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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-07-18

近十多年來(lái),,速寫的意義及重要性已逐漸被淡化,、被忽視,。在一部分美術(shù)家中,特別是年青一代的美術(shù)工作者中,,速寫好象成了保守、過(guò)時(shí)的代名詞,取而代之的是隨手可得的圖片和大照片,。即使學(xué)生在高考入學(xué)前的速寫學(xué)習(xí),也是以應(yīng)試為目的短期行為?,F(xiàn)在,,從各類速寫的出版物中可以看到有探索性、藝術(shù)性,、研究性的速寫作品集已非常鮮見(jiàn),。速寫研究還需要嗎?這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的,。作為藝術(shù)造型的一種形式,,速寫既然是必不可少的,那么我們就需要進(jìn)一步明確速寫在當(dāng)代的具體的作用和意義,,只有在了解了速寫的具體作用之后,,才可能根據(jù)其具體的目的制定學(xué)習(xí)研究速寫的各類方法。這個(gè)問(wèn)題對(duì)于當(dāng)今的美術(shù)專業(yè)的學(xué)生尤其具有實(shí)際的意義,。從長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中,,可以總結(jié)出速寫具有以下五種目的:


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    速寫——頭部速寫,,是每個(gè)藝考生必須學(xué)習(xí)的一門科目但是很多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)的時(shí)間短對(duì)于速寫并沒(méi)有那么了解只是含糊的去畫,,去完成任務(wù)往往效果是差強(qiáng)人意的一張好的速寫除了好的動(dòng)態(tài)和正確的比例還有人物的頭部可以說(shuō)精華和重點(diǎn)都匯集在頭部了/抓緊時(shí)間和小志一起來(lái)學(xué)習(xí)吧——美術(shù)志·編輯部——速寫頭部——頭發(fā)頭發(fā)速寫考試中,除了動(dòng)態(tài)比例之外,,頭部是刻畫的重點(diǎn),,刻畫頭部自然少不了頭發(fā)。頭發(fā)畫的好,,畫面的整體效果會(huì)很突出!▼圖一圖一:頭發(fā)要分組的去畫,,一縷一縷的畫。(頭發(fā)發(fā)尾處要注意收好,,切勿隨意飄動(dòng),,會(huì)影響整體效果。)▼圖二圖二:女士頭發(fā):1,、畫頭發(fā)時(shí),,頭頂部位可畫淺一點(diǎn),或者留白,。2,、靠近臉頰和脖子的位置頭發(fā)要深一些,。速寫頭部——多角度的表現(xiàn)由于頭部的運(yùn)動(dòng)、空間的變化及我們觀察對(duì)象時(shí)的視線高低與視角的變化,,頭部及五官就產(chǎn)生各種變化,。正面:頭發(fā)中間的分隔不要太假,不要太工整,,隨意點(diǎn),。當(dāng)模特戴了眼鏡或者帽子之類的,要注意有部分投影投在臉上,。四分之三側(cè):這個(gè)角度來(lái)說(shuō)耳朵就尤為重要啦,,耳朵要畫的清晰,注意耳朵方便的碎發(fā)隨意些,。仰視和俯視:就要注意頭部和五官的了正側(cè)面:你看的中心,,也就是耳朵上下是要實(shí)的。潘南小學(xué)附近中考速寫新動(dòng)力畫室在作畫技巧上專業(yè)性強(qiáng),。

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? 1,、線和線條技法 ? ? 素描的要素是線,但是線在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的,,它只**物體,、顏色和平面的邊界,用來(lái)作為物體的幻覺(jué)表現(xiàn),。直到近代,,線才被人們認(rèn)為是形式的自發(fā)要素,并且**于被描繪的物體之外,。 ? ? 2,、用線條來(lái)組成物體的形象 ? ? 素描是用線條來(lái)組成物體的形象,并且描繪于平面之上,,即由線條形式引起觀者的聯(lián)想,。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形,可以被認(rèn)為是某平面的邊界,;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感,。弧形的線條可以象征拱頂,,交會(huì)聚集的線條可表現(xiàn)深度,。人們可以從線條的變化當(dāng)中,得到可以領(lǐng)會(huì)的形象,。因此透過(guò)線條的手段,,單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。 ? ? 3,、用線條區(qū)分立體與平面 ? ??淄博畫室中的行業(yè)**介紹,,在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面,,至于色彩明暗是為了加強(qiáng)和分清整體與部分的關(guān)系。我們可以運(yùn)用線條的開(kāi)始,,消失和中斷來(lái)畫出邊界,,并且形成平面,也可使色彩至邊界而上,。線條的粗細(xì)能表現(xiàn)物體的變化,甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來(lái),。 ? ? 4,、平面技法的輔助 ? ? 素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí),,在明暗對(duì)照上可用擦筆法,。

“立七坐五蹲三半”是人物速寫中常見(jiàn)比例,以中國(guó)人為例,,站立時(shí)身長(zhǎng)為7-8個(gè)頭長(zhǎng),,坐姿5個(gè)頭,蹲著3.5個(gè)頭,。另外,,成年男性肩寬兩個(gè)頭長(zhǎng),上肢骨(既肱骨)約1.5個(gè)頭長(zhǎng),,臂長(zhǎng)約3個(gè)頭長(zhǎng),,大腿骨(股骨)兩個(gè)頭長(zhǎng),小腿骨1.5個(gè)頭長(zhǎng),,蹲姿時(shí)膝蓋到腳底2個(gè)頭長(zhǎng),。比例上可以目測(cè)也可以筆量,注意筆量的時(shí)候,,你的胳膊要伸直,,眼睛必須盡可能地靠近胳膊,這樣量的比例會(huì)比較準(zhǔn)確,。分為解剖結(jié)構(gòu)與幾何結(jié)構(gòu),。學(xué)生可通過(guò)解剖書、石膏模型結(jié)合真人寫生等獲取結(jié)構(gòu)知識(shí),,了解骨骼肌肉等解剖結(jié)構(gòu),,并歸納概括出有體面關(guān)系的幾何結(jié)構(gòu)來(lái)幫助理解和表現(xiàn)結(jié)構(gòu)。新動(dòng)力畫室讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的奮斗目標(biāo),。

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美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是國(guó)家教育考試的組成部分,,著重考查考生是否達(dá)到普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對(duì)美術(shù)技能的基本要求,為高等學(xué)校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù),。

我省2020年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試的考試科目為造型基礎(chǔ)(素描),、色彩基礎(chǔ)和速寫三科,。造型基礎(chǔ)(素描)主要考查考生對(duì)形體結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)感等方面的理解,、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力,;色彩基礎(chǔ)主要考查考生對(duì)色彩的感受、認(rèn)識(shí)和色彩技法表現(xiàn)能力,;速寫主要考查考生對(duì)人物動(dòng)態(tài)造型,、結(jié)構(gòu)等的把握與表現(xiàn)能力。

造型基礎(chǔ)(素描)單科滿分為100分,,色彩基礎(chǔ)單科滿分為100分,,速寫單科滿分為100分,三科總分為300分,。新動(dòng)力畫室保障在符合每一位考生的前提下,,快速的提升其的作畫造詣。潘南小學(xué)附近中考速寫

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上個(gè)世紀(jì)末發(fā)生在繪畫領(lǐng)域內(nèi)的**,,與其說(shuō)是繪畫藝術(shù)內(nèi)部自身邏輯發(fā)展的需要,不如說(shuō)是繪畫自身在受到生存威脅的窮途思變,。繪畫尚且如此,,速寫作為繪畫的形式之一,其式樣的改變?cè)谒y免,。這樣畫家對(duì)速寫自然提出了更新的要求,,速寫的目的也就融入了更多新的成份。以上的幾種速寫的目的,,都有其明確的目的,,只有當(dāng)這些目的實(shí)現(xiàn)后,速寫的功能才能充分的顯示出來(lái),。以情感抒發(fā)為目的速寫,,應(yīng)是速寫的至高境界。首先,,速寫擺脫了其作為創(chuàng)作的附屬物地位而獲得了**,,現(xiàn)代藝術(shù)中已很少就材料區(qū)分什么是創(chuàng)作,什么是習(xí)作,。畫家對(duì)主觀真實(shí)的強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過(guò)去的時(shí)代,,畫家的個(gè)性、情感,、想象力的發(fā)揮得到了極大的張揚(yáng),,使速寫藝術(shù)更加豐富多彩。 潘南小學(xué)附近中考速寫

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