鉛筆是**簡單而方便的工具,，初學者素描常從鉛筆開始,，主要原因是鉛筆在用線造型中可以十分精確而肯定，能較隨意地修改，又能較為深入細致地刻劃細部,，有得于嚴謹?shù)男误w要求和深入反復地研究。同時鉛筆的種類較多,，有硬有軟,，有深有淺，比較俱全,，可以畫出較多的調子,，鉛筆的色澤又便于表現(xiàn)調子中的許多銀灰色層次，對于石膏等基礎訓練作業(yè)效果較好,，初學者比較容易把握,，因此，較適合于基礎訓練開始時應用?，F(xiàn)有的國產鉛筆分兩種類型,，以HB為中界線，向軟性與深色變化是B至6B,，為了更適應繪畫需要又有了7B至14B等,，我們稱為繪畫鉛筆。HB向硬性發(fā)展有H至6H等,，大多數(shù)用于精密的設計等專業(yè)使用,。由于種類較多，因此,，鉛筆能很好地表現(xiàn)出層次豐富的明暗調子,。新動力畫室有系統(tǒng)完善的教學體系，實現(xiàn)快速提分,。淄博實驗中學考級素描輔導

我們在學美術畫畫時難以避免使用各種涂料,，就中性色顏料來說,，在畫畫中發(fā)揮的效果非常棒，但有很多人士還是會覺得中性色不是特別的好利用,。那么,，對于中色性顏料的使用我們應該如何應用呢？看看淄博畫室培訓是怎么介紹的,。 ? ? 在色彩寫生時,，我們幾乎很少使用高純度的顏色去作畫，而是較多地使用純度,、色相,、明度不同的復色去描繪，這實際上就是灰色參與進來,，起到一定的色彩諧和作用,。有時老師在擺靜物或人物時，特意將背景襯布布置成呈中性的灰色,，一方面使所描繪的物體色彩純度更高,，另一方面也是為了讓不同的色彩置于一個更和諧的環(huán)境中。便于初學者更好地把握色彩關系,。中房附近素描培訓機構新動力畫室形成了一套成熟有效的教學體系,。

    在畫面調整時，**容易出現(xiàn)畫面灰,、效果對比不強烈和畫面鎖碎的問題,。為什么會出現(xiàn)這些問題呢?這是因為畫面的黑、白,、灰層次缺乏完整統(tǒng)一的對比和變化規(guī)律,,，畫面的層次就不清晰，畫面的效果就不響亮,，至于哪一種成分多點,，哪一種成分少點,，都要給你的感受而定,。自身的關系是非常重大的，但不管怎樣的比例關系,，三大基本色調都不應缺少其中的一個,。造成畫面灰的原因很多。比如模特兒的面部大部分都處在亮部里,，于是,，畫面上基本都是亮和灰的色調;如果處理不當，很容易造成畫面灰,。這時,，就體現(xiàn)深灰的作用,，盡量拉開深灰和淺灰的距離，使之保持畫面的層次感,。還有一種情況:模特兒的皮膚比較深,，黑和深灰色調占其面部的大部分面積，而淺灰和亮面所占的面積很少,。處理不好也容易造成畫面灰暗,、沉悶，影響作業(yè)成績,。對此，考生應主動減少中間色調的深度,，提高畫面(臉部)的亮度，保持畫面的層次感,。寫生的過程當中,，在整體尊重客觀對象的前提下，允許對局部的色調進行調整,、或減弱、或加強的藝術處理,。素描寫生的對象，或明或暗,，或強或弱,，或虛或實，都有著它的規(guī)律和秩序,。寫生時如果打亂了這種客觀秩序,，就會出現(xiàn)零亂瑣碎，因而影響畫面的整體感,。

    灰面與高光的關系以及灰面明度變化規(guī)律理論上，到這里,，我們對高光位置和高光強度的問題就應該有了一個明確的答案了，但是,，在繪畫之中，不參與對比的明度關系是基本無意義的,，盡管我給出定義說高光就是物體亮部明度值比較高的位置,，但依然無法讓人明確的認識到,。因此我接下來就把灰面與高光的關系講一講，這將是一個比較抽象化的,、理論性比較強的部分,，請做好準備,。1.灰面與高光的關系首先,，我們理清楚一下灰面④與高光的關系：共性：灰面與高光都屬于物體的直接受光部位，主要亮度來源于光源的直接照射,。差異：引出物體受光與觀察受光問題,，并以G0是否等于G1為分辨原則區(qū)分出高光與灰面,。那么，這里的個問題就是,，上面兩者的關系其實并不涉及灰面與高光誰亮度高的問題,，你憑什么說高光就是**亮？第二個問題就是,，灰面的G0既然不等于G1，那么這個角度差就會有很多的變化,，這些受光變化差異如何反映在畫面上？一個個來解決,。個問題很簡單也很直觀,，鏡面反射的路徑是光線的**短路徑,，自然就是損耗**小,，光線**集中的一條路線，如果眼睛看的方向與這個路線重合,，那么這些集中的光線就都跑到了眼睛里,，被我們所看到,，這就是高光了（當然，世界上不存在所謂白體和真空。新動力畫室擁有精細的教學質量,。

    所以先要學好素描,?！倍×帷俄f護》一章：“韋護不覺在心上，將這美的線條,，作了一次素描，他愿意這女人沒有睡著,?！?.文學上運用簡潔樸素不加渲染的寫法亦稱素描。郭沫若《李白與杜甫·杜甫的階級意識》：“﹝杜甫《石壕吏》﹞詩,，完全是素描,?！笔捛兑槐就噬南鄡浴の磶У貓D的旅人》：“我的特寫基本上是用文字從事的素描寫生，藝術加工主要是在剪裁上,?！盵1]素描基本含義編輯素描：指用單色或簡單的顏色的工具描繪對象的輪廓,、體積,、結構、空間,、光線,、質感等基本造型要素的繪畫方法,。素描來自西方,，隸屬于歐洲繪畫,。我們目前所能看到的素描是由德國早期的民間木刻的版畫發(fā)展而來的。這種早年流行于德國的民間繪畫類似于中國的白描——起初只是一些出自民間作坊里的宗教性題材的版畫,，隨后在民間廣流傳——但那時并不作為一種**的藝術表現(xiàn)形式存在,。直到15世紀文藝復興時期,，人們才發(fā)現(xiàn)了其獨特的表現(xiàn)魅力,。在這一時期,，意大利畫家馬薩丘、達·芬奇,、米開朗基羅等人發(fā)明并運用了學,、解剖學和構圖學原理,，為素描表現(xiàn)的立體感和空間感提供了科學的依據，逐步完善了素描,。從此,，素描便作為一種近乎完美的繪畫形式在歐洲畫壇獨樹一幟,。雖然從表面上看。新動力畫室有完善的教學生活管理團隊,。淄博十一中新動力素描學習

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世上所有的人，沒有相同的面孔,，即使是雙胞胎也不例外，他(她)們也都有別人不易察覺的差異,。素描訓練的根本任務是，捕捉對象的特征和獨具個性的差異,，但是在素描寫生的過程中,，常?？吹接械膶W生不管畫誰，不管對象的長相如何,，氣質怎樣,，都畫得像一個人，模特兒似乎成了擺設,，成了他們胡編亂造的參照物,。這里有初學時期老師指導上的失誤,，還有考生自己認識上的誤區(qū),。有的考生錯誤地認為:模特兒像不像沒有關系,，只要畫面效果好就行，反正評分的老師也不知模特兒什么樣,。像不像確實不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的標準之一，但它卻能檢驗一個學生對事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力,。如果一個學生長時間脫離對象去感受,，去編造所謂的畫面效果和廢棄對客觀對象感知能力的訓練，那么他就有可能造成感知能力的退化,，失去一個藝術家所應有的敏感性,。具體到素描寫生中的表現(xiàn)就是千人一面,。這是因為作為一個畫家重要條件的眼睛已經退化了,。無疑,，這樣的試卷是無法得到的,。而這些毛病一旦形成就很難糾正,。所以學生們要特別注意老師講到的每一個細節(jié)。淄博實驗中學考級素描輔導

淄博市新動力文化藝術中心在同行業(yè)領域中,，一直處在一個不斷銳意進取,，不斷制造創(chuàng)新的市場高度,，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產品標準,，在山東省等地區(qū)的辦公、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進取的無限潛力,，淄博新動力畫室服務攜手大家一起走向共同輝煌的未來,，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,，要不畏困難,，激流勇進,，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,，共同走向輝煌回來,！