形體畫得"歪"是由于起草不嚴格造成的錯誤,。素描中物體的特點就是要"靜",。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心,，在它的中心垂直線位置,，垂直線畫不垂直，就會使物體重心不穩(wěn),，產(chǎn)生"歪"的錯誤,。畫"歪"的錯誤還有另一個原因:對稱物體畫得不對稱,。解決的辦法是:起草時，左右兩邊要同時起草,，不要等到起完一邊,，再起另一邊。畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當造成的錯誤,。物體太小太集中,，就會造成畫面的"空";而物體太大太散，畫面就會"滿",，甚至有時畫面會"盛不開"物體,。解決的辦法是:在一開始就要把整個物體的組合外形找準，按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,，在進一步深入的時候,，不要輕易改動構(gòu)圖的定位線，否則,，就會破壞構(gòu)圖的初衷,。新動力畫室針對不同能力水平的學生因材施教。山東考級素描輔導機構(gòu)

    在素描寫生的起始階段,，比例的意義尤其重要,，畫面形象的準與不準往往是比例關(guān)系的正確與否所致。素描中比例的概念還可以指各物像之間的大小比例關(guān),；同一物體中局部與整體,、局部與局部之間的比例關(guān)系；色調(diào)的明暗深淺層次的比關(guān)系等,。對形體比例的觀察不應(yīng)是機械,、刻板地比較，應(yīng)注意立體物像在一定的角度和變化中的比例關(guān)系,。要致意在相互比較中抓住物像的比關(guān)系,，特別是大的、整體形象的比例關(guān)系,，而不應(yīng)停留在局部去過分計較煩瑣細節(jié)的比例,。初學繪畫可借助工具測量的方法去求得基本比例的準確，隨著觀察能力的提高,，應(yīng)逐步拋棄這種方法,，著重憑感覺、眼力,、比較,，訓練觀察能力的準確。素描的類型有三種：平行、成角,、散點．1,、平行：平行也叫一點，即物體向視平線上某一點消失．2,、成角：成角也叫二點,，即物體向視平線上某二點消失．3、散點：散點也叫多點,，即不同物體有不同的消失點,，這種法在中國畫中比較常見．素描的特性在繪畫中應(yīng)注意的一些特性1、近大遠?。航筮h小是視覺自然現(xiàn)象,，正確利用這種性質(zhì)有利於表現(xiàn)物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現(xiàn)出三維的體積空間．2,、近實遠虛：由於視覺的原因,，近處的物體感覺會更清晰。潘南小學附近新動力素描教育培訓淄博市新動力文化藝術(shù)中心多年來致力于東西方文化研究,。

    物體受到光線的照射是客觀存在的物理現(xiàn)象,，光線不能改變物體的形體結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)一個物體的明暗調(diào)子,，正確處理其色調(diào)關(guān)系,，首先就要對對象的形體結(jié)構(gòu)要有正確的、深刻的理解和認識,。因為物體的形體,、結(jié)構(gòu)的變化，物體表面各個面的朝向不同,，所以光的反射量也就不一樣,，因而就形成了色調(diào)。所以,，我們必須抓住形成物體體積的基本而的形狀,，即物體受光后出現(xiàn)受光部和背光部兩大部分，再加上中間層次的灰色,，也就是前面說的"三大面"。由于物體結(jié)構(gòu)的各種起伏變化,，明暗層次的變化錯綜復(fù)雜,，但這種變化具有一定的規(guī)律性，將其歸納,，可稱之為"五大明暗層次",。這是物體受光之后，在每一個明顯的起伏上所產(chǎn)生的**基本明暗層次。而任何明顯的起伏在受光之后所產(chǎn)生的明暗變化不能少于五個基本層次,。這是指物體起伏本身而言,，即指亮面、灰面,、明暗交界線,、暗面、反光;高光包括于亮面內(nèi),，五大明暗層次不包括投在別處的投影,。受光、背光和明暗交接線是三個基本明晴層次,，另外有兩個**微妙的灰色,，一個在受光部，一個在背光部,。這兩個灰色的層次很接近,，特別是反光強的時候**接近?；疑钱a(chǎn)生在光線平行射過的那些平面上,。與光線完全平行的面，可以說是**灰的面,。

家長首先要清楚,，學好美術(shù)非“一日之功”，需要一個過程,，從入門到熟練掌握作畫要領(lǐng),，專業(yè)技能要求很高，沒有一定的時間是學不好的,，絕不能“急于求成”,。有的家長在孩子剛學畫時，因為沒看到孩子畫出象樣的美術(shù)作品,，就斷定孩子沒能力,、沒前途，而責怪孩子甚至放棄學習,，這種認識是不理智,、不科學的，也許一個未來的藝術(shù)家就這樣被扼殺了,。所以,，家長應(yīng)有充分的思想準備，正確對待孩子的美術(shù)學習,，要準備打“持久戰(zhàn)”,。??據(jù)淄博張店美術(shù)培訓人士介紹,，要加入到學習美術(shù)的隊伍中來，需“全副武裝”,。畫紙,、畫筆、顏料等都是必不可少的,，要求講究,，不能馬虎對待。材料的選擇不合適,，不僅會影響作畫的效果,，使正常的水平得不到發(fā)揮，而且容易造成對孩子不正確的評價,，影響學習的正常進行,。如學習水墨畫時生宣紙的選用，目前市場上的宣紙存在優(yōu)劣之分,，好的宣紙吸水性能好,，水和墨的滲化效果豐富，作畫時可達到預(yù)期的效果,，就便于學習與掌握,。 ? ? 家長在購買作畫工具和材料時，應(yīng)事先咨詢,、了解,，不要盲目挑選，以避免出現(xiàn)材料和資金浪費的情況,。另外,，作為指導孩子學畫的美術(shù)輔導用書，也是孩子的“良師益友”,?？匆豢础W一學,，可開闊眼界,，增長見識，了解別人的同時也了解了新動力畫室擁有十幾年藝考教學管理經(jīng)驗,，**藝考教師,。

    素描滅點與圖平行中視點在畫面上的投影是圖中的滅點位置，滅點被定義為一組平行變線（與畫面不平行的直線為變線）在畫面上的交點,，位置是視點引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點,。滅點的個數(shù)和位置并不是畫圖前憑空定義的，而是由視點和被畫物體之間的關(guān)系決定的,。有幾組變線就有幾個滅點,，每組變線的滅點的位置就是經(jīng)視點引出一條平行于這組變線的直線與畫面的交點?！捌叫小泵枥L的是一組變線的圖,，以心點為一滅點構(gòu)圖。在取景時,，將建筑物作為平行構(gòu)圖處理,，容易在畫面上取得平穩(wěn)、安定,、端莊,、寧靜、和諧的感覺,。許多名作都采用了這種“靜”的形式,，或是助長寧靜安詳?shù)膬?nèi)容（如霍貝瑪?shù)摹稑溟g村道》、阿歷克謝葉夫的《畫室》）或是反襯寓動于靜的氣氛（如達·芬奇的《的晚餐》）,、列賓的《意外的歸來》）,。以距點或余點為主要滅點的構(gòu)圖形式，即“成角”,。由于成角的變線都分別向左右兩個余點集中,，畫面產(chǎn)生的視覺效果就不像平行那樣單純寧靜而具有較大的運動感，因而容易收到生動,、活潑的構(gòu)圖效果,。素描規(guī)律的要點把以上八種直線的變化，通過畫面的“五點**”,，總結(jié)歸納出來,，并化作熟練技巧。五點雖各有自己的位置變化,，但只要掌握住它們與地平線的密切關(guān)系,。新動力畫室有系統(tǒng)完善的教學體系，實現(xiàn)快速提分,。潘莊附近新動力素描輔導價格

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    也可以用兩種或素描之白描山水兩種以上的顏色）或涂抹成面等方式來表現(xiàn)直觀世界中的事物,，亦可以表達思想,、概念、態(tài)度,、感情,、幻想、象征甚至抽象形式,。它不像繪畫那樣重視總體和彩色,，而是著重結(jié)構(gòu)和形式,。素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ)，尤其是水彩,，油畫,，版畫，雕刻(浮雕),，另外對平面設(shè)計,，也是畫草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),，不需要顏色及第三維空間,，卻也同時暗示這兩者。形體形態(tài)比例的解釋：比例通常指物體之間形的大小,、寬窄,、高低的關(guān)系；另外比例也會在構(gòu)圖中用到,，例如你在畫一幅素描靜物就要注意所有靜物占用畫面的大小關(guān)系,。在畫素描的過程中要想把形畫準就要注意比例了。把握比例的幾個技巧：1.橫著比：當你要畫某一個物體的位置時就以此做一條貫穿整個畫面的橫線,，看到所有在這條線上的物體,。2.豎著比：做一條貫穿畫面的垂線，注意觀察所有在這條線上的物體,。3.多看物體,、少看畫面：為的是形成觀察的意識，拋棄大腦中的原始概念,?？次矬w5秒，看畫面2秒,，眼睛要在畫面和物體之間反復(fù)的觀察比較,。4.總的說就是放長線、看整體,、多比較,。把這些想象成經(jīng)線緯線一樣會比較簡單；初學者要多畫輔助線,。山東考級素描輔導機構(gòu)

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