下幾種方法來實(shí)現(xiàn)：1,、圖形相互疊加的方法，完整的在前面,，被遮擋的在后面,；2、陰影表現(xiàn)的方法,，即通過光影的明暗來表現(xiàn)出物體的形狀也可以表達(dá)物體的前后關(guān)系,；3、通過色彩的關(guān)系來表現(xiàn),，即由于大氣的效果,，越遠(yuǎn)的物體其色彩中某種色調(diào)的比例越高；4,、也可以通過明暗對比和細(xì)節(jié)的清晰來表現(xiàn),。我們平常所說的，是用“線”表達(dá)物體輪廓的變形,，稱為“線”,。關(guān)于線的研究發(fā)源于希臘，距今已有半個(gè)多世紀(jì)的歷史,，現(xiàn)已形成了完備的理論體系和準(zhǔn)確的作圖方法,。新動(dòng)力畫室開展中高考藝術(shù)特長生考試輔導(dǎo)。

花卉的畫法及技巧： ? ? 一,、要默畫好盆花和瓶花先得有一個(gè)球形的概念,，必須用立體的眼光看待它們。有的考生往往是一朵一朵地畫,，結(jié)果畫出來的花整體上比較零亂,，在空間上缺乏立體感。那么,，通過怎樣的處理方法才能獲得球形感和立體感呢?首先,，鋪色時(shí)背景,、花葉和后面的花要一起畫;其次，要適當(dāng)減弱后面的花和花葉的用色純度;***,，要分出花的大的暗面和亮面,。通過這樣的作畫法可能較容易把握住花的大的形體和體積。 ? ? 二,、要保持花的用色純度,，勿“灰”勿”臟”。因?yàn)榛ǖ念伾话愣驾^鮮艷,，所以用色要純凈些,，特別是前面的花應(yīng)盡量保持第1遍鋪色時(shí)的設(shè)色，使用的水分也可適當(dāng)多些,，這樣可使顏色具有相當(dāng)?shù)娘柡投取?? ? 三,、在深入過程中始終要保持畫面的整體感，注意花的球形體積的塑造,。有的考生在深入過程中易把花的形狀畫得過于拘謹(jǐn),，結(jié)果失去了其應(yīng)有的生動(dòng)性，同時(shí)也減弱了花的外形的擴(kuò)張力,。其實(shí)花的形體在很多情況下是需要靠感覺來完成的,，千萬不要拘泥于花瓣和一些小的細(xì)節(jié)的描繪。后面的花和葉子在調(diào)整過程中要和背景一起來完成,，否則會顯得孤立,、生硬。?讓我們一起,，在新動(dòng)力畫室的**下去創(chuàng)造屬于我們的神奇,！張店七中附近高考素描輔導(dǎo)電話

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    等功底深厚了你會發(fā)現(xiàn)你畫面中的輔助線會越來越少,，而你心里假象的輔助線會越來越多。在構(gòu)圖中要注意的比例關(guān)系技巧：1.一般被畫物占畫面百分之八十左右,，看上去飽滿,。關(guān)于構(gòu)圖之后會有詳細(xì)講解.人物相關(guān)比例：1.三庭五眼：發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭，這三段之間每段的距離大約相等,；耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼,，它們之間距離大約相等。2.站七坐五蹲三半：一個(gè)站著的成年人身高大約等于他七個(gè)頭長（站七）,，當(dāng)他座上時(shí)就等于五個(gè)頭長（坐五）,，蹲著時(shí)剛好是三個(gè)半頭長（三頭）。3.小孩的頭部比例較大,，站著時(shí)一般為三到四個(gè)頭高,。4.張開雙臂,，兩個(gè)中指之間的長度大約等于這個(gè)人的身高。5.手臂的長度為兩個(gè)頭長（腋窩-胳膊肘-手腕各位為一個(gè)頭長）,。6.手掌為三分之二頭長,。7.當(dāng)舉起胳膊時(shí)胳膊肘剛好到頭頂。8.肩寬為兩個(gè)頭寬,。9.腳掌為一個(gè)頭長,。10.男人肩比胯寬，而女人胯比肩寬,。還有很多,，可以在生活中多總結(jié)，多觀察,。這些都是標(biāo)準(zhǔn)人體比例,，可以幫助初學(xué)者入門；也是藝術(shù)家創(chuàng)作英雄楷模人物繪畫雕塑等藝術(shù)作品時(shí)的指導(dǎo),，例如米開朗基羅的大衛(wèi)是七個(gè)半頭高,。在現(xiàn)實(shí)生活中有形形**的人,，在進(jìn)行人物素描時(shí)就應(yīng)當(dāng)個(gè)別觀察,，抓住特征。潘南小學(xué)附近少兒素描

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